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不同田徑運動項目對運動鞋摩擦力的要求不同。小紅同學對“不同類型的運動鞋底在相同平面上滑動時摩擦力的大小”進行了探究,如圖所示。
小紅先測出每只不同類型運動鞋的質量,再往質量小的鞋子里均勻擺放砝碼,使鞋子(連同鞋里的砝碼)的質量均相等。接著用彈簧測力計沿水平方向先后拉動不同類型的運動鞋,使它們在桌面上滑動,讀取各次彈簧測力計的讀數(shù)。
(1)探究中“使鞋子(連同鞋里的砝碼)的質量均相等”,其目的是___________________。
(2)測量時,應沿水平方向拉動運動鞋做___________運動,此時運動鞋所受滑動摩擦力__________ 彈簧測力計拉力的大。ㄟx填:小于、大于或等于)。
(1) 控制鞋對水平面壓力相同
(2) 勻速直線;等于
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

25、不同田徑運動項目對運動鞋摩擦力的要求不同.小紅同學對“不同類型的運動鞋底在相同平面上滑動時摩擦力的大小”進行了探究,如圖12所示
小紅先測出每只不同類型運動鞋的質量,再往質量小的鞋子里均勻擺放砝碼,使鞋子(連同鞋里的砝碼)的質量均相等.接著用彈簧測力計沿水平方向先后拉動不同類型的運動鞋,使它們在桌面上滑動,讀取各次彈簧測力計的讀數(shù).
(1)探究中“使鞋子(連同鞋里的砝碼)的質量均相等”,其目的是
控制鞋對水平面壓力相同

(2)測量時,應沿水平方向拉動運動鞋做
勻速直線
運動,此時運動鞋所受滑動摩擦力
等于
彈簧測力計拉力的大。ㄟx填:小于、大于或等于).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

不同田徑運動項目對運動鞋摩擦力的要求不同.小紅同學對“不同類型的運動鞋底在相同平面上滑動時摩擦力的大小”進行了探究,如圖12所示
小紅先測出每只不同類型運動鞋的質量,再往質量小的鞋子里均勻擺放砝碼,使鞋子(連同鞋里的砝碼)的質量均相等.接著用彈簧測力計沿水平方向先后拉動不同類型的運動鞋,使它們在桌面上滑動,讀取各次彈簧測力計的讀數(shù).
(1)探究中“使鞋子(連同鞋里的砝碼)的質量均相等”,其目的是 ________.
(2)測量時,應沿水平方向拉動運動鞋做 ________運動,此時運動鞋所受滑動摩擦力 ________彈簧測力計拉力的大。ㄟx填:小于、大于或等于).

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科目:初中物理 來源:2009-2010學年江蘇省南京市白下區(qū)八年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:填空題

不同田徑運動項目對運動鞋摩擦力的要求不同.小紅同學對“不同類型的運動鞋底在相同平面上滑動時摩擦力的大小”進行了探究,如圖12所示
小紅先測出每只不同類型運動鞋的質量,再往質量小的鞋子里均勻擺放砝碼,使鞋子(連同鞋里的砝碼)的質量均相等.接著用彈簧測力計沿水平方向先后拉動不同類型的運動鞋,使它們在桌面上滑動,讀取各次彈簧測力計的讀數(shù).
(1)探究中“使鞋子(連同鞋里的砝碼)的質量均相等”,其目的是    
(2)測量時,應沿水平方向拉動運動鞋做     運動,此時運動鞋所受滑動摩擦力     彈簧測力計拉力的大。ㄟx填:小于、大于或等于).

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科目:初中物理 來源:2009-2010學年蘇科版八年級(下)期末物理試卷1(解析版) 題型:填空題

不同田徑運動項目對運動鞋摩擦力的要求不同.小紅同學對“不同類型的運動鞋底在相同平面上滑動時摩擦力的大小”進行了探究,如圖12所示
小紅先測出每只不同類型運動鞋的質量,再往質量小的鞋子里均勻擺放砝碼,使鞋子(連同鞋里的砝碼)的質量均相等.接著用彈簧測力計沿水平方向先后拉動不同類型的運動鞋,使它們在桌面上滑動,讀取各次彈簧測力計的讀數(shù).
(1)探究中“使鞋子(連同鞋里的砝碼)的質量均相等”,其目的是    
(2)測量時,應沿水平方向拉動運動鞋做     運動,此時運動鞋所受滑動摩擦力     彈簧測力計拉力的大。ㄟx填:小于、大于或等于).

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