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3.如圖甲所示電路,定值電阻R2=20Ω,電源電壓及燈L的電阻保持不變.當(dāng)S1、S2均閉合且滑片滑到b端時,電流表A1、A2的示數(shù)分別為如圖乙、丙所示;當(dāng)S1、S2均斷開且滑片P置于變阻器的中點時,電流表A1的示數(shù)為0.4A,求:

(1)電源電壓;
(2)滑動變阻器的最大阻值;
(3)通電1min后,電流通過燈L產(chǎn)生的電熱是多少.

分析 (1)當(dāng)S1、S2均閉合且滑片滑到b端時,R1與R2并聯(lián),電流表A1測干路電流,電流表A2測R2支路的電流,根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點和指針的位置確定兩電流表的量程并讀出示數(shù),根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點和歐姆定律求出電源的電壓;
(2)根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點求出通過R1的電流,根據(jù)歐姆定律求出滑動變阻器的最大阻值;
(3)當(dāng)S1、S2均斷開且滑片P置于變阻器的中點時,燈泡與滑動變阻器最大阻值的一半串聯(lián),電流表A1測電路中的電流,根據(jù)歐姆定律求出電路中的總電阻,利用電阻的串聯(lián)求出燈泡的電阻,利用Q=I2Rt求出通電1min后電流通過燈L產(chǎn)生的電熱.

解答 解:(1)當(dāng)S1、S2均閉合且滑片滑到b端時,R1與R2并聯(lián),電流表A1測干路電流,電流表A2測R2支路的電流,
因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,且電流表A1指針的偏角小于電流表A2指針的偏角,
所以,電流表A1的量程為0~3A,分度值為0.1A,干路電流I=0.9A,
電流表A2的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,通過R2的電流I2=0.6A,
因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,
所以,由I=$\frac{U}{R}$可得,電源的電壓:
U=U2=I2R2=0.6A×20Ω=12V;
(2)流過滑動變阻器的電流:
I1=I-I2=0.9A-0.6A=0.3A,
滑動變阻器的最大阻值:
R1=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$=$\frac{U}{{I}_{1}}$=$\frac{12V}{0.3A}$=40Ω;
(3)當(dāng)S1、S2均斷開且滑片P置于變阻器的中點時,燈泡與滑動變阻器最大阻值的一半串聯(lián),電流表A1測電路中的電流,
此時電路中的總電阻:
R=$\frac{U}{I′}$=$\frac{12V}{0.4A}$=30Ω,
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,燈泡電阻:
RL=R-$\frac{1}{2}$R1=30Ω-$\frac{1}{2}$×40Ω=10Ω,
通電1min后,電流通過燈L產(chǎn)生的電熱
QL=(I′)2RLt=(0.4A)2×10Ω×60s=96J.
答:(1)電源的電壓為12V;
(2)滑動變阻器的最大阻值為40Ω;
(3)通電1min后,電流通過燈L產(chǎn)生的電熱是96J.

點評 本題考查了串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點以及歐姆定律、焦耳定律的應(yīng)用,關(guān)鍵是電路連接方式的判斷和電流表量程的選擇以及讀數(shù).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.測量一個約8N的力時,應(yīng)選用最恰當(dāng)?shù)臏y力計規(guī)格是(  )
A.量程10N,分度值0.2NB.量程5N,分度值0.1N
C.量程15N,分度值0.5ND.以上三個測力計都可以

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖所示是探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置.小陽進(jìn)行了以下實驗:
(1)將點燃的蠟燭移至20cm刻線處,在50cm刻線處先放置焦距為5cm的凸透鏡,移動光屏并在光屏上找到了燭焰清晰的像;
(2)保持點燃的蠟燭位置不變,用焦距為10cm的凸透鏡換下焦距為5cm的凸透鏡,移動光屏并在光屏上找到了燭焰清晰的像;
(3)再用焦距為15cm的凸透鏡換下焦距為10cm的凸透鏡,移動光屏并在光屏上找到了燭焰清晰的像;
小陽發(fā)現(xiàn)隨著凸透鏡焦距的不斷改變,燭焰在光屏上所成的像也在不斷變化,由以上實驗現(xiàn)象猜想凸透鏡所成的像可能與焦距有關(guān)系.
他在實驗(1)中的光屏上看到燭焰倒立、縮小的實像,這一實驗現(xiàn)象可以說明照相機(jī)(選填:“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”和“放大鏡”)的成像特點.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖所示,為探究運(yùn)動和力的關(guān)系,小強(qiáng)在水平面上鋪上粗糙程度不同的材料,比較小車在水平面上運(yùn)動的距離,當(dāng)水平面越光滑時,小車受到的摩擦力小,小車運(yùn)動的距離越遠(yuǎn);若不受摩擦力及其他阻力,小車將做勻速直線運(yùn)動,為了使小車在水平面運(yùn)動時的起始速度相等,他將小車從斜面上的同一高度由靜止釋放,研究過程中采用了實驗加推理(單純的實驗/實驗加推理)的方法.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成一個最小、最亮的光斑,如圖(a).現(xiàn)將蠟燭置于水平標(biāo)尺30cm處,凸透鏡置于50cm處,在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏,在光屏上可以得到一個放大(填“放大”、“縮小”或“等大”)的清晰像.如圖(b),試管內(nèi)水蒸氣將塞子推出的過程中,水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能,這與發(fā)動機(jī)的做功沖程所發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.用排水法可以測出礦石密度.先向量筒倒入適量的水,如圖甲所示,再將小空瓶放入量筒內(nèi),然后將小礦石放入該空瓶中,穩(wěn)定后量筒中的水面高度分別如圖乙、圖丙所示.最后將小空瓶從量筒中拿出,讓小礦石沉入量筒底.如圖丁所示,則:
(1)量筒中有50mL的水.
(2)按圖甲和圖乙的操作,可測出小空瓶的重力,其值為0.1N.
(3)礦石的密度為多少g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖所示是小型建筑供工地上使用的罐籠式提升機(jī),用它能將放在罐籠中的建筑材料提升到高處,已知被提升的建筑材料的質(zhì)量為280kg,拉力F將它提升到10m的高度,不計摩擦及鋼絲繩、動滑輪和罐籠的重.(g取10N/kg )求:
(1)拉力F的大;
(2)鋼絲繩自由端移動的距離.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.將完全相同的三個小球,分別放入盛有不同液體的甲、乙、丙三個容器中,靜止后的位置如圖所示,若將三個小球所受的浮力分別用F、F、F表示,則它們的大小關(guān)系是F=F>F,其中甲容器中的液體密度最大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.實驗臺上有如下實驗器材:一個帶支架且有刻度的杠桿如圖所示,一個量程為0~5N的彈簧測力計、十個質(zhì)量均為100g的鉤碼和兩段細(xì)繩.請利用上述實驗器材設(shè)計一個實驗,證明“當(dāng)杠桿在水平位置平衡時,如果阻力和阻力臂保持不變,則動力與動力臂成反比”.
(1)本實驗需要控制的不變量是阻力和阻力臂;
(2)本實驗中的自變量是動力臂,改變自變量的方法是動力作用線到支點的距離;
(3)畫出記錄實驗數(shù)據(jù)的表格.

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