圖是甲、乙兩物體做功與所需時間的關(guān)系圖象,由圖可知,甲物體的功率P甲與乙物體的功率P乙的大小關(guān)系是
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A. P甲<P乙 B. P甲=P乙
C. P甲>P乙 D. 無法確定
A 【解析】從圖象中選取相同的時間,找出甲、乙對應(yīng)的做功多少,可以看到,在相同時間內(nèi),乙做的功比甲做的功多,說明乙的功率大于甲的功率。即:P甲
科目:初中物理 來源:廣東省2018屆九年級(上)第二次段考物理試卷 題型:填空題
如圖所示,電路中要使L1和L2并聯(lián),應(yīng)閉合開關(guān)_____.要使L1和L2串聯(lián),應(yīng)閉合開關(guān)_____,為了防止電路出現(xiàn)短路,不能同時閉合開關(guān)_____.
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科目:初中物理 來源:人教版初中物理九年級全冊 20.1磁現(xiàn)象 磁場同步練習(xí)2 題型:作圖題
在下圖中根據(jù)小磁針靜止時的指向,標(biāo)出磁體的N、S極和A點的磁感線方向。
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科目:初中物理 來源:2018春人教版八年級物理下冊第11章同步課時訓(xùn)練題(有答案)11.2功率 題型:填空題
我們可以用兩種方法來判斷物體做功的快慢。圖表示用挖掘機挖土與人力挖土做功的快慢不同,它所用的判斷方法是:做功時間相同,比較做功多少。另一種的判斷方法是:____相同,比較________。
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科目:初中物理 來源:2018春人教版八年級物理下冊第11章同步課時訓(xùn)練題(有答案)11.2功率 題型:單選題
汽車上坡時,駕駛員要換成低檔,以減小汽車的行駛速度,這樣做的目的是:
A. 省功; B. 安全; C. 減小摩擦; D. 增加爬坡的牽引力。
D 【解析】根據(jù)公式P===Fv可得:F=,由于汽車的最大功率是一定的,當(dāng)減小行駛速度時,可以獲得更大的牽引力,故選D.查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:安徽省2017年秋滬粵版九年級物理上第十三章探究簡單電路測試卷 題型:作圖題
如圖所示電路中有三個燈泡,且三個燈泡均正常發(fā)光。請在“○”中填入適當(dāng)?shù)碾姳矸枺ǹ梢蕴铍娏鞅、電壓表)測量電路中的電流、電壓。
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科目:初中物理 來源:安徽省2017年秋滬粵版九年級物理上第十三章探究簡單電路測試卷 題型:填空題
如圖所示,電源電壓為3V.閉合開關(guān)后,小燈泡L1、L2都不亮.小鷺同學(xué)用電壓表檢測后,得出L1斷路的結(jié)論.其測量結(jié)果應(yīng)該是:Uab=____V,Ubc=____V,Uac=3V.
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊第二章《聲現(xiàn)象》單元測試試卷 題型:實驗題
小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時,猜測:既使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關(guān),于是想通過實驗來探究一下自已的猜想是否正確,下表是小蘭在實驗時控制的琴弦條件.
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(1)如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料關(guān)系,你認為她應(yīng)該選用編號為__________琴弦(只填字母代號);
(2)探究過程通常采用下列一些步驟:A.實驗研究; B.分析歸納; C.提出問題(或猜想); D.得出結(jié)論等.你認為小蘭要完成本探究的全過程所采用的合理順序應(yīng)該是:____________(只填字母代號).
D、E C、A、B、D 【解析】 (1)探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料關(guān)系,應(yīng)控制長度、橫截面積一定,材料不同,故應(yīng)選D、E。 (2控制變量法探究的步驟:提出問題,實驗研究,分析歸納,得出結(jié)論。故順序為CABD 。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2017屆貴州省黔南州中考物理試卷 題型:單選題
如圖所示,物體沿光滑斜面從頂端下滑至底端.在這個過程中,物體的速度
、通過的距離
、機械能
和動能
隨時間
的變化如圖所示,則錯誤的是( )
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A.
B.
C.
D. ![]()
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