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如圖,容器中間用隔板分成左右兩部分,隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉,橡皮膜兩側(cè)壓強不同時其形狀為一凹面.它可以用來做“探究液體壓強是否跟深度、液體密度有關(guān)”的實驗. 
(1)若要探究“液體壓強跟深度的關(guān)系”,應(yīng)該進(jìn)行的操作是:
在容器兩側(cè)倒入深度不同的同種液體,觀察橡皮膜產(chǎn)生的現(xiàn)象
在容器兩側(cè)倒入深度不同的同種液體,觀察橡皮膜產(chǎn)生的現(xiàn)象

(2)若要探究“液體壓強跟液體密度的關(guān)系”,應(yīng)該進(jìn)行的操作是:
在容器兩側(cè)倒入深度相同的不同液體,觀察橡皮膜產(chǎn)生的現(xiàn)象
在容器兩側(cè)倒入深度相同的不同液體,觀察橡皮膜產(chǎn)生的現(xiàn)象
分析:(1)要探究“液體壓強跟深度的關(guān)系”,則應(yīng)使液體密度相同,液體深度不同;
(2)要探究“液體壓強跟液體密度的關(guān)系”,則應(yīng)使液體深度相同,液體密度不同.
解答:解:(1)若要探究“液體壓強跟深度的關(guān)系”,要控制液體密度相同,深度不同,則應(yīng)在容器兩側(cè)倒入深度不同的同種液體,觀察橡皮膜產(chǎn)生的現(xiàn)象;
(2)若要探究“液體壓強跟液體密度的關(guān)系”,要控制液體深度相同,密度不同,則應(yīng)在容器兩側(cè)倒入深度相同的不同液體,觀察橡皮膜產(chǎn)生的現(xiàn)象.
故答案為:(1)在容器兩側(cè)倒入深度不同的同種液體,觀察橡皮膜產(chǎn)生的現(xiàn)象;(2)在容器兩側(cè)倒入深度相同的不同液體,觀察橡皮膜產(chǎn)生的現(xiàn)象.
點評:此題是探究液體壓強與深度和密度的關(guān)系,考查了對控制變量法的應(yīng)用,在實驗中注意怎樣控制變量和改變變量.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?永州)如圖1所示,容器中間用隔板分成大小相同且互不相通的A,B兩部分,隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉.橡皮膜兩側(cè)壓強不相等時,會向壓強小的一側(cè)凸起.小蕓同學(xué)用該裝置做“探究液體壓強是否跟液體密度、液體深度有關(guān)”的實驗.
(1)探究“液體壓強與液體密度的關(guān)系”時,應(yīng)保持容器中A,B兩側(cè)液體的
深度
深度
相同.
(2)探究“液體壓強與液體深度的關(guān)系”時,小蕓同學(xué)在A,B兩側(cè)倒入深度不同的水后,實驗現(xiàn)象如圖2所示.由該實驗現(xiàn)象得出結(jié)論:在液體密度相同時,液體深度
越大
越大
,液體壓強越大.
(3)請從實驗設(shè)計的合理性、實驗過程的可操作性、實驗結(jié)果的可靠性等方面寫出一條評估意見:
對不透明液體,不便觀察(或由于容器壁、隔板既不透明又無刻度,不易測準(zhǔn)A、B兩側(cè)液體的深度或橡皮膜的彈性好壞,影響實驗效果等)
對不透明液體,不便觀察(或由于容器壁、隔板既不透明又無刻度,不易測準(zhǔn)A、B兩側(cè)液體的深度或橡皮膜的彈性好壞,影響實驗效果等)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?房山區(qū)二模)如圖所示容器中間用隔板分成左右兩部分,隔板上有一圓孔用薄膜封閉.
(1)若容器左右兩部分分別注入密度相同的液體,右側(cè)的液面比左側(cè)的液面高,薄膜向左突起,由此說明液體的壓強與
深度
深度
有關(guān).
(2)若容器左右兩部分分別注入密度不同的液體,右側(cè)的液面與左側(cè)的液面等高,薄膜發(fā)生形變,由此說明液體壓強與
密度
密度
有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

在學(xué)習(xí)液體的壓強知識時,老師使用了如圖所示的實驗裝置:容器中間用隔板分成左右兩部分,隔板下部有一用薄橡皮膜封閉的圓孔.實驗時在左右兩側(cè)倒入同種或不同種液體.
(1)在兩側(cè)倒入不同深度的水(如圖),通過觀察橡皮膜向
(填“左”或“右”)側(cè)凸起可以判斷右側(cè)水的壓強較大.這種研究方法叫
轉(zhuǎn)換法
轉(zhuǎn)換法

(2)向左側(cè)水中加鹽,可以觀察到橡皮膜的凸起程度變
,這說明
橡皮膜兩邊的壓強差變小
橡皮膜兩邊的壓強差變小
.(忽略加鹽后水位的變化)
(3)若左側(cè)注入的是水,水面距離橡皮膜8cm,右側(cè)注入酒精,酒精液面距離橡皮膜10cm,我們可以觀察到的現(xiàn)象是
橡皮膜不向任何一方凸起
橡皮膜不向任何一方凸起
.(ρ酒精=0.8×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖,容器中間用隔板分成左右兩部分,隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉,橡皮膜兩側(cè)壓強不同時其形狀為一凹面.它可以用來做“探究液體壓強是否跟深度、液體密度有關(guān)”的實驗.
(1)若要探究“液體壓強跟深度的關(guān)系”,應(yīng)該進(jìn)行的操作是:______
(2)若要探究“液體壓強跟液體密度的關(guān)系”,應(yīng)該進(jìn)行的操作是:______.

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同步練習(xí)冊答案