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13．阻值為10Ω的電阻，接到20V的電源上，該電阻消耗的電功率是40W，通電10min消耗的電能為24000J．

分析 由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$計(jì)算電阻消耗的電功率，由Q=W=Pt計(jì)算通電10min消耗的電能．

解答 解：
由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$電阻消耗的電功率：
P=$\frac{（20V）^{2}}{10Ω}$=40W，
通電10min消耗的電能：
Q=W=Pt=40W×10×60s=24000J．
故答案為：40；24000．

點(diǎn)評(píng) 本題考查電功率和電能的計(jì)算，熟練運(yùn)用公式即可解題，屬于一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖，均勻桿可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，在杠桿上的A點(diǎn)掛一重物G，在B點(diǎn)對(duì)杠桿施加一個(gè)力F時(shí)，杠桿恰好靜止，畫出F的力臂L．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于燃料的熱值，下列說法正確的是（　�。�
A．熱值越大，燃燒時(shí)的溫度就越高
B．m相同時(shí)，熱值越大，完全燃燒時(shí)放出的熱量就越多
C．燃料燃燒越充分，則燃料的熱值就越大
D．燃料的熱值與燃料的質(zhì)量及燃燒情況有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列幾種估測最符合實(shí)際情況的是（　�。�
A．全新的2B鉛筆長約18cmB．人步行的速度約為5m/s
C．課桌的高度約為1.5mD．一張?jiān)嚲砗穸鹊拇蠹s1mm

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．小麗同學(xué)“探究聲音的產(chǎn)生”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉．

（1）當(dāng)小麗用錘敲擊音叉的時(shí)候，既聽到音叉發(fā)出的聲音，又觀察到乒乓球被彈起．通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的．
（2）乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用？將音叉的振動(dòng)放大．這種研究方法叫做轉(zhuǎn)換法（等效法/控制變量法/轉(zhuǎn)換法/類比法）．
（3）如組成乙圖的裝置，并由宇航員帶到月球表面做實(shí)驗(yàn)，則敲擊右側(cè)的音叉時(shí)，會(huì)看到乒乓球不動(dòng)（選填“彈開”或“不動(dòng)”），這說明了聲音的傳播需要介質(zhì)．
（4）若實(shí)驗(yàn)過程中小麗同學(xué)加大敲擊音叉的力量：
a．看到和聽到的現(xiàn)象會(huì)有什么樣的變化？聽到音叉發(fā)聲的響度變大，看到乒乓球被彈開的幅度變大．
b．根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的變化，你又可以總結(jié)出什么樣的結(jié)論？聲音響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大．
（5）為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小麗和小華又做了下面的實(shí)驗(yàn)：小麗把手放在喉嚨處大聲講話，感覺喉嚨頭振動(dòng)了：小華把正在發(fā)聲的因叉放在水中，水面激起了水花．通過對(duì)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論是：發(fā)聲的物體在振動(dòng)；小華同學(xué)用手敲桌子，桌子發(fā)出了聲響，第一次輕輕的敲，第二次用力敲，第二次使桌子振動(dòng)的振幅（選填“振幅”或“頻率”）大，發(fā)出的聲音的響度大，但他幾乎沒有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯的看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：在桌面上撒一些紙屑．
（6）如圖丙是探究聲音特性的小實(shí)驗(yàn)：改變塑料尺伸出桌邊的長度，會(huì)使聲音的音調(diào)發(fā)生改變，說明聲音的音調(diào)和頻率有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所示，在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部放一小團(tuán)干燥的棉花，快速壓下活塞，可觀察到棉花著火燃燒．此過程中活塞對(duì)筒內(nèi)氣體做功，氣體的內(nèi)能增加，這與四沖程汽油機(jī)的壓縮沖程的能量轉(zhuǎn)化相同．某臺(tái)汽油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速為3000r/min，在1min內(nèi)，汽油機(jī)完成1500個(gè)工作循環(huán)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，電源電壓為18V，定值電阻R1=10Ω，R2的銘牌為“100Ω  1A”，電流表的量程為0.6A，電壓表的量程為15V，為保證電路安全，求R2的取值范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．小明認(rèn)為：電風(fēng)扇工作時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為葉片轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)械能和線圈發(fā)熱、摩擦等產(chǎn)生的內(nèi)能，為了粗略測算電風(fēng)扇正常工作的電能轉(zhuǎn)化效率，小明用一個(gè)銘牌上標(biāo)有額定電壓為U，但其他字跡不清的小型直流電風(fēng)扇來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：
按如圖所示連接好電路（圖中為電風(fēng)扇），閉合開關(guān)，葉片轉(zhuǎn)動(dòng)，移動(dòng)變阻器滑片至某一位置時(shí)，葉片剛好不轉(zhuǎn)動(dòng)，讀出此時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)分別為U0、I0；向左移動(dòng)變阻器滑片，使電壓表示數(shù)為額定電壓U，讀出此時(shí)電流表的示數(shù)為I，若忽略摩擦，只考慮線圈發(fā)熱損耗，請你寫出：
（1）電風(fēng)扇線圈導(dǎo)體的電阻的表達(dá)式；
（2）電風(fēng)扇線圈發(fā)熱消耗電功率的表達(dá)式；
（3）電風(fēng)扇正常工作時(shí)電能轉(zhuǎn)化效率的表達(dá)式．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．完成下列單位換算：
（1）200mA=0.2A    
（2）0.03V=30 mV   
（3）6kΩ=6×10-3 MΩ

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