精英家教網(wǎng) > 初中物理 > 題目詳情

同種物質(zhì)所組成的物體的質(zhì)量與它體積的比值一般是的；不同物質(zhì)所組成的物體的質(zhì)量與它體積的比值一般是的．

相同不同
分析：物體質(zhì)量與體積的比值是密度，密度是物質(zhì)本身的一種特性：同種物質(zhì)密度相同，不同物質(zhì)密度一般不同．
解答：
同種物質(zhì)密度相同，所以質(zhì)量與體積的比值是相同的；
不同物質(zhì)密度一般不同，所以質(zhì)量與體積的比值一般是不同的．
故答案為：相同；不同．
點評：知道“質(zhì)量與體積的比值”是密度，理解密度的特點，是解決此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案

悅?cè)缓脤W(xué)生周周測系列答案

單元加期末復(fù)習(xí)與測試系列答案

高效復(fù)習(xí)方案期中期末復(fù)習(xí)卷系列答案

四步導(dǎo)學(xué)高效學(xué)練方案大試卷系列答案

優(yōu)佳好卷與教學(xué)完美結(jié)合系列答案

同步大試卷系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導(dǎo)課程推薦,點擊進(jìn)入>>

相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2010?樂山一模）為了研究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系，某興趣小組同學(xué)利用不同的金屬塊分別進(jìn)行實驗．
（1）甲同學(xué)根據(jù)“小鐵釘和大鐵錘的質(zhì)量不同”的事實，認(rèn)為“物體的質(zhì)量可能跟物體的體積有關(guān)”．于是就利用儀器測得不同鐵塊的體積和質(zhì)量，并將相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表一中．則分析比較實驗序號1和2和3中質(zhì)量與體積的倍數(shù)關(guān)系，可初步得出：

同種物質(zhì)組成的物體，質(zhì)量與體積成正比

．
表一

實驗序號	物質(zhì)	體積（厘米³）	質(zhì)量（克）
1	鐵	5	39
2		15	117
3		30	234

表二

實驗序號	4	5	6	7	8
金屬種類	鋁	銅	鉛	鋁	鋁
體積（厘米³）	10	10	20	20	30
質(zhì)量（克）	27	89	226	54	81

（2）乙同學(xué)根據(jù)“家里同樣的維納斯塑像，玻璃制品和石膏制品的質(zhì)量不同”的生活經(jīng)驗提出了合理的假設(shè)，你認(rèn)為乙同學(xué)的假設(shè)應(yīng)為

相同體積，物體的質(zhì)量與物質(zhì)種類有關(guān)

．于是，乙同學(xué)選用了一些金屬塊，并測得它們各自的體積和質(zhì)量，并將相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表二中．就表二所列的實驗數(shù)據(jù)中，你認(rèn)為可用的是

4、5或6、7

．（選填實驗序號）
（3）為了進(jìn)一步研究物質(zhì)的某種特性，請你綜合分析比較兩表中的相關(guān)數(shù)據(jù)，并得出相應(yīng)的結(jié)論：
a

同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值相同

．b

不同物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值不同

．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?溧水縣一模）小明在“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”實驗中．
（1）小明用天平測物體質(zhì)量前發(fā)現(xiàn)指針在分度盤兩側(cè)擺動，擺動幅度如圖22所示，那么他應(yīng)該向（選填“左”或“右”）

右

調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡．
（2）調(diào)節(jié)天平平衡后，實驗中當(dāng)天平右盤內(nèi)的所加砝碼和游碼的位置如圖23所示時，天平恰好平衡，請你將數(shù)據(jù)記錄在下表中．
（3）將該物體放到盛有水的量筒中，量筒中兩次水面的位置如圖24所示，將物體體積記錄在下表中．
（4）按照上兩步驟，小明繼續(xù)測量了兩個同種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量和體積，并將數(shù)據(jù)記錄在下表中，請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖25的坐標(biāo)紙上用“×”描點，作出圖象，觀察圖象并得出結(jié)論：

同種物質(zhì)組成的物體質(zhì)量與體積成正比

．