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11.如圖所示,某同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時,在桌子上鋪好一張大白紙,然后在中間畫一橫線,將一塊玻璃板豎直沿此直線放好,取兩段等長的蠟燭,將蠟燭A點燃放在玻璃板的前方,然后用另外一根蠟燭B在玻璃板的后方來回移動.
(1)調(diào)節(jié)蠟燭B的位置,直到蠟燭B與蠟燭A的像只有完全重合時,B的位置即為A的像所在的位置.
(2)找到A的像的位置后,連結(jié)蠟燭A和蠟燭B所在的位置,發(fā)現(xiàn)該連線與玻璃板所在直線垂直,兩段蠟燭等長是為了比較像與物的大小關(guān)系.
(3)若用平面鏡代替玻璃板,上述實驗不能進行.(填“能”或“不能”)

分析 (1)在做平面鏡成像的實驗中,先放一支點燃的蠟燭,在這支蠟燭的同側(cè)觀察另一側(cè)的蠟燭,不斷移動它,直到另一側(cè)的蠟燭與觀察者一側(cè)的蠟燭完全重合時,停止移動,記下蠟燭的位置,即得到相應(yīng)的蠟燭的位置,這是在探究平面鏡成像實驗中確定虛像位置的方法.
(2)連接蠟燭A和蠟燭B所在的位置,連線與玻璃板所在直線垂直;實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭是為了比較物體與像的大小關(guān)系.
(3)玻璃板是透明的,利用玻璃板可以調(diào)節(jié)未點燃的蠟燭B,便于找到像的位置.

解答 解:
(1)調(diào)節(jié)蠟燭B的位置,直到蠟燭B與蠟燭A的像只有完全重合時,B的位置即為A的像所在的位置,才可以比較大小.
(2)實驗結(jié)果表明:連接蠟燭A和蠟燭B所在的位置,發(fā)現(xiàn)該連線與玻璃板所在直線垂直,且對應(yīng)點的連線被鏡面垂直平分,完全一樣的蠟燭是為了比較物體與像的大小關(guān)系.
(3)因為平面鏡不透明,平面鏡只能通過鏡面看到物體,而玻璃板是透明的,從另一面也可看到物體,
用玻璃板代替平面鏡是為了不但可以像平面鏡一樣反射成像,還可以透過玻璃看到后面的蠟燭找到像的位置.
故答案為:(1)蠟燭B與蠟燭A的像只有完全重合;(2)垂直;大小;(3)不能.

點評 本題主要考查了平面鏡成像特點的實驗,同時考查學(xué)生動手操作實驗的能力并會根據(jù)對實驗現(xiàn)象的分析得出正確的結(jié)論.這是光學(xué)中的一個重點,也是近幾年來中考經(jīng)常出現(xiàn)的題型,要求學(xué)生熟練掌握,并學(xué)會靈活運用.

練習(xí)冊系列答案
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A.較好B.較差C.與白天一樣D.無法使用

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2.研究決定電阻大小的因素時,在做研究導(dǎo)體的電阻與橫截面積是否有關(guān)的實驗時,必須選取材料、長度相同,橫截面積不同的電阻線來做實驗.
一只電能表的表盤上標(biāo)有“3000R/kW•h”字樣,若只讓一個用電器單獨工作,測出在2個小時內(nèi)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了1800轉(zhuǎn),這段時間內(nèi)消耗的電能是0.6kW•h=2.16×106J.

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19.在如圖所示的四位科學(xué)家中,以其名字命名電阻單位的是( 。
A.
瓦特
B.
焦耳
C.
安培
D.
歐姆

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6.請在圖1畫出入射光線AO的反射光線、在圖2畫出折射光線.

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16.力的國際單位是( 。
A.千克B.牛頓C.帕斯卡D.焦耳

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3.如圖所示的電路中,當(dāng)閉合開關(guān)S后,電壓表的示數(shù)為6V,電流表的示數(shù)為0.5A,則右側(cè)方框內(nèi)的電阻連接情況可能是( 。
A.4Ω和8Ω的電阻串聯(lián)B.10Ω和5Ω的電阻串聯(lián)
C.12Ω和6Ω的電阻并聯(lián)D.4Ω和6Ω的電阻并聯(lián)

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20.易拉罐中分別裝入等質(zhì)量的沙子和水,用相同的酒精燈對其加熱,以便探究沙子和水吸熱升溫快慢的程度.
比較沙子和水吸熱升溫快慢的方法有二種:①加熱時間相同,比較上升的溫度;②上升的溫度相同,比較加熱時間的長短.

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1.在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時,某老師引導(dǎo)學(xué)生作了如下的猜想:
猜想1:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);
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猜想3:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān).
如圖所示是他們進行實驗探究的器材,演示板上固定了四條金屬電阻絲,a、b、c三條長度均是1m,d的長度0.5m;a、b的橫截面積相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的橫截面積大于a;a、d的材料和橫截面積都相同,
(1)在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時,可依次把M、N跟a、c的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根金屬絲電阻的大。
(2)依次把M、N跟a、d的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表示數(shù),分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小,可探究電阻跟導(dǎo)體長度的關(guān)系,其結(jié)論是:在其他條件相同的情況下,長度越長,電阻越大.
(3)以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到,被稱為控制變量法.試根據(jù)學(xué)過的物理知識再列出兩例用這種方法研究的問題:影響蒸發(fā)的因素或伽利略對擺動的研究.

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