Question

1．當要研究的物理量不易直接測量時，都需要想辦法把它們的大小間接地測量出來；當要探究的物理量與多個因素有關時，都必須采取一定措施，控制多余變量．在下面兩個實驗中，甲圖實驗一定要讓物塊在水平木板上做勻速直線運動，通過彈簧測力計的示數(shù)間接地測量出物塊所受摩擦力的大�。灰覉D實驗若要探究動能與速度的關系，就要用同一小球A從軌道上的不同（填“相同”或“不同”）高度處由靜止開始自由滾下，通過物塊B被撞開的距離s的大小來間接顯示A球到達水平面上時的動能大小．

Answer 1

分析 （1）由于摩擦力和動能的大小無法直接測量，則使用轉換法，通過平衡力的等量關系來體現(xiàn)其大�。�
（2）動能的大小與小球的質量和速度有關，即在探究時，應用控制變量的思維來分析．

解答 解：甲實驗中摩擦力的大小不能直接測量，當木塊做勻速直線運動時，摩擦力與測力計的拉力是一對平衡力，利用平衡力的等量關系，則可用測力計拉力示數(shù)的大小來間接反映摩擦力的大�。�
動能的大小與小球的質量和速度有關，即在探究時，應用控制變量的思維來分析，故若想探究動能和質量的關系，應該讓質量不同，即選質量不同的小球從相同的高度釋放，觀察木塊被推動距離的大��；若想探究動能和速度的關系，應該讓速度不同，即選質量相同的小球從不同的高度釋放，觀察木塊被推動距離的大小；
故答案為：勻速直線；不同．

點評 本題的解題關鍵是熟悉兩個實驗的基本內容，通過對比觀察，利用轉換法和控制變量的思維分析即可判斷．