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小李同學(xué)在草場上練習(xí)爬竿.當(dāng)他從竿的頂端滑下時,握竿的手感到很燙,手的內(nèi)能________(選填“減少”或“增加”),這是通過________的方法使手的內(nèi)能發(fā)生改變的.在下滑過程中,小李的________一定減少(選填“動能”或“重力勢能”).

增加    做功    重力勢能
分析:(1)做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能,它們的主要區(qū)別是:做功是能量的轉(zhuǎn)化,而熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移.
(2)分析小剛的重力勢能大小變化,從重力勢能大小的影響因素進行考慮.
解答:
(1)當(dāng)小剛從竿的頂端滑下時,克服摩擦做功,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,使手的內(nèi)能增大、溫度升高,這是通過做功的方法使手的內(nèi)能發(fā)生改變的.
(2)小剛在下落過程中,質(zhì)量不變,高度減小,重力勢能減小.
故答案為:增加;做功;重力勢能.
點評:做功和熱傳遞是改變內(nèi)能的兩種方式,做功是能量的轉(zhuǎn)化,熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移.
物體的重力勢能與質(zhì)量和高度有關(guān),分析時注意用好控制變量法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

14、小李同學(xué)在草場上練習(xí)爬竿.當(dāng)他從竿的頂端滑下時,握竿的手感到很燙,手的內(nèi)能
增加
(選填“減少”或“增加”),這是通過
做功
的方法使手的內(nèi)能發(fā)生改變的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?黃浦區(qū)二模)小李同學(xué)在草場上練習(xí)爬竿.當(dāng)他從竿的頂端滑下時,握竿的手感到很燙,手的內(nèi)能
增加
增加
(選填“減少”或“增加”),這是通過
做功
做功
的方法使手的內(nèi)能發(fā)生改變的.在下滑過程中,小李的
重力勢能
重力勢能
一定減少(選填“動能”或“重力勢能”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

小李同學(xué)在草場上練習(xí)爬竿。當(dāng)他從竿的頂端滑下時,握竿的手感到很燙,手的內(nèi)能       (選填“減少”或“增加”),這是通過         的方法使手的內(nèi)能發(fā)生改變的。

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省丹陽市司徒中學(xué)九年級下學(xué)期第一次教學(xué)質(zhì)量檢測物理卷 題型:單選題

小李同學(xué)在草場上練習(xí)爬竿。當(dāng)他從竿的頂端滑下時,握竿的手感到很燙,手的內(nèi)能       (選填“減少”或“增加”),這是通過         的方法使手的內(nèi)能發(fā)生改變的。

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科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省無錫市八士中學(xué)九年級(下)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題

小李同學(xué)在草場上練習(xí)爬竿.當(dāng)他從竿的頂端滑下時,握竿的手感到很燙,手的內(nèi)能    (選填“減少”或“增加”),這是通過    的方法使手的內(nèi)能發(fā)生改變的.

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