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如圖所示,是
鏈式反應
鏈式反應
的示意圖,這是在
核裂變
核裂變
中發(fā)生的,它可以將
能直接轉化成
能,通過發(fā)電機再轉化為
能.
?
分析:(1)原子的原子核在吸收一個中子以后會分裂成兩個或更多個質量較小的原子核,同時放出二個到三個中子和很大的能量,又能使別的原子核接著發(fā)生核裂變…,此過程持續(xù)進行下去,這種過程稱作鏈式反應.
(2)核能發(fā)電時,在核反應堆中,核能轉化為內能,在汽輪機中,內能再轉化為機械能,在發(fā)電機中,機械能轉化為電能.
解答:解:核裂變,又稱核分裂,是指由重的原子,主要是指鈾或钚,分裂成較輕的原子的一種核反應形式.原子彈以及裂變核電站或是核能發(fā)電廠的能量來源都是核裂變.其中鈾裂變在核電廠最常見,加熱后鈾原子放出2到4個中子,中子再去撞擊其它原子,從而形成鏈式反應而自發(fā)裂變.
核材料在原子反應堆中發(fā)生核反應產生大量的熱能,冷卻劑將這些熱能帶到熱交換器將水變成水蒸汽,水蒸氣推動蒸汽輪機帶動發(fā)電機發(fā)電,最終實現了核能到電能的轉換.
故答案為:鏈式反應,核裂變,核,內,電.
點評:對核能的認識、核能發(fā)電中的能量轉化、原理等是本題考查的主要內容.我們在了解核能的同時,知道發(fā)電機的工作原理是電磁感應等.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網太陽能是人類能源的寶庫,它清潔無污染、使用安全,在生產和生活中有許多應用.
(1)如圖所示,人民公園新安裝的太陽能路燈,每盞路燈的額定功率是 25W.如果每天正常工作8h,那么每盞路燈每天消耗的電能是多少?
(2)為了保證路燈每天正常工作8h,每盞路燈上的太陽能電池板需要在白天獲得4.8×106J的太陽能,這種太陽能路燈的光電轉換(即太陽能轉化為電能)效率是多少?
(3)太陽能、核能是人類為了解決能源危機正在開發(fā)和利用的新能源,而在能源日趨珍貴的今天,人們越來越清醒的認識到,核能不適合做未來的理想能源,其重要原因是
 

A.科學家無法控制核反應堆中發(fā)生的鏈式反應
B.核能與太陽能都無法從自然界直接獲取
C.核泄漏和核廢料產生的放射線對人類和環(huán)境造成嚴重危害.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?海珠區(qū)一模)(1)大亞灣核電站通過對原子
變的鏈式反應加以控制,使之能夠緩慢、平穩(wěn)、安全地釋放核能來發(fā)電.
(2)電網白天用電多,深夜用電量少.為使核電站穩(wěn)定工作和充分利用能源,從化抽水蓄能電站的電動水泵在深夜將山下水庫的水抽到山頂水庫,白天用電高峰時再把山頂水庫的水放下,推動水輪機發(fā)電(如圖所示).深夜抽水的目的,是為了將電能轉化為
機械
機械
能.
(3)放水發(fā)的電,比抽等量的水用的電要
(選填“多”或“少”),原因是
能量轉化過程中,有部分能量轉化為其他形式的能量
能量轉化過程中,有部分能量轉化為其他形式的能量

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網2011年3月22日媒體報道:日本福島第一核電站各機組表面溫度都低于100℃,意味著各機組乏燃料池中有水存在,這就不會發(fā)生大的事故.如圖所示,為核電站發(fā)電流程圖.下列說法不正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:013

如圖所示,是

[  ]

A.鈾核的裂變   B.聚變   C.核反應堆   D.鏈式反應

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