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3.生活處處有物理.以汽車為例:
(1)衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)通過(guò)電磁波傳遞來(lái)自汽車和衛(wèi)星之間的信息;
(2)有些小汽車的尾部設(shè)計(jì)有“導(dǎo)流板”(形狀是上平下凸,如圖所示),高速行駛時(shí),氣流對(duì)導(dǎo)流板上表面的壓強(qiáng)大于(選填“大于“等于”或“小于”)對(duì)導(dǎo)流板下表面的壓強(qiáng),從而使汽車的行駛更加平穩(wěn).

分析 (1)衛(wèi)星導(dǎo)航是利用電磁波來(lái)傳遞信息的;
(2)根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可做出判斷.

解答 解:(1)衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)通過(guò)電磁波傳遞來(lái)自汽車和衛(wèi)星之間的信息;
(2)根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可知,高速行駛時(shí),導(dǎo)流板上方空氣流速慢、壓強(qiáng)大,下方空氣流速快、壓強(qiáng)小,氣流對(duì)導(dǎo)流板上表面的壓強(qiáng)大于對(duì)導(dǎo)流板下表面的壓強(qiáng),從而使汽車的行駛更加平穩(wěn).
故答案為:(1)電磁波;(2)大于.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電磁流在衛(wèi)星通訊中的作用以及流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系在汽車設(shè)計(jì)中的應(yīng)用,屬基本原理的應(yīng)用題,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.小明做“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn),所用器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)合導(dǎo)線,如圖甲是小明還沒(méi)有連接完成的食物電路.

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,幫小明將實(shí)物圖甲中的電路連接完整
(2)小明連好電路閉合開(kāi)關(guān)S,移動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,但電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),則故障的原因可能是小燈泡(填“小燈泡”或“滑動(dòng)變阻器”)出現(xiàn)斷路;
(3)排除故障后閉合開(kāi)關(guān)S,移動(dòng)滑片P到某點(diǎn)時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,電壓表的示數(shù)為2.2V,要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向B端滑動(dòng)(選填“A”或“B”);
(4)小明通過(guò)移動(dòng)滑片P,分別記下了多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù),并繪制成了圖乙所示的U-I圖象.根據(jù)U-I圖象提供的信息,根據(jù)圖象可知,當(dāng)加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時(shí),小燈泡的電阻是10Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

14.如圖是我們常見(jiàn)的圖象,這種圖象如果給橫縱坐標(biāo)加上適當(dāng)?shù)奈锢砹考皢挝,可以用?lái)描述(  )
A.通電導(dǎo)體的電阻與其兩端電壓的關(guān)系
B.由狀態(tài)一定的同種物質(zhì)構(gòu)成的物體,其質(zhì)量和體積的關(guān)系
C.地面附近的物體,所受重力與其質(zhì)量的關(guān)系
D.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,其通過(guò)的路程與所用時(shí)間的關(guān)系

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.小明利用一未知焦距的凸透鏡探究“凸透鏡的成像規(guī)律”,進(jìn)行了如下操作并得到了相關(guān)結(jié)論,請(qǐng)你將空缺部分補(bǔ)充完整.
(1)將一束平行光射向凸透鏡,得到如圖所示的光路圖,則該透鏡的焦距為10cm.
(2)將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上,并使?fàn)T焰、透鏡和光屏三者的中心大致在同一高度.
(3)按如圖所示的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和觀察,并將觀測(cè)情況記錄如下
實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距u/cm像距v/cm像的性質(zhì)
13015倒立、縮小的實(shí)像
22516.7 
32020倒立、等大的實(shí)像
415 倒立、放大的實(shí)像
55 正立、放大的實(shí)像
①表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)2中像的性質(zhì)為倒立、縮小的實(shí)像,實(shí)驗(yàn)序號(hào)4中像距為30cm.
②當(dāng)燭焰從遠(yuǎn)處向透鏡靠近時(shí),仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向遠(yuǎn)離(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動(dòng).
③小書(shū)看完實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后,告訴小明表格填寫(xiě)有錯(cuò)誤,你看出來(lái)了嗎?改為:成正立、放大的虛像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.有一種高效節(jié)能的新型LED光源,其核心元件是發(fā)光二極管,制作二極管的核心材料是( 。
A.金屬材料B.陶瓷材料C.超導(dǎo)體D.半導(dǎo)體

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖所示,在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,小紅進(jìn)行了以下操作:
①依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上,調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏和燭焰,使它們的中心大致在同一高度.
②將蠟燭放在透鏡2f之外,在透鏡另一側(cè)移動(dòng)光屏,直到光屏上得到一個(gè)清晰的像,觀察并記錄像的性質(zhì):倒立、縮小的實(shí)像,記錄物距和像距.
③將蠟燭移至透鏡2f與f之間,觀察透鏡另一側(cè)的光屏,記錄像的性質(zhì)、物距和像距.
④將蠟燭移至透鏡f以內(nèi),將光屏放在蠟燭左側(cè),觀察并記錄光屏上像的性質(zhì)、物距和像距.
以上操作中有缺陷是③④(填序號(hào)),請(qǐng)指出其中的一個(gè)缺陷是④,應(yīng)改為:將蠟燭移至透鏡f以內(nèi),在透鏡的右側(cè)觀察蠟燭的像,并記錄像的性質(zhì).凸透鏡成像的規(guī)律在日常生活中有廣泛應(yīng)用,請(qǐng)寫(xiě)出一種:照相機(jī).

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15.某同學(xué)手頭有一個(gè)額定電壓是6V、正常工作電流約為0.5A的小燈泡,他想研究:通過(guò)小燈泡的電流和小燈泡兩端的電壓的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)室給他提供的器材如下:電流表(0~0.6A~3A),電壓表(0~3V~15V),三個(gè)規(guī)格分別為“10Ω 2A”、“20Ω 2A”、“200Ω 1.5A”的滑動(dòng)變阻器,電壓為9V的電源,開(kāi)關(guān)和若干導(dǎo)線.
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,幫他把電路圖連接完整,要求滑片向右移時(shí),小燈泡變暗.
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,該同學(xué)邊調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,邊觀察電壓表和電流表的示數(shù),實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如表所示.分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),通過(guò)小燈泡的電流與燈泡兩端的電壓不成正比,這是因?yàn)闊艚z電阻隨溫度升高而增大.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
電壓表示數(shù)/V123456
電流表示數(shù)/A0.190.280.360.420.470.52
(3)根據(jù)這個(gè)電路,還可以測(cè)定小燈泡的電功率,該燈泡的額定功率為3.12W.通過(guò)分析你認(rèn)為該同學(xué)選用了規(guī)格為200Ω 1.5A的滑動(dòng)變阻器.
(4)若將小燈泡換成螺線管,則當(dāng)滑片向左移動(dòng)時(shí),它能夠吸起的大頭針的數(shù)量將增多.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.“蹦極”就是跳躍者把一端固定的長(zhǎng)彈性繩綁在踝關(guān)節(jié)等處,從幾十米高處跳下的一種極限運(yùn)動(dòng).某運(yùn)動(dòng)員做蹦極運(yùn)動(dòng),所受繩子拉力F的大小隨時(shí)間t變化的情況如圖所示(將蹦極過(guò)程近似為在豎直方向的運(yùn)動(dòng)).根據(jù)圖象可知運(yùn)動(dòng)員( 。
A.重力大小為F0B.所受拉力F對(duì)其始終不做功
C.t0到nt0機(jī)械能不變D.t0時(shí)刻重力勢(shì)能最小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

13.如圖所示,將額定電壓相同的小燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中,閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈L1較暗,燈L2較亮,其原因是(  )
A.燈L1的電流較小B.燈L2的電阻較大
C.燈L1額定功率較小D.燈L1的額定功率較大

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同步練習(xí)冊(cè)答案