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10．2013年6月11日，我國(guó)成功發(fā)射了“神州十號(hào)”飛船．運(yùn)送飛船的火箭上段有外涂耐熱涂層的整流罩．升空一段時(shí)間后，整流罩與箭體分離，如圖所示．下列關(guān)于整流罩的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．在保證安全的前提下整流罩的質(zhì)量要盡量小
B．分離前整流罩可防止內(nèi)部箭體溫度過(guò)高
C．分離后整流罩就不受到地球引力的作用
D．分離后整流罩相對(duì)加速前進(jìn)的火箭是向后運(yùn)動(dòng)的

分析 （1）據(jù)實(shí)際情況可知，為了節(jié)省燃料，火箭的各部分的質(zhì)量不能太大；
（2）據(jù)原題中“運(yùn)送飛船的火箭上段有外涂耐熱涂層的整流罩”可以判斷B選項(xiàng)．
（3）地面附近的一切物體都會(huì)受到地球的吸引力，即重力的作用；
（4）被研究的物體和參照物之間如果發(fā)生位置的改變，被研究的物體是運(yùn)動(dòng)的，如果沒(méi)有發(fā)生位置的改變，被研究的物體是靜止的．

解答 解：A、據(jù)實(shí)際情況可知，保證安全的前提下整流罩的質(zhì)量要盡量小，故A正確；
B、據(jù)原題中“運(yùn)送飛船的火箭上段有外涂耐熱涂層的整流罩”可以判斷，分離前整流罩可防止內(nèi)部箭體溫度過(guò)高，故B正確；
C、地面附近的一切物體都會(huì)受到地球的吸引力，即重力的作用，分離后整流罩仍受到地球引力的作用，故C錯(cuò)誤；
D、分離后，火箭速度快，所以整流罩相對(duì)加速前進(jìn)的火箭是向后運(yùn)動(dòng)的，故D正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 讀懂題意，并能結(jié)合所學(xué)的物理知識(shí)分析是解決該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．一個(gè)重15N的物體在水平拉力作用下，在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在3s內(nèi)移動(dòng)了15m，若拉力的功率為10W，則該物體所受的摩擦力為（　�。�
A．15NB．10NC．2ND．5N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖所示，將一把鋼質(zhì)刻度尺緊按在桌面上，一端伸出桌面  適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼質(zhì)刻度尺，就可聽(tīng)到鋼質(zhì)刻度尺由于振動(dòng)發(fā)出的聲音．逐漸增加鋼質(zhì)刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼質(zhì)刻度尺發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變低（選填“高”或“低”）．當(dāng)鋼質(zhì)刻度尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼質(zhì)刻度尺振動(dòng)，卻聽(tīng)不到聲音，這是由于鋼尺振動(dòng)的頻率小于20Hz（或鋼尺發(fā)出的次聲波）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．在“測(cè)定額定電壓為2.5V小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中．
（1）如圖甲所示，電路連接尚未完成，E應(yīng)與滑動(dòng)變阻器的C或D接線柱相連接．完成連接后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡很亮，說(shuō)明存在操作上的錯(cuò)誤是滑動(dòng)變阻器接了上面兩個(gè)接線柱或未將滑片移至最大阻值處．若閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)為3V，產(chǎn)生此故障的原因可能是下列情況中的B（填寫(xiě)序號(hào)）

A．小燈泡短路
B．小燈泡的燈絲斷了
C．電壓表的正、負(fù)接線柱反接
D．變阻器滑片接觸不良
（2）小明在正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片至某一位置，此時(shí)電流表的示數(shù)為0.2A，電壓表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的功率是0.44瓦．為了測(cè)定小燈泡的額定功率，此時(shí)應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向左（選填“左”或“右”）移動(dòng)．
（3）在額定功率測(cè)量剛剛完成時(shí)，小明不慎將小燈泡玻璃打碎了（燈絲未斷），其他都未變動(dòng)，小明再次合上開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)卻比2.5V小，電流表示數(shù)變大，就此現(xiàn)象提出一個(gè)猜想：燈絲電阻可能隨溫度降低而變小．
（4）小明想在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步研究“一段電路中的電流跟電路兩端電壓的關(guān)系”，于是就多次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，獲得多組燈泡兩端電壓和電流的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)電流與電壓不成正比，請(qǐng)指出他的實(shí)驗(yàn)方法的不合理之處無(wú)法控制小燈泡電阻不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖所示，電阻R1=3Ω，且R1：R3=1：3，電壓表V1和V2的示數(shù)分別為9V和6V，則電阻R2=9Ω，總電壓U=10.5V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖，銅質(zhì)圓環(huán)從條形磁鐵的正上方由靜止開(kāi)始下落．在此過(guò)程中，下列分析不正確的是（　�。�
A．銅環(huán)在下落過(guò)程中的機(jī)械能總量減少
B．磁鐵對(duì)桌面的壓力始終等于其自身的重力
C．銅環(huán)落到桌面停止時(shí)其溫度可能升高
D．銅環(huán)在下落過(guò)程中部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．待選滑動(dòng)變阻器三只：R1（5Ω 0.5A）、R2（10Ω 0.5A）、R3（500Ω 1A）．
（1）為順利完成實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選用的變阻器規(guī)格是10Ω 0.5A；
（2）小向同學(xué)正確選擇器材并按實(shí)驗(yàn)步驟正確操作，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成如圖2所示的I-U圖象，根據(jù)圖象，可知小燈泡的額定功率是0.5W．

（3）在小向同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)后，小勇同學(xué)也利用這套實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中連接好如圖1電路，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，原因可能是小燈泡斷路（寫(xiě)出一種即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列說(shuō)法與實(shí)際相符的是（　�。�
A．某同學(xué)大拇指指甲上受到的大氣壓力約10N
B．空氣的密度為1.29×103 kg/m3
C．一個(gè)正常大小的成熟蘋(píng)果質(zhì)量約為2000g
D．拿起兩個(gè)雞蛋大約需要10N的力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．小紅猜想動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量m和運(yùn)動(dòng)速度v有關(guān)，于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，探究動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量m和運(yùn)動(dòng)速度v的關(guān)系．甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中：

（1）甲圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從斜面的同一高度自由滾下，目的是使兩球到達(dá)水平面時(shí)具有相同的速度．
（2）選用圖甲探究的是動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系．
（3）根據(jù)圖乙，得出的結(jié)論是：物體質(zhì)量一定時(shí)，運(yùn)動(dòng)速度越大，動(dòng)能越大．

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同步練習(xí)冊(cè)答案