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在如圖的電路圖中，把滑動變阻器的滑片向右滑動時，各表的示數(shù)的變化情況是( )

A. 電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變大

B. 電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小

C. 電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大

D. 電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變小

B 【解析】由電路圖可知，電阻R與滑動變阻器R’串聯(lián)。電壓表V測滑動變阻器兩端的電壓，電流表A測串聯(lián)電路的電流。當(dāng)把滑動變阻器的滑片向右滑動時，滑動變阻器連入電路的阻值變大，電路的總電阻變大，根據(jù)歐姆定律可知，電路中的電流變小，即電流表示數(shù)變小； 根據(jù)串聯(lián)分壓原理，滑動變阻器阻值變大，滑動變阻器兩端電壓變大，即電壓表示數(shù)變大。 故B正確為答案。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：江蘇省揚州市江都區(qū)五校2018屆九年級下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：計算題

工人師傅要將質(zhì)量100kg的木箱搬到1.5m高的車廂里，他將一塊5m長的長板擱在地面與車廂之間構(gòu)成斜面，然后站在車上用400N的拉力將物體從斜面底端勻速拉到車廂里，如圖所示，（g=10N/kg）求：

（1）工人所做的有用功和總功；

（2）斜面的機械效率．

（3）物體和斜面之間的摩擦力是多大？

（1）1500J 2000J （2）75％ （3）100N 【解析】（1）工人所做的有用功為： 做的總功為： （2）斜面的機械效率為： （3）額外功為： 物體和斜面之間的摩擦力為；

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科目：初中物理 來源：上海市浦東新區(qū)第四教育署2018屆九年級（五四學(xué)制）3月學(xué)習(xí)素養(yǎng)測試物理試卷 題型：填空題

溫度一定時，聲波在不同介質(zhì)中的傳播速度是______的（選填“相同”或“不同”）。如圖中蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學(xué)的聲音，這是因為不同人聲音的______不同，同時還可以根據(jù)聲音的_______來大致判斷周圍同學(xué)離他的遠(yuǎn)近（均選填“響度”“音調(diào)”“音色”）。

不同 音色 響度 【解析】聲音是由于物體振動產(chǎn)生的，溫度一定時，聲波在不同介質(zhì)中的傳播速度是不同的；蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學(xué)的聲音，這是因為不同人聲音的音色不同，同時還可以根據(jù)聲音的響度來大致判斷周圍同學(xué)離他的遠(yuǎn)近。

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科目：初中物理 來源：甘肅省2018屆九年級下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：填空題

密度是物質(zhì)的一種特性，常溫下鐵的密度為7.9×103kg/m3，這個密度的物理意義為_________。若體積為80cm3的實心鐵球，其質(zhì)量為______________kg 。

1m3鐵的質(zhì)量為7.9×103kg 0.632 【解析】（1）密度是物質(zhì)的一種特性，鐵的密度為7.9×103kg/m3，這個密度的物理意義為1m3鐵的質(zhì)量為7.9×103kg。 （2）由可得，鐵球的質(zhì)量

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科目：初中物理 來源：甘肅省2018屆九年級下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：單選題

如圖是同學(xué)們探究“平面鏡成像特點”的幾種情景，下列說法正確的是（ ）

A. 若蠟燭A距玻璃板4cm，則蠟燭B距玻璃板8cm才能與蠟燭A的像完全重合

B. 若蠟燭A在玻璃板中的像偏高且傾斜，則丙圖是產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因

C. 若在玻璃板與蠟燭B之間放一塊擋光板，則不能透過玻璃看到蠟燭A的像

D. 此實驗選用玻璃代替平面鏡，是因為玻璃不僅能反射光成像，還能透光便于找到像的位置

D 【解析】試題分析：由平面鏡成像特點可知，若蠟燭A距玻璃板4cm，蠟燭A的像距離平面鏡也為4cm，則蠟燭B與玻璃板相距4cm才能與蠟燭A的像完全重合．故A錯誤；實驗時平面鏡必須要豎直放置，如果不豎直，不論怎樣移動后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合，甲圖平面鏡豎直放置，不會出現(xiàn)像偏高的情況，乙和丙圖平面鏡沒有豎直放置，分別作出蠟燭A的關(guān)于平面鏡的對稱點，可知，乙圖平板玻璃中蠟燭A的像偏...

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科目：初中物理 來源：湖北省襄陽老河口市2018屆九年級下學(xué)期第一次月考理綜-物理試卷 題型：實驗題

實驗小組要探究二力平衡條件．實驗中每個鉤碼重力相同，摩擦力忽略不計.

（1）如圖甲裝置，當(dāng)左右兩端同時各掛兩個鉤碼時，小車靜止，當(dāng)左右兩端同時取下一個鉤碼時，如圖乙，小車仍靜止，當(dāng)右端再掛上一個鉤碼時，如圖丙，小車將做_______運動.

（2）在圖甲實驗的基礎(chǔ)上，將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后，觀察小車的情況，這樣做可以探究什么問題？________________________________________________________

變速 同時作用在小車上，不在同一直線上的兩個力，能否平衡? 【解析】解答：(1)由圖丙可知，當(dāng)右端再掛上一個鉤碼時，此時小車水平方向受水平向右的合力，所以小車會向右變速運動；(2)保持小車左右各有一個等質(zhì)量的鉤碼處于靜止?fàn)顟B(tài)，如果將小車扭動一個角度，松手后小車會由于水平方向兩個力不在一條直線上而轉(zhuǎn)動，最后恢復(fù)原來位置后靜止；這樣做可以探究同時作用在小車上，不在同一直線上的兩個力，能否平衡? ...

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科目：初中物理 來源：湖北省襄陽老河口市2018屆九年級下學(xué)期第一次月考理綜-物理試卷 題型：填空題

【2017•連云港卷】如圖所示，一物體在水平向右的拉力F1作用下以1m/s速度在水平地面上勻速運動了10m，拉力F1所做的功為W1，功率為P1，若該物體在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上勻速運動了10m，拉力F2所做的功為W2，功率為P2，則W1____W2，P1____P2（選填“＞”、“＜”或“=”）．

= ＜ 【解析】試題分析：由題可知，同一物體先后以不同的速度在同一水平地面上勻速運動，則物體對水平地面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，因此兩次物體受到的滑動摩擦力不變；又因為物體在水平地面上勻速運動，根據(jù)二力平衡條件可知，水平拉力F和滑動摩擦力f是一對平衡力，大小相等，即F1=F2=f；物體運動的距離都為10m，且F1=F2，由W=Fs可知W1=W2；因為v1＜v2，且F1=F2，由P==...

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科目：初中物理 來源：2017--2018學(xué)年八年級物理第一學(xué)期階段考試卷 題型：實驗題

如圖甲所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置．實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程．

（1）試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中，某時刻溫度如圖乙所示，讀數(shù)方法正確的是 （選填“A”、“B”或“C”），示數(shù)為 ℃，某同學(xué)根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖象（如圖丙ABCDE），則可知該物質(zhì)是 （選填“晶體”或“非晶體”）．

（2）在該物質(zhì)熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，該物質(zhì)將停止熔化．將試管放回?zé)�，該物質(zhì)又繼續(xù)熔化．說明固體熔化時需要 （選填“吸收”或“放出”）熱量．

（3）根據(jù)描繪的圖線，該物質(zhì)在第5min時處于 態(tài)，該物質(zhì)的熔點為 ℃，仔細(xì)觀察圖象發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)熔化前（AB段）升溫比熔化后（CD段）升溫 （選填“快”或“慢”）．

（4）圖象中DE段是 過程．

（1）B； 38；晶體； （2）吸收； （3）固液共存；50； 慢； （4）沸騰． 【解析】【解析】 （1）A是俯視會使讀數(shù)偏大，C是仰視會使讀數(shù)偏小，讀數(shù)時視線要與液柱的上表面相平． 溫度計每一個大格代表10℃，每一個小格代表1℃，示數(shù)是38℃． 物質(zhì)在熔化過程中不斷吸收熱量，溫度保持不變．該物質(zhì)是晶體． （2）物質(zhì)熔化時，把試管取出，物質(zhì)停止熔化，放...

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科目：初中物理 來源：江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)2018年八年級第二學(xué)期3月物理調(diào)研試卷 題型：實驗題

珍珍觀察到電風(fēng)扇、臺燈等有個大而重的底座，可使它們不易翻倒．物體的穩(wěn)定程度（穩(wěn)度）與哪些因素有關(guān)呢？她猜想：可能與物體所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有關(guān)．如何比較物體的穩(wěn)度大小呢？她發(fā)現(xiàn)，讓不同的物體傾斜相同的角度時，有的物體翻倒，有的物體不翻倒，翻倒的說明其穩(wěn)度較�。谑�，她將物體放在表面粗糙的水平木板上，（如圖所示）讓木板繞0點轉(zhuǎn)動，通過觀察物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度大小（物體不滑動），來比較物體穩(wěn)度的大�。谔骄课矬w的穩(wěn)度大小與物體重心高低的關(guān)系時，她制作了三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體，如圖中的甲、乙、丙所示．實驗時，將它們依次放在木板上，分別記下讓它們剛好翻倒時，木板轉(zhuǎn)過的角度θ的大小．實驗記錄如表．

（1）物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度θ越小，間接反映了物體的穩(wěn)度越____（選填“大”或“小”）．

（2）在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實驗中，應(yīng)控制物體所受的重力大小和_________的大小不變，這種實驗方法叫________法．

（3）實驗現(xiàn)象表明，物體的重心離支持面高度越________，其穩(wěn)度________．

（4）依據(jù)以上結(jié)論，卡車裝貨時，應(yīng)把重的貨物裝在____層（選填“上”或“下”），可使貨物不易翻倒．

小 木板轉(zhuǎn)動角度 控制變量 低 大 下 【解析】（1）物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度θ越小，間接反映了物體的穩(wěn)度越小； （2）探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實驗中，應(yīng)控制物體所受的重力大小和支持面的大小不變，這種實驗方法叫控制變量法； （3）物體的重心越低，穩(wěn)度越大； （4）依據(jù)以上結(jié)論，卡車裝貨時，應(yīng)把重的貨物裝在下層，這樣可以降低重心，提高穩(wěn)度。

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