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5.為探究影響導體電阻大小的因素,小明找到了不同規(guī)格的導線,如表所示.
導線材料長度橫截面積
A鎳鉻L0S0
B鎳鉻2L0S0
C鎳鉻2L02S0
D錳鋼2L02S0
(1)探究電阻大小與導體長度的關系:應選擇A 和B 兩根導線進行實驗.
(2)探究電阻大小與橫截面積的關系:應選擇B 和C兩根導線進行實驗.
(3)探究電阻大小與導體材料的關系:應選擇C 和D兩根導線進行實驗.

分析 影響電阻大小的因素有:導體的材料、長度和橫截面積.物理學中對于多因素的問題常采用控制因素的辦法,把多個因素的問題變成多個單因素的問題,這種方法叫控制變量法.

解答 解:
(1)要研究電阻與導體長度有關,應使用導線材料、橫截面積都相同,長度不同的導線,從表中數(shù)據(jù)可以看出,導線A和導線B的材料和橫截面積相同,長度不同,因此選擇導線A、B.
(2)要研究電阻與導體橫截面積有關,應使用導線材料、長度都相同,橫截面積不同的導線,從表中數(shù)據(jù)可以看出,導線B和導線C的材料和長度相同,橫截面積不同,因此選擇導線B、C.
(3)要研究電阻與導體材料有關,就要控制導體的長度和橫截面積相同,材料不同,從表格知導線C和D長度、橫截面積相同,材料不同,因此選擇導線C、D.
故答案為:(1)A;B;(2)B;C;(3)C;D.

點評 此題通過實驗考查控制變量法在探究影響電阻大小因素中的應用,要記住控制變量法和辨別影響電阻大小的因素.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,MN為透鏡L的主光軸,AB為一條從左邊射向透鏡后折射的光線,由此可以判定(  )
A.若L是凸透鏡,B點一定是L的焦點
B.若B點是L的焦點,則L一定不是凸透鏡
C.若B點是L的焦點,AB的入射線一定平行于主光軸
D.若AB的入射光線是從無窮遠處主光軸上一點發(fā)出的,則L一定不是凹透鏡

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.在圖中,S1、S2都斷開時,三個燈泡是串聯(lián);S1閉合S2斷開時電流表測L3的電流;S1斷開S2閉合時電流表測L1的電流;S1、S2都閉合時電流表測干路電流.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖甲所示,工人沿斜面把一箱貨物從底端拉進車廂.貨物移動的距離S與時間t的關系如圖乙所示.在此期間,工人拉這箱貨物沿斜面勻速運動時的拉力為400N,此斜面的長為5m,高為1m,這箱貨物重為1500N.則:
(1)0~5s內,工人所做的功為0J;
(2)5~30s內拉力做功的功率是80W;
(3)工人沿斜面拉這箱貨物時,機械效率為75%.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.某同學想測定用滑輪組提升重物時的機械效率.
(1)實驗中我們要沿豎直方向勻速拉動物體;如在實驗中刻度尺折斷無法使用,則該同學能(能、不能)順利完成實驗.
(2)該同學在實驗中記錄的實驗數(shù)據(jù)如表:
實驗次數(shù)鉤碼重力(N)鉤碼上升 的高度(m)彈簧測力計示數(shù)(N)彈簧測力計移動的距離(m)
110.10.50.3
22   
(3)根據(jù)其實驗記錄,請在右圖中畫出該同學所用的滑輪組的繞線方式.
(4)該同學第一次實驗得出的機械效率的大小為η1=66.7%.由于時間關系,第二次實驗盡管沒出完成,但我們根據(jù)所學知識就可知道,其機械效率η2大于η1(填“大于、等于或小于”),這是因為動滑輪重一定,物重越大,機械效率越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.小芳想探究“平面鏡成像特點”,她找到了家里的如圖1所示的一些實驗器材:

(1)為了驗證猜想,實驗中她應該選擇BC兩只蠟燭,選F作為平面鏡.(填寫代表實驗器材的字母)
(2)選好器材后,她將器材按照如圖甲所示位置擺放好,若將鏡前蠟燭稱為蠟燭A,鏡后蠟燭稱為蠟燭B,則小芳要想觀察到蠟燭A所成的像,她應在蠟燭A(選填“A”或“B”)一側觀察.
(3)實驗中發(fā)現(xiàn)蠟燭通過鏡面成兩個像,原因是玻璃板太厚了.
(4)小芳對(3)中出現(xiàn)的問題進行分析和改進后重新開始實驗,點燃蠟燭A,在玻璃板后面移動蠟燭B,直到與A的像完全重合,在這個過程中蠟燭B不應該(選填“應該”和“不應該”)點燃,理由是為了更好地比較像與物的大小和位置關系.
(5)移開蠟燭B,用白紙做屏幕放在該位置,直接觀察白紙,發(fā)現(xiàn)白紙上沒有蠟燭A的像,可知平面鏡所成的像是虛像(選填“虛像”或“實像”).
(6)如圖乙是小芳的實驗記錄,通過分析發(fā)現(xiàn)像與物到鏡面的距離相等,像與物的連線與玻璃板垂直.她馬上得出了結論:平面鏡成像時像與物關于平面鏡成軸對稱,你認為小芳實驗的不足之處是一次實驗具有偶然性.
(7)如圖3所示是從墻壁上的平面鏡中觀察到的時鐘圖,則當時的時間是D
A.2:35   B.2:25    C.9:35    D.9:25.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.家庭電路示意圖及原理圖如圖所示,用電壓表測得進入某用戶的電壓為U2=220V,如果該用戶在某日18:00~19:00這個時間段有三個用電器同時工作,其中白熾燈標有“220V 100W”、電烙鐵標有“220V 800W”,家中的電能表記錄了這1h的用電情況(見圖).請解答以下問題:

(1)該用戶在這1h內消耗的電能有多少?
(2)空調器消耗的電功率有多大?
(3)通過用戶保險絲的電流有多大?
(4)如果輸電線路的總電阻(配電室到進戶處)約為1.5Ω,假設配電室僅向該用戶供電,要保證用戶家里這三個用電器同時正常工作,配電室向線路輸出的電壓U1約為多少伏?

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14.如圖,電源電壓不變.R2=6Ω,S、S1都閉合時,電流表的示數(shù)為1.5A,S1斷開時,電壓表的示數(shù)為2V,此時電路的總功率為12W,求:
(1)用公式比較,S、S1都閉合時與S1斷開時電路的總功率哪個大?
(2)電阻R1的阻值是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖所示,閉合電鍵S,請判斷電流表和電壓表的示數(shù)變化:電流表的示數(shù)變。弘妷罕淼氖咀冃。ňx填“變大”、“不變”、“變小”)

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