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如圖5-4所示，當盛有水的試管逐漸傾斜時(試管內(nèi)水沒有流出)，水對試管底部的壓強將________(填“變大”、“變小”、“不變”)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?汕頭模擬）小明在“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”實驗中．
（1）用調(diào)節(jié)好的天平稱一個物體的質(zhì)量，當把物體放到天平左盤時，右盤中的砝碼和游碼所處的位置如圖23甲所示，天平平衡，請你將數(shù)據(jù)記錄在下表一內(nèi)．
（2）將該物體放到盛有70cm3水的量筒中，量筒中的水面如圖乙所示，將物體體積記錄在下表一內(nèi)．
（3）按照上兩步驟，小明繼續(xù)測量了2個同種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量和體積，并將數(shù)據(jù)記錄在下表一中，請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖的坐標紙上用“×”描點，作出圖象，觀察圖象并得出結(jié)論：
質(zhì)量和體積的比值是個定值
質(zhì)量和體積的比值是個定值
．
（4）小明又測量了3個不同物體的質(zhì)量和體積，并將數(shù)據(jù)記錄在表二中，請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖中的坐標紙上用“×”描點．觀察分析做出判斷：
E與A、B、C是同種物質(zhì)或D、F與A、B、C是不同物質(zhì)或D、F是同種物質(zhì)
E與A、B、C是同種物質(zhì)或D、F與A、B、C是不同物質(zhì)或D、F是同種物質(zhì)
．
表一   表二
物體 A B C 物體 D E F
質(zhì)量/g   14.6 21.6 質(zhì)量/g 9.0 20.3 15.5
體積/cm3   5.4 8.0 體積/cm3 5.0 7.5 8.6
（5）一個與D相同物質(zhì)組成的物體，體積是10cm3，它的質(zhì)量是
18
18
g．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”實驗中．

（1）用調(diào)節(jié)好的天平稱A物體的質(zhì)量：把A物體放到天平左盤中，當天平平衡時，右盤中的砝碼和游碼所處的位置如圖1甲所示，請你將測量數(shù)據(jù)記錄在表一內(nèi)．
（2）將該物體放到盛有70cm3水的量筒中，量筒中的水面變成如圖1乙所示，將物體的體積記錄在表一內(nèi)．
表一
物體 A B C
質(zhì)量/g 56 84
體積/cm3 20 30
（3）按照上述步驟，小明繼續(xù)測量了由與A相同物質(zhì)組成的B、C兩物體的質(zhì)量和體積，并將測量數(shù)據(jù)記錄在表一中．請你根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)在圖2所示的坐標紙上作出圖象，觀察圖象并得出結(jié)論：
同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積成正比（或同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值不變）
同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積成正比（或同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值不變）
．
（4）小明又測量了另外兩個物體D、E的質(zhì)量和體積，并將數(shù)據(jù)記錄在表二中．請你根據(jù)表二中的數(shù)據(jù)分析：在D和E中，
D
D
可能與A物體是由同一種物質(zhì)組成的．
表二
物體 D E
質(zhì)量/g 42 70
體積/cm3 15 32
（5）一個與D相同物質(zhì)組成的物體，體積是10cm3，它的質(zhì)量是
28
28
g．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”實驗中．

（1）用調(diào)節(jié)好的天平稱一個物體A的質(zhì)量，當把物體放到天平左盤時，右盤中的砝碼和游碼所處的位置如圖1甲所示，天平平衡，請你將數(shù)據(jù)記錄在下表二內(nèi)．
（2）將該物體A放到盛有70cm3水的量筒中，量筒中的水面如圖乙所示，將物體體積記錄在下表二內(nèi)．
表一：
物體 D E F
質(zhì)量/g 9.0 20.3 15.5
體積/cm3 5.0 7.5 8.6
（3）按照上兩步驟，小明繼續(xù)測量了2個同種物質(zhì)組成的物體B、C的質(zhì)量和體積，并將數(shù)據(jù)記錄在下表二中，請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖1的坐標紙上用“．”描點，作出圖象，觀察圖象并得出結(jié)論：
質(zhì)量和體積的比值為一定值
質(zhì)量和體積的比值為一定值
．
表二：
物體 A B C
質(zhì)量/g 14.6 21.6
體積/cm3 5.4 8.0
（4）小明又測量了3個不同物體D、E、F的質(zhì)量和體積，并將數(shù)據(jù)記錄在表一中，請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖1的坐標紙上用“．”描點；觀察分析做出判斷：
E與A、B、C是同種物質(zhì)或D、F與A、B、C是不同物質(zhì)或D、F是同種物質(zhì)
E與A、B、C是同種物質(zhì)或D、F與A、B、C是不同物質(zhì)或D、F是同種物質(zhì)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”實驗中．
（1）用調(diào)節(jié)好的天平稱A物體的質(zhì)量：把A物體放到天平左盤中，當天平平衡時，右盤中的砝碼和游碼所處的位置如圖1甲所示，請你將測量數(shù)據(jù)記錄在表一內(nèi)．
（2）將該物體放到盛有70cm3水的量筒中，量筒中的水面變成如圖1乙所示，將物體的體積記錄在表一內(nèi)．
（3）按照上述步驟，小明繼續(xù)測量了由與A相同物質(zhì)組成的B、C兩物體的質(zhì)量和體積，并將測量數(shù)據(jù)記錄在表一中．請你根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)在圖2所示的坐標紙上作出圖象，觀察圖象并得出結(jié)論：
同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積成正比（或同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值不變）
同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積成正比（或同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值不變）
．
表一：
物體 A B C
質(zhì)量/g 56 84
體積/cm3 20 30
表二：
物體 D E
質(zhì)量/g 42 70
體積/cm3 15 32
（4）小明又測量了另外兩個物體D、E的質(zhì)量和體積，并將數(shù)據(jù)記錄在表二中．請你根據(jù)表二中的數(shù)據(jù)在圖19的坐標紙上用“×”進行描點，根據(jù)描點的情況分析可知：在D和E中，
D
D
可能與A物體是由同一種物質(zhì)組成的．
（5）小明通過其它方法檢測發(fā)現(xiàn)，D和E實際上也是由同一種物質(zhì)組成的，而在上小題中卻沒有能夠發(fā)現(xiàn)這一結(jié)論，其原因可能是：
E可能是空心的
E可能是空心的
．

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