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精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

在探究并聯電路中的電流關系時，小明同學用電流表測出A、B、C三處的電流分別為IA＝0.4 A，IB＝0.2 A，IC＝0.2 A，在表格中記錄數據后，下一步應該做的是

[　　]
A．

整理器材，結束實驗

B．

分析數據，得出結論

C．

換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值

D．

換用電流表的另一量程，再測出一組電流值

答案：C
提示：

分析數據我們可以發(fā)現，這個實驗探究的是并聯電路中干路中的電流與各支路中的電流的關系．但是做實驗時采用了兩個規(guī)格相同的燈泡，所以為了得出普遍規(guī)律，我們應當換用兩個不同規(guī)格的燈泡進行多次實驗．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明在“探究并聯電路電流的特點”實驗中，實驗電路如圖甲所示，閉合開關S后，電流表A1、A2示數分別如圖乙、丙所示．

（1）求：通過燈泡L1和L2的電流分別是多少A？
（2）求：5分鐘內通過L1的電荷量是多少？
（3）接下來小明繼續(xù)探究“串聯電電路電壓的特點”，按下圖所示的電路進行實驗，當開關閉合后，電壓表V1和V2的指針位置完全一樣，如圖乙所示．

①求：電源電壓是多少V？
②求：燈泡L1和L2的電壓分別是多少V？

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學在探究“并聯電路中干路電流與支路有什么關系”
（1）請你用筆畫線表示導線，根據圖甲電路圖在圖乙中連接測量A點電流的實物電路圖．請將未連接的導線用筆畫線補充完整？

（2小明同學選了兩個規(guī)格不同的小燈泡按如圖做了兩次實驗，得到數據如表一所示：
A點的電流（A） B電的電流（A） C點的電流（A）
第一次測量 0.48 0.26 0.22
第二次測量 0.40 0.22 0.18
分析表一數據，你能得出的結論是：
并聯電路中，干路中的電流等于各支路的電流之和
并聯電路中，干路中的電流等于各支路的電流之和
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究并聯電路中干路電流與各支路電流關系的實驗中：
（1）小明連完電路后閉合開關，發(fā)現電流表指針向零刻度線左邊偏轉，其原因可能是
A
A
．
A．電流表的正、負接線柱接反了    B．電流過大，超過了量程
C．電流表并聯在用電器兩端       D．電流過小
（2）改進后小明測出了支路中的電流，然后只變換了一根導線的一個線頭就測出了干路中的電流，請在圖中用筆畫線畫出改動的導線（先在原導線上打“×”，再更改接法）．
（3）實驗結束后小明記錄A、B、C各點的電流值如下表所示，得出了結論：
①并聯電路各支路電流相等②干路中的電流等于各支路中的電流之和．
A點電流IA/A B點電流IB/A C點電流IC/A
0.3 0.3 0.6
你認為上述實驗的不足之處是：
使用相同規(guī)格的燈泡進行實驗，只進行一次實驗，只測出一組實驗數據，實驗次數太少
使用相同規(guī)格的燈泡進行實驗，只進行一次實驗，只測出一組實驗數據，實驗次數太少
．
（4）小明又根據左圖研究串聯電路的電流規(guī)律．閉合開關后，兩電流表指針偏轉情況如圖．由于電流表A1指針偏轉較A2小，所以小明認為“串聯電路電流每流經一個用電器，電流都會減弱一些”．請你指出造成他判斷錯誤的原因：
讀數時沒有注意觀察電流表量程
讀數時沒有注意觀察電流表量程
．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

某同學在探究“并聯電路中干路電流與支路有什么關系”
（1）請你用筆畫線表示導線，根據圖甲電路圖在圖乙中連接測量A點電流的實物電路圖．請將未連接的導線用筆畫線補充完整？

（2小明同學選了兩個規(guī)格不同的小燈泡按如圖做了兩次實驗，得到數據如表一所示：
A點的電流（A）B電的電流（A）C點的電流（A）
第一次測量0.480.260.22
第二次測量0.400.220.18
分析表一數據，你能得出的結論是：________．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年貴州省遵義市匯川區(qū)泗渡中學九年級期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

某同學在探究“并聯電路中干路電流與支路有什么關系”
（1）請你用筆畫線表示導線，根據圖甲電路圖在圖乙中連接測量A點電流的實物電路圖．請將未連接的導線用筆畫線補充完整？

（2小明同學選了兩個規(guī)格不同的小燈泡按如圖做了兩次實驗，得到數據如表一所示：
A點的電流（A）B電的電流（A）C點的電流（A）
第一次測量0.480.260.22
第二次測量0.400.220.18
分析表一數據，你能得出的結論是：______．

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