| 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 工具 序號 | 操作(簡述) |
| 求證:大氣壓是存在的 | ||
| 液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系 |
分析 由于空氣具有質(zhì)量,且具有流動(dòng)性,大氣壓是存在的,排盡物體與玻璃之間的空氣,提物體可以將玻璃一起提起來;
液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;
利用提供的器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).
解答 解:
(1)在平板玻璃上灑少量水,把飲料瓶放在平板玻璃有水的地方,上提飲料瓶,玻璃板被提起.說明大氣壓的存在;
用錐子將灌滿水的塑料瓶扎幾個(gè)眼,水從眼里流出,把瓶蓋蓋上,則水不再從眼里流出,說明大氣壓的存在;
(2)用錐子在灌滿水的塑料瓶不同高度處扎幾個(gè)眼,下面眼中的水射得遠(yuǎn),上面眼中的水射得近,說明液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大.
故答案為:
| 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 工具 序號 | 操作(簡述) |
| 求證: 大氣壓是存在的 (二種參考答案) | 1、2 | 在平板玻璃上灑少量水,把飲料瓶放在平板玻璃有水的地方,上提飲料瓶,玻璃板被提起. |
| 1、3 | 用錐子將灌滿水的塑料瓶扎幾個(gè)眼,水從眼里流出, 把瓶蓋蓋上,則水不再從眼里流出 | |
| 液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系 | 1、3 | 用錐子在灌滿水的塑料瓶不同高度處扎幾個(gè)眼, 下面眼中的水射得遠(yuǎn),上面眼中的水射得近 |
點(diǎn)評 本題考查了學(xué)生利用手中器材進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力,要求學(xué)習(xí)知識時(shí),多聯(lián)系生活、多操作,提高自己的動(dòng)手能力.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | B. | ||||
| C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 使用測電筆時(shí),手指不能碰到筆尾的金屬體,以免觸電 | |
| B. | 冰箱的金屬外殼要接地 | |
| C. | 家庭電路中開關(guān)應(yīng)接在用電器與火線之間 | |
| D. | 發(fā)生觸電事故時(shí),應(yīng)立即切斷電源 |
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