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如圖，小明將一燈泡接通電源后，用一個條形磁鐵靠近燈泡的玻璃泡，仔細(xì)觀察燈絲，他發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象是________，該現(xiàn)象說明________．如果這個燈泡標(biāo)有“220V　40W”字樣，他正常工作時的電阻是________Ω，小明斷開電源，將燈泡取下來用一種直接可以測量電阻的儀器測出此燈泡的電阻約為100Ω，于是，小明很疑惑，請你幫他解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是________．

燈絲抖動    磁場對通電導(dǎo)體有力的作用    1210    燈絲的電阻隨著溫度的升高而增大
分析：由通電導(dǎo)線在磁場中受磁場力可以分析燈絲發(fā)生的現(xiàn)象；由P=可求得燈泡正常工作時的電阻；因金屬導(dǎo)體的電阻隨溫度的升高而增大，則可知電阻變化的原因．
解答：小燈泡中通以交流電流，故小燈泡的燈絲在磁場中受力是變化的，故小燈泡的燈絲將抖動；說明了磁場對通電導(dǎo)體有力的作用；
由P=可知，燈絲電阻R===1210Ω；
金屬導(dǎo)體的電阻隨溫度的升高而增大；故燈泡不工作時，燈絲的電阻要小的多；
故答案為：燈絲抖動；磁場對通電導(dǎo)體有力的作用；1210；燈絲電阻隨著溫度的升高而增大．
點評：本題考查通電導(dǎo)體在磁場中受力及電阻的性質(zhì)，注意學(xué)習(xí)中要能根據(jù)所學(xué)物理知識解釋相關(guān)現(xiàn)象．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在“測小燈泡的電功率”實驗中：
（1）如圖是小明同學(xué)沒有連接完的實物電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物電路連接完整（要求滑片向右滑時燈泡變暗）
（2）小明同學(xué)在連接電路時，將最后一根導(dǎo)線接好后，就看到燈泡發(fā)光，而且比正常發(fā)光時要亮，同時電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度較�。畡t他連接電路的過程中，不符合要求的是：
①
 
；
②
 
；
③
 
．
（3）小明正確連接好電路，閉合電鍵時記錄了第1組數(shù)據(jù)；當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時記錄了第2組數(shù)據(jù)；把滑片移到端點時小燈泡閃亮一下，后熄滅，并記錄了第3組數(shù)據(jù)，如上表所示．分析表格中的數(shù)據(jù)可知，他所用電源的電壓為
 
V，小燈泡額定功率為
 
W，滑動變阻器的最大阻值為
 
Ω．
物理量
實驗序號		 電壓表示數(shù) 電流表示數(shù) 小燈亮暗程度
1 1.3V 0.17A 暗
2 2.0V 0.22A 正常發(fā)光
3 3.0V 0A 不發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：

在做“測定小燈泡額定功率”的實驗時，已知被測小燈泡的額定電壓為3.8V．實驗室有如下器材：電源（電壓未知）、電流表（0～0.6A  0～3A）、電壓表（0～3V  0～15V）、滑動變阻器、開關(guān)各一只，導(dǎo)線若干．
實驗次數(shù) 1 2 3
U/V 3 3.8 4.5
I/A 0.32
0.38
0.38
 0.42
P/W 0.96
1.444
1.444
 1.89
R/Ω 9.4
10
10
 10.7
（1）如圖是小明連接的不完整的實驗電路，請你幫他將圖中未連接部分接好．要求：電流表、電壓表選擇合適的量程，滑動變阻器的滑片向右移動時連入電路的阻值增大．
（2）正確連接電路并調(diào)節(jié)滑動變阻器，使小燈泡正常發(fā)光時電流表示數(shù)如圖所示，把示數(shù)填在對應(yīng)表格中，并計算燈泡的額定功率是
1.444
1.444
W．
（3）實驗中，突然發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)變?yōu)榱悖娏鞅硎緮?shù)增大，電路可能出現(xiàn)的故障是
燈泡短路
燈泡短路
．
（4）小明通過表中的數(shù)據(jù)，還求出了燈泡在不同發(fā)光狀態(tài)下的電阻，請把第二次測量時的電阻填在上述表格中．發(fā)現(xiàn)這幾個電阻值相差較大，其主要原因是
燈泡電阻受溫度影響
燈泡電阻受溫度影響
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?相城區(qū)一模）小明在做“測量小燈泡電功率”的實驗中，所用器材有額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實驗要求的電源、滑動變阻器、電表、開關(guān)和導(dǎo)線，實驗前電壓表和電流表已調(diào)零．

（1）請你用筆畫線表示導(dǎo)線完成電路連接．
（2）閉合開關(guān)前應(yīng)把滑動變阻器滑片P調(diào)到
A端（或左端）
A端（或左端）
端．
（3）假如小明在閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)如圖（a）所示，則小明下一步的操作是
換0～0.6A的量程
換0～0.6A的量程
．
（4）小明將電路改接正確后，合上開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時，電壓表和電流表的示數(shù)如圖（b）所示，則電壓表的讀數(shù)是
1.8
1.8
V．電流表的讀數(shù)是
0.24
0.24
A．則此時小燈泡的功率是
0.432W
0.432W
．
（5）小明認(rèn)為上述結(jié)果就是小燈泡的額定功率，于是他高興地準(zhǔn)備整理實驗器材結(jié)束實驗．你認(rèn)為他的實驗真的結(jié)束了嗎？你能給他們提出合理建議嗎？
寫出你的建議：
移動滑片P使燈泡兩端的電壓為2.5V，讀出此時電流表的示數(shù)，算出其額定功率
移動滑片P使燈泡兩端的電壓為2.5V，讀出此時電流表的示數(shù)，算出其額定功率
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是利用電壓表和電流表（伏安法）測量電阻的實驗裝置．

（1）連接電路時開關(guān)應(yīng)處于
斷開
斷開
狀態(tài)，變阻器的滑片應(yīng)處于
b
b
端（選填a或b）．
（2）小明根據(jù)如圖A所示的電路圖，將實驗器材連接成實驗電路．同小組的小亮在檢查時認(rèn)為，從實驗?zāi)康膩砜磳嶒炿娐穲DB上有一根導(dǎo)線連接錯了，建議小明改接．①請你在圖B接錯的那根線上打“×”；②另畫一根導(dǎo)線，使電路連接正確；③如果不改接這根導(dǎo)線，對實驗的影響是：
使待測電阻的阻值偏大
使待測電阻的阻值偏大
（具體說明是什么影響）．
（3）小明將電路改接正確后，合上開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時，電壓表和電流表的指示如圖C所示，則電壓表的讀數(shù)是
1.8
1.8
V，電流表的讀數(shù)是
0.24
0.24
A，被測電阻Rx的阻值是
7.5
7.5
Ω．
（4）若將上面實驗中的定值電阻R換成小燈泡，在多次測電阻的過程中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時，電壓表與電流表示數(shù)的比值將
變大
變大
（選填“變大”、“變小”或“不變”），原因是
燈絲電阻隨溫度升高而增大
燈絲電阻隨溫度升高而增大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

我們已進(jìn)行過學(xué)習(xí)探究“測小燈泡的功率”，小燈泡上標(biāo)有“2.5V、0.25A”．
（1）小明根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙中的實驗器材連接成實驗電路． 同小組的小亮在檢查時認(rèn)為，從實驗?zāi)康膩砜�，實驗電路上有一根�?dǎo)線連接錯了，建議小明改接．①如果不改接這根導(dǎo)線，對實驗的影響是：
電壓表不能測被測燈泡兩端的電壓
電壓表不能測被測燈泡兩端的電壓
（具體說明是什么影響）．②請你在接錯的那根線上打“×”；③另畫一根導(dǎo)線，使電路連接正確；
（2）小明將電路改接正確后，合上開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時，電壓表和電流表的指示如圖丙所示，則電壓表的讀數(shù)是
1.8
1.8
V，電流表的讀數(shù)是
0.24
0.24
A，被測燈泡此時的功率是
0.432
0.432
W．
（3）下表是為測定小燈泡電功率而設(shè)計的實驗數(shù)據(jù)表，該組同學(xué)按照表格要求認(rèn)真作了填寫．請問：此表格設(shè)計不妥之處是
不應(yīng)該計算小燈泡電功率的平均值
不應(yīng)該計算小燈泡電功率的平均值
．
次數(shù) U/V I/A P/W
1 2.00 0.16 0.32
2 2.50 0.25 0.63
3 3.00 0.27 0.81
小燈泡電功率的平均值P平均=0.59W

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同步練習(xí)冊答案