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(2011?安徽模擬)如圖所示是探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的情景:
①為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在
較黑暗
較黑暗
環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,本實(shí)驗(yàn)采用薄玻璃板做實(shí)驗(yàn),原因是
既能成像,又能透過玻璃板看到后面沒有點(diǎn)燃的蠟燭,使點(diǎn)燃的蠟燭的像與沒有點(diǎn)燃的蠟燭重合
既能成像,又能透過玻璃板看到后面沒有點(diǎn)燃的蠟燭,使點(diǎn)燃的蠟燭的像與沒有點(diǎn)燃的蠟燭重合

②點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動(dòng)B蠟燭,同時(shí)眼睛在
A
A
(選填“A”或“B”)一側(cè)觀察,直到B蠟燭與A蠟燭的像完全重合為止,此時(shí)再分別量出A、B兩支蠟燭到玻璃板的距離.
③小張同學(xué)只測(cè)一組數(shù)據(jù)就得出結(jié)論,小王同學(xué)認(rèn)為不妥,你認(rèn)為小王同學(xué)的理由是
只測(cè)一組數(shù)據(jù),所得的結(jié)論有偶然性
只測(cè)一組數(shù)據(jù),所得的結(jié)論有偶然性
.小張同學(xué)接受了小王同學(xué)的意見后,他接下來(lái)應(yīng)該怎樣做實(shí)驗(yàn)?
保持玻璃板的位置不變,多次改變蠟燭A的位置,重復(fù)步驟2的實(shí)驗(yàn)
保持玻璃板的位置不變,多次改變蠟燭A的位置,重復(fù)步驟2的實(shí)驗(yàn)
分析:探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)過程,在近年中考題中較為熱點(diǎn).重在探索過程中遇到的困難、解決的辦法的考查,這些題往往有規(guī)律可循.
解答:解:(1)通過實(shí)驗(yàn)中玻璃板的成像情況:能成像但不如平面鏡成像清楚,為了清楚的觀察到蠟燭的像,所以選用較黑暗的環(huán)境.
實(shí)驗(yàn)中是用一個(gè)沒有點(diǎn)燃的蠟燭將蠟燭A在平面鏡所成的虛像記錄下來(lái).因此不但要看到蠟燭在平面鏡中的像,還要看到?jīng)]有點(diǎn)燃的蠟燭.由此決定了是選用玻璃板而不是平面鏡.因?yàn)槠矫骁R看不到后面的蠟燭,只能看到像.
(2)由于平面鏡所成的像是虛像,只能看到,像在平面鏡的后面并不真實(shí)存在,由此要在A側(cè)觀察蠟燭的像.
(3)規(guī)律的得出是在大量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上歸納總結(jié)出來(lái)的.若只測(cè)一組數(shù)據(jù),所得的結(jié)論有很大的偶然性,所以要多測(cè)幾組數(shù)據(jù).
改變蠟燭到平面鏡的距離,重復(fù)步驟(2)的操作即可.
點(diǎn)評(píng):關(guān)于平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)探究,常是中考出題的熱點(diǎn),總結(jié)有如下考點(diǎn):
(1)為什么選玻璃板而不選鏡子做平面鏡:為了準(zhǔn)確確定像的位置.
(2)為什么選擇兩只完全相同的蠟燭:為了比較像與物的大小.
(3)實(shí)驗(yàn)中玻璃板怎樣放置:垂直于桌面.玻璃板沒與桌面垂直對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生什么影響:
不論怎樣移動(dòng)后面的蠟燭,都不會(huì)與前面蠟燭的像完全重合.
(4)蠟燭的像能否用光屏接收到:不能.
像不能用光屏接收到,說明什么:平面鏡成的像是虛像.
(5)實(shí)驗(yàn)時(shí)用另一只等大的蠟燭與前面蠟燭的像完全重合,目的是:
①比較像與物的大;②確定像的位置.
(6)刻度尺在此實(shí)驗(yàn)中的作用:比較像與物到鏡面距離的關(guān)系
練習(xí)冊(cè)系列答案
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空氣
空氣
傳入人耳的.當(dāng)殲-20在空中水平勻速飛行時(shí),其所受空氣阻力
等于
等于
(選填“大于”、“等于”或“小于”)發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的推力.為保證安全,一架殲-10戰(zhàn)機(jī)始終與殲-20伴飛,兩機(jī)始終保持恒定距離,則殲-10相對(duì)于殲-20是
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熔化
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