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5.小陽同學在做“研究海波熔化”的實驗.
(1)他用溫度計測量海波在加熱過程中的溫度時,主要步驟有:
A.將溫度計的玻璃泡與海波充分接觸,不要碰到容器底或容器壁.
B.了解海波熔化時的溫度,選擇一支合適的溫度計.
C.溫度計玻璃泡仍和海波接觸,讀取溫度.
D.觀察溫度計的量程和分度值.
上述步驟合理的順序依次是BDAC.(只填寫序號)
(2)如圖甲是海波溫度隨時間變化的圖象,當t=8min時海波處于固液共存狀態(tài),如圖乙所示溫度計顯示的是海波某時刻的溫度,它的示數(shù)是31℃.

分析 (1)溫度計的使用方法是:①估計被測溫度,選用量程合適的溫度計;
②觀察溫度計的量程和分度值,以便測量時正確讀數(shù);
③將溫度計的玻璃泡與被測物體充分接觸,不要碰到容器底或容器壁;
④讀數(shù)時,溫度計玻璃泡仍留在被測物體中.
(2)晶體在熔化前為固態(tài),熔化過程中為固液混合態(tài),完全熔化后為液態(tài);
由圖可知,溫度計的最小分度值是1℃.

解答 解:(1)由溫度計的使用方法可知,上述步驟合理的順序是B、D、A、C;
(2)由圖可知,t=8min時海波處于熔化過程,還沒有熔化完,所以海波處于固液共存狀態(tài);
由圖知,溫度計的分度值為1℃,示數(shù)是31℃.
故答案為:(1)BDAC;(2)固液共存;31.

點評 本題是探究海波熔化特點的實驗,主要考查了狀態(tài)的判定、溫度計的使用及讀數(shù),屬基礎題目.

練習冊系列答案
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6.如圖所示的裝置中,不是利用連通器原理進行工作的是( 。
A.
茶壺
B.
加油槍
C.
船閘
D.
鍋爐水位計

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7.為節(jié)能減排,建筑上普遍采用空心磚替代實心磚.如圖所示,質量為3.6kg的某空心磚,規(guī)格為20cm×15cm×10cm,磚的實心部分密度是2×103kg/m3,求:
(1)該磚塊空心體積是多大?
(2)生產每塊空心磚比同規(guī)格的實心磚可節(jié)省材料多少千克?

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13.小偉所在的實踐活動小組設計了以下實驗對聲音進行探究.
實驗一:使正在發(fā)聲的音叉接觸水槽中的水,發(fā)現(xiàn)濺起了水花.
實驗二:用細線把一個小鈴鐺懸掛在軟木塞的下端,并置于燒瓶中,輕輕搖一搖燒瓶,會聽到清晰的“叮當”聲,然后取下軟木塞,將點燃酒精的棉球放入瓶中,待火熄滅后,迅速塞緊軟木塞,再搖瓶子,聽到瓶子中的響聲比原來小得多.
實驗三:把自行車支起來,一只手轉動自行車的腳踏板,另一只手拿著硬紙片,讓紙片的一頭伸到自行車后輪的輻條中.先慢慢轉,這時可以聽到紙片的“咔咔”聲;再加快轉速,紙片發(fā)出的音調就會變高;當轉速達到一定程度時,紙片就會尖叫起來了.(要特別注意安全,不要把手伸到輻條中)
以上三個實驗中:
(1)能表明發(fā)聲體在振動的實驗是實驗一;
(2)研究音調的實驗是:實驗三,該實驗所得的結論是:頻率越高,音調越高.
(3)研究聲音傳播條件的實驗是:實驗二,該實驗所得的結論是:聲音的傳播需要介質.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.保溫瓶中有大半瓶水,水溫為0℃,當向瓶中放一小塊-2℃的冰塊后,蓋好瓶口的軟木塞.下列說法正確的是( 。
A.冰和水的溫度都不會改變B.冰和水的多少都不會改變
C.有少量冰熔化成水D.有少量水結成冰

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.在探究“導體的電阻跟哪些因索有關”的問題時,老師引導同學們做了如下實驗:
(1)實驗時,同學們用圖甲的實驗裝置分別把a、b、c、d四根金屬絲接入電路A、B兩點之間,探究情況如下表:
序號材料長度(m)橫截面積(mm2燈泡亮度
a銅絲11較亮
b鎳鉻合金絲10.5最暗
c銅絲10.5較暗
d銅絲0.51最亮
當選用ac兩根金屬絲,可探究導體電阻跟導體橫截面積的關系,得到的結論是:在材料和長度相同時,導體的橫截面積越大電阻越。
(2)如圖乙的實驗,可探究導體電阻與溫度的關系.

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17.下面哪個現(xiàn)象與大氣壓無關( 。
A.自來水筆吸墨水
B.用塑料管吸汽水
C.茶壺蓋上必須要做一個小孔,否則蓋緊蓋后水倒不出來
D.大柜子不易推動

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14.將一重為100牛,邊長為20厘米的均勻正方體,放置在水平的正方形木板正中.如木板的邊長為100厘米,則正方體對木板的壓強是2500帕,如木板的邊長為10厘米,則正方體對木板的壓強是10000帕.

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15.在圖中的一株樹上歇著一只烏鴉,地上撒著許多谷粒.烏鴉從樹上飛到地上,銜了一粒谷粒,飛到對面的柵欄C處.烏鴉應當在什么地方銜取谷粒,才能夠使它飛行最短的路線呢?請作出其飛行最短路線的示意圖.

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