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如圖所示,測量1角硬幣的直徑,硬幣的直徑是
1.90
1.90
cm.你的脈搏1分鐘跳動的次數(shù)約為
70
70
次.
分析:①圖中硬幣直徑的長度通過兩個直角三角板轉化到了刻度尺的對應位置,所以在刻度尺上直接讀出這段長度的值,讀數(shù)時要明確分度值、找準起止點;
②正常人脈搏跳動大約每分鐘70次左右.
解答:解:
①讀圖可知,兩個三角板豎直直角邊所對應的位置之間的長度就是硬幣的直徑.圖中刻度尺的分度值為1mm,我們還應該估讀到mm的下一位,又因為這段長度從16cm開始,到17.90cm結束,所以硬幣的直徑就是d=17.90cm-16.00cm=1.90cm;
②我的脈搏大約不到1s跳動1次,1min跳動的次數(shù)在70次左右.
故答案為:1.90;70.
點評:圖中測量硬幣直徑的方法稱為曲中求直法,也叫輔助工具法,就是將不方便測量的量,借助工具轉化為方便測量的量,從而使測量更直接、準確.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

制作簡易天平
用均勻的細木條(或塑料尺片、硬紙)作天平的橫梁,分別在橫梁的中間和兩端打孔,使兩端孔距中間孔距離相等.用兩個同樣的硬紙盒圓盤作為秤盤,分別掛在橫梁兩端孔上,再用木板做一倒立的“T”字型支架,立柱上釘一鐵釘,使鐵釘穿過橫梁中間孔(這里要注意,是讓釘死在立柱上的鐵釘穿過橫梁中間孔,使橫梁能夠活動,而不是立柱、橫梁兩者釘在一起,你知道為什么嗎?),這樣就制成了一個簡易的小天平,如圖a所示.砝碼可用下述一些小物品代替:
1元硬幣(6g)
5角硬幣(3.9g)
1角硬幣(1.1g)
請用自制的簡易天平測量身邊的一些輕質物體的質量,并說明此天平與實驗室常用的托盤天平對比起來(如圖b所示)存在哪些缺陷?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

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1元硬幣(6g)
5角硬幣(3.9g)
1角硬幣(1.1g)
請用自制的簡易天平測量身邊的一些輕質物體的質量,并說明此天平與實驗室常用的托盤天平對比起來(如圖b所示)存在哪些缺陷?

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科目:初中物理 來源:同步題 題型:問答題

制作簡易天平 用均勻的細木條(或塑料尺片、硬紙)作天平的橫梁,分別在橫梁的中間和兩端打孔,使兩端孔距中間孔距離相等.用兩個同樣的硬紙盒圓盤作為秤盤,分別掛在橫梁兩端孔上,再用木板做一倒立的“T”字型支架,立柱上釘一鐵釘,使鐵釘穿過橫梁中間孔(這里要注意,是讓釘死在立柱上的鐵釘穿過橫梁中間孔,使橫梁能夠活動,而不是立柱、橫梁兩者釘在一起,你知道為什么嗎?),這樣就制成了一個簡易的小天平,如圖a所示.砝碼可用下述一些小物品代替:
1元硬幣(6g)
5角硬幣(3.9g)
1角硬幣(1.1g)
請用自制的簡易天平測量身邊的一些輕質物體的質量,并說明此天平與實驗室常用的托盤天平對比起來(如圖b所示)存在哪些缺陷?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

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用均勻的細木條(或塑料尺片、硬紙)作天平的橫梁,分別在橫梁的中間和兩端打孔,使兩端孔距中間孔距離相等.用兩個同樣的硬紙盒圓盤作為秤盤,分別掛在橫梁兩端孔上,再用木板做一倒立的“T”字型支架,立柱上釘一鐵釘,使鐵釘穿過橫梁中間孔(這里要注意,是讓釘死在立柱上的鐵釘穿過橫梁中間孔,使橫梁能夠活動,而不是立柱、橫梁兩者釘在一起,你知道為什么嗎?),這樣就制成了一個簡易的小天平,如圖a所示.砝碼可用下述一些小物品代替:
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請用自制的簡易天平測量身邊的一些輕質物體的質量,并說明此天平與實驗室常用的托盤天平對比起來(如圖b所示)存在哪些缺陷?
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科目:初中物理 來源:《11.2 質量》2011年同步練習(2)(解析版) 題型:解答題

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