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(2013?襄城區(qū)模擬)探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗,

(1)當燭焰、凸透鏡、光屏處于如圖所示的位置時,恰能在另一側(cè)光屏上得到一個淸晰、倒立、
縮小
縮小
的燭焰的像.
隨著蠟燭的燃燒,可觀察到光屏上的像向
(上/下)移動.
(2)若把圖中透鏡直接制成薄玻璃板,蠟燭、光屏位置不變,則從左側(cè)透過玻璃板
C
C

A、在光屏上能看到一個清晰的燭焰的像      B、在光屏上能看到一個模糊的燭焰的像
C、在光屏后能看到一個清晰的燭焰的像      D、不能看到任何燭焰的像.
分析:(1)①凸透鏡成像時,物距大于像距,凸透鏡成倒立、縮小的實像;物距等于像距時,凸透鏡成倒立、等大的實像;物距小于像距時,凸透鏡成倒立、放大的實像.
②隨著蠟燭燃燒,蠟燭變短,根據(jù)光線過光心不改變方向進行判斷.
(2)平面鏡成像時,平面鏡成虛像,像的位置上放光屏,直接觀察光屏,光屏上是不能承接到像的.如果在平面鏡的前面觀察,根據(jù)物像到平面鏡的距離相等,可以在光屏的后面看到物體在平面鏡中成的像.
解答:解:(1)如圖,物距大于像距,光屏上會成倒立、縮小的實像.
隨著蠟燭的燃燒,蠟燭變短,燭焰射出的光線經(jīng)凸透鏡折射后會向上一定.
(2)若把圖中透鏡直接制成薄玻璃板,蠟燭、光屏位置不變,平面鏡成虛像,光屏上不能承接到像.故選項AB都錯誤.平面鏡成虛像,物像到平面鏡的距離相等,所以在光屏的后面能看到一個正立、等大的虛像.故選項C正確,選項D錯誤.
故答案為:(1)縮小;上;(2)C.
點評:本題可以根據(jù)物距和像距的關(guān)系判斷凸透鏡的成像情況,也可以根據(jù)物距和焦距的關(guān)系判斷凸透鏡的成像性質(zhì).
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?襄城區(qū)模擬)在學校的“元旦”晚會上,優(yōu)美的琴聲是由于琴弦的
振動
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產(chǎn)生的.我們能很容易辨別出二重唱的男聲和女聲,是因為他們的
音色
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不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?襄城區(qū)模擬)2012年6月24日,“神舟九號”在航天員劉旺的操作下,成功實現(xiàn)載人手控交會對接(圖為對接示意圖).對接過程中,神九通過尾部向后噴射高熱氣體,利用力的作用是
相互的
相互的
原理獲得動力實現(xiàn)對接.對接成功后,以神九為參照物,天宮一號是
靜止的
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(2013?襄城區(qū)模擬)燒開同樣一壺水,完全燃燒的干木材與完全燃燒的無煙煤質(zhì)量不同,是因為干木材和無煙煤具有不同的
熱值
熱值
;水開時,壺蓋被蒸氣頂開冒出“白氣”,此過程和內(nèi)燃機的
做功
做功
沖程相似,這些“白氣”是由水蒸氣
液化
液化
形成的(填物態(tài)變化名稱).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?襄城區(qū)模擬)在“測量某液體密度”的實驗中:

(1)首先把天平放在水平桌面上,將游碼移至標尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)分度盤指針如圖甲所示,這時應(yīng)通過向
(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡.
(2)接著進行以下實驗操作:
①用天平稱出燒杯和液體的總質(zhì)量m1(如圖所示);②用天平稱出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量m2;③把燒杯中的液體向量筒內(nèi)倒入一部分,讀出液體的體積V;④將m、V帶入公式中,算出液體的密度ρ;⑤根據(jù)m1、m2算出液體的質(zhì)量m.
正確的操作步驟排序是
①③②⑤④
①③②⑤④
(填步驟序號).
(3)實驗中部分的數(shù)據(jù)如表所示,則所測液體的質(zhì)量m=
16
16
g,液體的密度:ρ液體=
0.8×103
0.8×103
kg/m3
m1/g m2/g m/g V/ml ρ/(kg/m3
-- 54.4 -- 20 --

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?襄城區(qū)模擬)“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗.
(1)實驗中為了測量滑動摩擦力的大小,應(yīng)用彈簧測力計沿水平方向
勻速
勻速
拉動木塊;實驗數(shù)據(jù)如下:
序號 接觸面 壓力/N 滑動摩擦力/N
1 木塊與木板 2.0 0.4
2 木塊與木板 2.5 0.5
3 木塊與砂紙 2.0 0.6
(2)分析
1、3
1、3
(選填序號)兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系;
(3)小明發(fā)現(xiàn)教室的門關(guān)不緊,他在門和門框間夾了幾層紙,門就關(guān)緊了.這種做法的道理和本實驗中的
1、2
1、2
(選填序號)兩次實驗相比較得出的結(jié)論是一致的.

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