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18.在測(cè)量定值電阻的實(shí)驗(yàn)中:
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖1中的實(shí)物電路連接完整.
(2)小朱閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電流表示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)如圖2所示,則計(jì)算出的電阻值為9Ω.
(3)小覃連接好電路后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何移動(dòng)變阻器的滑片P,電壓表、電流表均有示數(shù),且都不改變,原因可能是滑動(dòng)變阻器同時(shí)接上面兩個(gè)接線柱(寫(xiě)出一種即可).

分析 (1)由圖知,滑動(dòng)變阻器連線不完整,把滑動(dòng)變阻器與開(kāi)關(guān)串聯(lián)在電路中,注意滑動(dòng)變阻器的接法,要接一上一下;
(2)確定電壓表的量程、最小分度值,讀出電壓表的示數(shù);然后由歐姆定律求出電阻的阻值;
(3)電壓表與電流表均有示數(shù)說(shuō)明電路不存在斷路,也不存在短路,移動(dòng)滑片,兩表示數(shù)均不發(fā)生變化,說(shuō)明滑動(dòng)變阻器不能改變電路總電阻,可能是滑動(dòng)變阻器接成短路或被接成了定值電阻.

解答 解:
(1)把滑動(dòng)變阻器串聯(lián)接入電路,電路圖如圖所示:

(2)由圖知,電壓表量程是0~3V,最小分度值是0.1V,電壓表讀數(shù)時(shí)1.8V;
由歐姆定律得,電阻阻值R=$\frac{U}{I}$=$\frac{1.8V}{0.2A}$=9Ω;
(3)無(wú)論如何移動(dòng)變阻器的滑片P,電壓表、電流表均有示數(shù),但都不改變,可能是:滑動(dòng)變阻器同時(shí)接上面兩個(gè)接線柱,滑動(dòng)變阻器短路;也可能是滑動(dòng)變阻器同時(shí)接下面兩個(gè)接線柱,滑動(dòng)變阻器阻值全部接入電路,滑動(dòng)變阻器成為定值電阻.
故答案為:(1)見(jiàn)上圖;(2)9;(3)滑動(dòng)變阻器同時(shí)接上面兩個(gè)接線柱.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了連接實(shí)物電路圖、電壓表讀數(shù)、求電阻、滑動(dòng)變阻器的作用和正確接法等問(wèn)題,要特別注意滑動(dòng)變阻器的作用,這也是實(shí)驗(yàn)中常?疾榈膬(nèi)容.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.達(dá)州到成都的鐵路線長(zhǎng)約400km,小陳坐在達(dá)州到成都的動(dòng)車上,透過(guò)車窗看到路邊的樹(shù)木向后移動(dòng),他是以動(dòng)車為參照物的;該車到達(dá)成都用了約2h 30min,其平均速度為160km/h.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.你也許會(huì)看到,在十字路口,一輛卡車、一輛小汽車和一輛摩托車并排停在白線的后面.綠燈一亮,三輛車同時(shí)起動(dòng),小汽車沖在最前面,摩托車其次,卡車最慢.
【猜想與假設(shè)】小明看到這一現(xiàn)象后,提出了猜想:“機(jī)動(dòng)車起動(dòng)的快慢可能與質(zhì)量有關(guān)”.
請(qǐng)你提出一個(gè)猜想:機(jī)動(dòng)車的起動(dòng)快慢可能與牽引力大小有關(guān).
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如果直接用卡車、小汽車和摩托車做實(shí)驗(yàn),有些物理量難測(cè)量.所以,小明和幾個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)你將未完成的部分填寫(xiě)完整.

①選取質(zhì)量較小的磚塊,稱出小車和磚塊的總質(zhì)量m1
②把磚塊放到小車上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)小車,并記下當(dāng)拉力為F1時(shí),2s后小車離起點(diǎn)的距離為s1
③保持質(zhì)量不變,按步驟②重做一次,記下當(dāng)拉力為F2時(shí),2s后小車離起點(diǎn)的距離s2
④把小車上的磚塊換成質(zhì)量較大的磚塊,并稱出它們的總質(zhì)量m2.再次用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)小車,記下當(dāng)拉力為F1時(shí),2s后小車離起點(diǎn)的距離s3;當(dāng)拉力為F2時(shí),2s后小車離起點(diǎn)的距離s4
【交流與評(píng)估】
①這個(gè)實(shí)驗(yàn)完成了怎樣的轉(zhuǎn)換呢:在靜止的小車上放上質(zhì)量較大的磚塊,是用它當(dāng)作卡車(填“卡車”“小汽車”或“摩托車”),用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)測(cè)出拉力用以替代牽引力,測(cè)出起動(dòng)后2s內(nèi)前進(jìn)的距離,是為了比較啟動(dòng)快慢.
②請(qǐng)你對(duì)上面的實(shí)驗(yàn)作出評(píng)估,找出實(shí)驗(yàn)中不容易操作的地方,并提出改進(jìn)方法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.為了模擬研究汽車超載和超速帶來(lái)的安全隱患,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙所示的研究實(shí)驗(yàn),將A、B、C三個(gè)小球先后從同一位置,分別從高度hA、hB、hC的位置滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止,請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法,對(duì)以下問(wèn)題進(jìn)行解答:
(1)用來(lái)研究超速安全隱患時(shí),需要控制的物理量是質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇甲乙兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較;
(2)用來(lái)研究超載安全隱患時(shí),應(yīng)選擇甲丙兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較,通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是汽車的速度一定時(shí),質(zhì)量越大動(dòng)能越大.
(3)小華同學(xué)對(duì)“質(zhì)量不同的鋼球從同一光滑斜面、同一高度由靜止開(kāi)始沿斜面滾下,剛到達(dá)底部時(shí)的速度大小相等”有疑惑.小明設(shè)計(jì)了如圖丁所示的實(shí)驗(yàn):讓質(zhì)量不同的鋼球A、B同時(shí)從同一高度由靜止開(kāi)始沿光滑斜面滾下,觀察和比較兩球相對(duì)運(yùn)動(dòng)情況,若B球相對(duì)于A球靜止,就可以說(shuō)明任一時(shí)刻兩球的速度大小相等.
(4)由于鋼球在斜面上滾下的時(shí)間很短,不利于觀察和比較鋼球的運(yùn)動(dòng)情況,不改變鋼球在斜面上的位置,不改變球與斜面的粗糙程度,為了延長(zhǎng)鋼球在斜面上滾下的時(shí)間,可采用的方法是:減小斜面的傾斜角度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.我們想要知道金屬桿的伸長(zhǎng)與什么因素有關(guān),因此我們就采用了如圖所示裝置對(duì)同種金屬制成的不同規(guī)格的樣品進(jìn)行了測(cè)試,獲得了如下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
拉力F/N長(zhǎng)度
l/m
橫截面積
S/×10-6 m2
伸長(zhǎng)
△l/×10-4m
110001.0516
210001.0108
310002.0532
420002.0564
(1)這種金屬制成的金屬桿在拉力作用下伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與拉力、長(zhǎng)度、橫截面積的數(shù)學(xué)關(guān)系表達(dá)式為:△l=k$\frac{FL}{S}$;其中 k=8×10-12m2/N,由數(shù)據(jù)形式變?yōu)楣叫问竭\(yùn)用了控制變量法.
(2)分析數(shù)據(jù)可知,在拉力、金屬桿長(zhǎng)一定時(shí),金屬桿伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與金屬桿的橫截面積的關(guān)系可以用圖象中的圖線c來(lái)表示.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3. 如圖所示,A、B兩個(gè)滑輪中,B是動(dòng)滑輪,物體重120N,物體與桌面的摩擦力是90N,在不考慮滑輪重和摩擦?xí)r,勻速移動(dòng)物體,水平拉力F為30N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.坐落在靖江市中心的世紀(jì)聯(lián)華超級(jí)購(gòu)物中心,樓內(nèi)安裝的垂直升降機(jī)電梯可以使人們方便的上下,其工作原理如圖所示,在額定狀態(tài)試運(yùn)行時(shí),所載15人平均每人的質(zhì)量是60kg,該電梯的質(zhì)量是600kg,測(cè)得電梯從一樓勻速上升到頂樓的高度是30m,動(dòng)滑輪和鋼絲繩的重力及摩擦不計(jì)(g=10N/kg)
求:
(1)鋼絲繩的拉力.
(2)滑輪組的機(jī)械效率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.物體只在重力作用下由靜止開(kāi)始下落的運(yùn)動(dòng),叫做自由落體運(yùn)動(dòng),這種運(yùn)動(dòng)只在沒(méi)有空氣的空間才能發(fā)生,在有空氣的空間,如果空氣阻力相對(duì)物體的重力比較小,可以忽略,物體的下落也可以近似地看作自由落體運(yùn)動(dòng).為了探究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)間與哪些因素有關(guān),同學(xué)小王有如下猜想:
猜想一:物體下落的時(shí)間與物體的材料有關(guān);
猜想二:物體下落的時(shí)間與物體下落的高度有關(guān);
猜想三:物體下落的時(shí)間與物體的質(zhì)量有關(guān).
為驗(yàn)證猜想的正確性,幾位同學(xué)用三個(gè)金屬球做了一系列實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)材料物體質(zhì)量(kg)下落高度(m)下落時(shí)間(s)
1鐵球14.91
2鐵球119.62
3鉛球119.62
4鉛球219.62
5鉛球244.13
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1和3.
(2)分析表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:物體下落的高度;
(3)小敏同學(xué)也對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了研究,她讓質(zhì)量相等的鐵球和紙團(tuán)同時(shí)從三樓由靜止開(kāi)始下落,她發(fā)現(xiàn)兩者下落時(shí)間不相等(填“相等”或“不相等”),原因是:紙團(tuán)受到的空氣阻力對(duì)紙團(tuán)運(yùn)動(dòng)影響較大,不能忽略,而鐵球受到的空氣阻力對(duì)鐵球運(yùn)動(dòng)的影響可以忽略,所以它們不能同時(shí)落地,所以它們的落地時(shí)間不同.
(4)若已知下落高度(h)與下落的時(shí)間( t)的關(guān)系式為h=kt2,k為常數(shù),則k=4.9,若下落時(shí)間為2.5秒時(shí),則下落高度為30.625m.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖所示,水平桌面上有兩個(gè)完全相同的魚(yú)缸甲和乙,盛有適量的水.把一個(gè)橡皮泥做的小船放入乙后,小船處于漂浮狀態(tài),此時(shí)兩魚(yú)缸內(nèi)的水面剛好相平.然后把它們分別放在臺(tái)秤上稱,則臺(tái)秤的示數(shù)(  )
A.放甲時(shí)大B.放乙時(shí)大C.兩次一樣大D.無(wú)法判斷

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同步練習(xí)冊(cè)答案