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如圖所示，在斜面上靜止一個(gè)裝有水的容器，容器中放入一個(gè)小球，畫出小球受到的重力與浮力示意圖．___

見解析 【解析】小球靜止在水面上，受力平衡，即重力與浮力大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用點(diǎn)畫在重心，即球心上，如圖：
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2018年春滬粵版物理八年級(jí)下冊(cè)課后習(xí)題：9.4神奇的升力 題型：填空題

在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下，空氣流速V與壓強(qiáng)p的關(guān)系可表示為ρυ2+p=C（式中C是常量，ρ表示空氣密度）．如圖所示，在水平桌面上放置一個(gè)質(zhì)量為m、底面積為S的硬幣，并沿箭頭所示方向吹氣，氣流通過(guò)硬幣上部，由于硬幣下面沒(méi)有氣流通過(guò)，從而產(chǎn)生壓力差，給硬幣一個(gè)向上的動(dòng)力．

（1）根據(jù)上述關(guān)系式可知：空氣流速越大，壓強(qiáng)越 ．

（2）根據(jù)上述流速與壓強(qiáng)的關(guān)系式可知，硬幣下方空氣壓強(qiáng)P下= ．

（3）請(qǐng)推導(dǎo)出剛好將硬幣吹起時(shí)吹氣速度的表達(dá)式：υ= （用ρ、S、m表示）．

（1）小；（2）C；（3） 【解析】 試題分析：（1）由公式ρv2/2 +p=C（式中C是常量，ρ表示空氣密度）可知：空氣流速越大，壓強(qiáng)越�。� （2）在吹硬幣時(shí)，硬幣下方的空氣流速為0，代入公式ρv2/2 +p=C中，得：p下 =C，即：硬幣下方空氣壓強(qiáng)p下 =C； （3）剛好吹起硬幣時(shí)可看作硬幣受到平衡力的作用，即△F=G=mg，此時(shí)硬幣上方的壓強(qiáng)為：p上 =C-ρv2 ...

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下物理課時(shí)同步練習(xí)：二力平衡 題型：單選題

如圖所示，用一根細(xì)線栓一塊橡皮甩起來(lái)，使像皮在水平面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則橡皮在做勻速圓周運(yùn)動(dòng)過(guò)程中

A. 橡皮受平衡力作用

B. 橡皮受到的合力不為零

C. 橡皮的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生改變

D. 橡皮能保持勻速圓周運(yùn)動(dòng)是因?yàn)樗哂袘T性

B 【解析】解答：物體在做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，雖然運(yùn)動(dòng)的速度在大小上是沒(méi)有發(fā)生改變的，但是運(yùn)動(dòng)的方向卻發(fā)生了改變，所以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變說(shuō)明受到的力不是平衡力，故A. C是錯(cuò)誤的。物體的速度的大小沒(méi)變，質(zhì)量沒(méi)變，高度沒(méi)變，說(shuō)明動(dòng)能和重力勢(shì)能都沒(méi)有發(fā)生改變，所以機(jī)械能總量沒(méi)有發(fā)生改變，故B是正確的。 在繩子對(duì)橡皮的牽引力作用下做圓周運(yùn)動(dòng)，不是因?yàn)閼T性，故D是錯(cuò)...

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年春滬粵版物理八年級(jí)下冊(cè)課后習(xí)題：專題整合訓(xùn)練6 題型：填空題

圖示為某護(hù)城河上的一座吊橋。設(shè)吊橋的重力對(duì)轉(zhuǎn)軸O的力臂為l1,繩子拉吊橋的力為F,拉力F對(duì)轉(zhuǎn)軸O的力臂為l2,如果繩重、摩擦及風(fēng)的阻力不計(jì),那么在守橋士兵將吊橋由水平位置緩慢拉至圖中虛線豎直位置的過(guò)程中,l1___　,l2____　,F___。(均選填“增大”“不變”或“減小”) 

減小 增大 減小 【解析】力臂為力的作用線支點(diǎn)的距離。 如圖吊橋在水平位置時(shí)，吊橋阻力臂為吊橋長(zhǎng)度的一半，緩慢拉至圖中虛線豎直位置的過(guò)程中，阻力臂會(huì)逐漸減小到零，故過(guò)程L1減小；而動(dòng)力臂在垃起的過(guò)程中逐漸增大，如圖中在吊橋與繩子垂直時(shí)，力臂最大，所以動(dòng)力臂L2增大； 由杠桿的平衡條件知，在阻力臂減小，動(dòng)力臂增大時(shí)，且阻力不變時(shí)，動(dòng)力減小，即F減小。

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科目：初中物理 來(lái)源：山東省2018年八年級(jí)物理第十章《浮力》單元提高測(cè)試 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是小新同學(xué)驗(yàn)證阿基米德原理的一個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖。

（1）如果是你做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，為了減小誤差，則圖中的操作步驟順序?yàn)開____________。

（2）圖中_______________兩個(gè)步驟是為了測(cè)量浮力的大小。

（3）下面是小新同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)計(jì)的表格及填寫的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

①請(qǐng)你將該表格第三行數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整________________。

②小新同學(xué)在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí)，發(fā)現(xiàn)第二次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與其他兩次反映的規(guī)律不相符，為了得到結(jié)論，他將第二次實(shí)驗(yàn)中G1的數(shù)據(jù)改為1.1N，G排的數(shù)據(jù)改為0.5N。

請(qǐng)你對(duì)他的做法進(jìn)行評(píng)估：_____________；如果是你，對(duì)這種情況采用的做法是_____________。

（4）驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小新同學(xué)又去探究影響浮力大小的因素，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你根據(jù)小新的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問(wèn)題：

①物體A浸沒(méi)在水中時(shí)所受的浮力大小為_______N。

②BC兩次實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，在__________一定時(shí)，浮力大小與_______________________有關(guān)；CD兩次實(shí)驗(yàn)說(shuō)明物體浸沒(méi)在水中后，其所受的浮力大小與浸沒(méi)的深度_________（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）；要想判斷浮力大小與液體密度的關(guān)系，應(yīng)選擇_________兩次實(shí)驗(yàn)。

DABC（或ADBC） AB 1.3 沒(méi)有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，做法不正確 分析原因，重新實(shí)驗(yàn) 2 液體密度 物體排開液體的體積 無(wú)關(guān) CE（DE） 【解析】（1）為了減小誤差，在小桶接水前，應(yīng)先測(cè)出小桶的重力，所以圖中的操作步驟順序?yàn)镈ABC（或ADBC）。 （2）圖A測(cè)物體的重力，圖B將物體浸沒(méi)在水中，由于物體受到浮力的作用，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變小，此時(shí)示數(shù)為F拉，根據(jù)F浮=G-F拉，所...

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科目：初中物理 來(lái)源：山東省2018年八年級(jí)物理第十章《浮力》單元提高測(cè)試 題型：填空題

如圖所示，將同一個(gè)雞蛋先后放入甲、乙兩杯鹽水中，雞蛋在甲杯中處于懸浮狀態(tài)，在乙杯中處于漂浮狀態(tài)。則雞蛋在兩杯鹽水中受到的浮力 F甲_____ F乙 ，兩杯鹽水的密度ρ甲 _____ρ乙 。

= < 【解析】（1）雞蛋在甲杯中處于懸浮狀態(tài)，在乙杯中處于漂浮狀態(tài)。則雞蛋在兩杯鹽水中受到的浮力均等于其自身重力，所以 F甲=F乙 。 （2）雞蛋在甲中懸浮，所以雞蛋的密度等于甲杯鹽水的密度，在乙中漂浮，所以雞蛋的密度小于乙杯鹽水的密度，因此ρ甲 ＜ρ乙 。

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科目：初中物理 來(lái)源：山東省2018年八年級(jí)物理第十章《浮力》單元提高測(cè)試 題型：填空題

潛水員在較深的海水中工作時(shí)要穿抗壓潛水服，這是由于海水的壓強(qiáng)隨著深度的增加而__；若不考慮海水密度的變化，則潛水員在水中下潛過(guò)程中，所受浮力__．（均選填“增大”、“減小”或“不變”）

增大；不變 【解析】試題分析：潛水員下潛時(shí)深度逐漸增大，由公式p=ρgh可知，壓強(qiáng)逐漸變大，故在較深的海水中工作時(shí)要穿抗壓潛水服；當(dāng)潛水員沒(méi)入水中后，排開液體的體積不變，g不變，液體密度不變，根據(jù)F浮=G排=ρ液gV排，故受到的浮力不變。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè)同步練習(xí)：8.3 摩擦力 題型：簡(jiǎn)答題

有兩本厚薄相同的書，你是否想辦法把這兩本書連在一起，拉也拉不開。如圖所示，不能借助任何工具，也不能使書有折痕。并說(shuō)明其中道理

把兩本書每頁(yè)都交叉疊放，這樣大大增大了摩擦力 【解析】把兩本書每頁(yè)都交叉疊放，拉開時(shí)每一張紙都產(chǎn)生一定大小的摩擦力，這樣大大增大了摩擦力，使得人不能拉開。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理人教版下冊(cè) 第16章電壓 電阻單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

用如圖所示的電路來(lái)測(cè)量未知電阻 R x 的阻值， R 0 阻值已知．

（1）將實(shí)驗(yàn)過(guò)程補(bǔ)充完整：

a．對(duì)照電路圖連接好電路，并將滑動(dòng)變阻器的滑片滑至阻值最大處；

b．閉合開關(guān)，________________________________________________；

c．?dāng)嚅_開關(guān)，整理器材．

（2）用測(cè)量所得的物理量和已知量符號(hào)表示出待測(cè)電阻 R x ＝______．

（3）寫出本實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用：_______．

調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，讀出電壓表V 1 、V 2 的示數(shù)分別為 U 1 、 U 2 保護(hù)電路；可以進(jìn)行多次測(cè)量 【解析】由電路圖可知，沒(méi)有電流表來(lái)測(cè)量未知電阻Rx的阻值，需要利用串聯(lián)電路各處的電流相等，測(cè)出通過(guò)定值電阻R0的電流，R 0 阻值已知，因此需測(cè)出其兩端電壓U1。測(cè)出未知電阻Rx兩端的電壓U2.根據(jù)求出電阻。 （1）實(shí)驗(yàn)步驟如下： a．對(duì)照電路圖連接好電路，并將滑動(dòng)變阻器的滑...

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