Question

5．在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：

（1）在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖甲所示．為使杠桿在水平位置平衡，可只將杠桿左端螺母向右（選填“左”或“右”）邊旋一些．
（2）杠桿調(diào)好后，第一組同學(xué)按圖乙進行實驗，第二組同學(xué)按圖丙進行實驗．同學(xué)們討論后一致認為第二組實驗更合理，理由是拉力與杠桿垂直，便于測量力臂．
（3）按圖丙實驗時，測辦計示數(shù)如圖丁所示，拉力F₁′為1.5N．

Answer 1

分析 （1）杠桿在水平位置平衡后，支點到力的作用點的距離就是力臂；
在調(diào)節(jié)杠桿平衡時，應(yīng)將平衡螺母向較高的一端調(diào)節(jié)；
（2）探究杠桿平衡條件時，使杠桿在水平位置平衡，此時力的方向與杠桿垂直，力臂的長度可以直接從杠桿上讀出來；
（3）彈簧測力計的讀數(shù)時首先認清分度值．

解答 解：
（1）為了便于測量力臂，應(yīng)使杠桿在水平位置平衡，由圖知，右端偏高，為使杠桿在水平位置平衡，需要將平衡螺母向右調(diào)節(jié)；
（2）力臂等于支點到力的作用線的距離，當杠桿在水平位置平衡時，力的方向與杠桿垂直，力臂可以從杠桿標尺刻度上直接讀出來，因此乙實驗設(shè)計的好，此時彈簧測力計的拉力與杠桿垂直，便于測量力臂．
（3）彈簧測力計的分度值是0.1N，指針在1N后5格處，示數(shù)為1.5N．
故答案為：（1）右；（2）拉力與杠桿垂直，便于測量力臂；（3）1.5．

點評 本題重點考查探究杠桿平衡條件的實驗調(diào)平和操作，要求平時做實驗時多加注意，鍛煉自己的實驗操作能力．