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圖(a)所示測量工具的名稱是    ,測量前,為使橫梁水平平衡,應向右調節(jié)    (選填“平衡螺母”或“游碼”).
圖(b)是“探究液體內部壓強與哪些因素有關”實驗中的一個情景,該現象表明:當    時,水內部向    的壓強相等.
【答案】分析:(1)a圖是托盤天平,是物理實驗室常用的測質量的儀器,在使用時應先對其進行調節(jié),調節(jié)時應遵循“左偏右調,右偏左調”的原則;
(2)利用壓強計探究液體內部壓強時,應觀察探頭所處的位置與方向和U形管中液面的高度差,從而做出判斷.
解答:解:(1)讀圖a可知,這是一只托盤天平,圖中指針偏左,說明左偏質量偏大,所以測量前,為使橫梁水平平衡,應向右調節(jié)平衡螺母;
(2)讀圖b可知,壓強計的探頭所處的深度相同,只是朝向不同,U形管中液面的高度差相同,故可得出結論:當深度相同時,水內部向各個方向的壓強相等.
故答案為:(1)(托盤)天平;平衡螺母;
(2)深度相同;各個方向.
點評:本題考查了兩種物理學中基本儀器的使用方法,分別是天平和壓強計,天平是用來測量質量的,而壓強計則是用來探究和測量液體內部壓強大小的,都是我們應該重點掌握的重要儀器.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?黃浦區(qū)一模)圖(a)所示測量工具的名稱是
(托盤)天平
(托盤)天平
,測量前,為使橫梁水平平衡,應向右調節(jié)
平衡螺母
平衡螺母
(選填“平衡螺母”或“游碼”).
圖(b)是“探究液體內部壓強與哪些因素有關”實驗中的一個情景,該現象表明:當
深度相同
深度相同
時,水內部向
各個方向
各個方向
的壓強相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?高安市一模)對比“探究物質質量與體積關系”和“測定物質密度”兩個實驗,它們的不同之處是
實驗目的
實驗目的
(選填“實驗儀器”、“實驗目的”或“測量的物理量”)不同.
小宇想測一大塊礦石的密度,于是他用工具截取了其體積的1/10,設計如下實驗步驟,請幫他補充完整:
(1)用托盤天平測出小礦石的質量m,如圖(a)所示,為
62g
62g

(2)在量筒中倒入適量的水,記下水的體積V0這“適量”是指
能浸沒小石塊但又不讓水超過量筒的最大刻度
能浸沒小石塊但又不讓水超過量筒的最大刻度
;
(3)用細線系好小礦石,將其浸沒在量筒的水中,記下水面的刻度V1,由(b)可知,小礦石的體積為
20cm3
20cm3
,則該小礦石的密度為
3100
3100
kg/m3,整塊大礦石的密度為
3.1
3.1
g/cm3
(4)若仍然使用這些器材,
不能
不能
(選填“能”或“不能”)直接測出這塊大石塊的密度,因為
大石塊的體積超過了量筒的量程,無法直接測出石塊的體積
大石塊的體積超過了量筒的量程,無法直接測出石塊的體積

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

圖(a)所示測量工具的名稱是________,測量前,為使橫梁水平平衡,應向右調節(jié)________(選填“平衡螺母”或“游碼”).
圖(b)是“探究液體內部壓強與哪些因素有關”實驗中的一個情景,該現象表明:當________時,水內部向________的壓強相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:

圖11(a)所示測量工具的名稱是 1 ,測量前,為使橫梁水平平衡,應向右調節(jié) 2 (選填“平衡螺母”或“游碼”)。圖11(b)是“探究液體內部壓強與哪些因素有關”實驗中的一個情景,該現象表明:當 3 時,水內部向 4 的壓強相等。

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