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20．如圖所示，一輛節(jié)能電動(dòng)車(chē)在武夷山景區(qū)沿平直公路勻速行駛，在此過(guò)程中（　�。�
A．道路兩旁的樹(shù)相對(duì)于電動(dòng)車(chē)是靜止的
B．電動(dòng)車(chē)對(duì)地面的壓力和地面對(duì)電動(dòng)車(chē)的支持力是一對(duì)平衡力
C．電動(dòng)車(chē)在勻速直線(xiàn)行駛過(guò)程中所受的合力一定不為零
D．電動(dòng)車(chē)剎車(chē)后會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離是由于慣性的緣故

分析 （1）判斷物體的運(yùn)動(dòng)與靜止時(shí)，要看物體相對(duì)于參照物的位置是否發(fā)生改變；
（2）一對(duì)平衡力必須符合四個(gè)條件：大小相等、方向相反、作用在一條直線(xiàn)上、作用在同一物體上；
（3）物體處于平衡狀態(tài)時(shí)，所受合力為零；
（4）一切物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性．

解答 解：A、道路兩旁的樹(shù)相對(duì)于電動(dòng)車(chē)的位置在改變，是運(yùn)動(dòng)的，故A錯(cuò)誤；
B、電動(dòng)車(chē)對(duì)地面的壓力和地面對(duì)電動(dòng)車(chē)的支持力作用在不同的物體上，不是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；
C、電動(dòng)車(chē)在勻速直線(xiàn)行駛過(guò)程中處于平衡狀態(tài)，所受的合力為零，故C錯(cuò)誤；
D、電動(dòng)車(chē)剎車(chē)后會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離是由于電動(dòng)車(chē)具有慣性的緣故，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了運(yùn)動(dòng)與靜止的判斷、平衡力的辨別、平衡狀態(tài)的判斷、慣性現(xiàn)象等，屬力學(xué)綜合題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．各種復(fù)合材料由于密度小、強(qiáng)度大，廣泛應(yīng)用于汽車(chē)、飛機(jī)等制造業(yè)．小明測(cè)量一塊實(shí)心復(fù)合材料的密度．

（1）將托盤(pán)天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線(xiàn)處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤(pán)中線(xiàn)的左側(cè)，如圖甲，則應(yīng)將平衡螺母向右選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使橫梁平衡．
（2）用調(diào)好的天平測(cè)量該物塊的質(zhì)量時(shí)，當(dāng)在右盤(pán)放入最小的砝碼后，指針偏在分度盤(pán)中線(xiàn)左側(cè)一點(diǎn)，則應(yīng)該C（選填選項(xiàng)前的字母）．
A．向右調(diào)平衡螺母     B．向右盤(pán)中加砝碼     C．向右移動(dòng)游碼
（3）因復(fù)合材料的密度小于水，小明在該物塊下方懸掛了一鐵塊，按照如圖丙所示順序，測(cè)出了該物塊的體積，則這種材料的密度是0.82×l03kg/m3．
（4）分析以上步驟，你認(rèn)為小明在測(cè)體積時(shí)的操作順序會(huì)引起密度測(cè)量值比真實(shí)值偏�。ㄟx填“偏大”、“不變”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖漫畫(huà)“我?guī)蜖敔敗敝校斆鞯姆挤荚跔敔斖频南渥酉旅鏋⑾乱恍﹫A形的沙子，讓爺爺更加省力．芳芳應(yīng)用的物理知識(shí)是由于滑動(dòng)摩擦比滾動(dòng)摩擦要大很多．（選填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重2N，測(cè)得的數(shù)據(jù)如表：
物理量實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼總重G/N鉤碼上升的高度h/m測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/機(jī)械效率η
140.11.80.2 
260.12.40.383%
340.11.40.557%
440.21.41.057%
（1）在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)繩端拉力F 時(shí)，應(yīng)盡量豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)且在拉動(dòng)過(guò)程中讀數(shù)．
（2）第1次實(shí)驗(yàn)中有一個(gè)數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的，該數(shù)據(jù)是0.2．改正錯(cuò)誤后，第1次的機(jī)械效率為?74%．
（3）分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組，增加鉤碼的重力可以提高滑輪組的機(jī)械效率；
（4）分析第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度無(wú)關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．小明想測(cè)量一�；ㄉ椎拿芏�，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示．請(qǐng)你幫他把步驟填寫(xiě)完整：

（1）選擇一粒飽滿(mǎn)的花生米放入裝有適量水的透明玻璃杯中，發(fā)現(xiàn)花生米下沉至杯底，如圖甲所示，此時(shí)花生米所受的浮力小于重力（選填“大于”“等于”或“小于”）．
（2）往杯中逐漸加鹽并攪拌，直至觀察到花生米懸浮，隨即停止加鹽，如圖乙所示．
（3）取出花生米，用天平測(cè)杯子和鹽水的總質(zhì)量，如圖丙，天平的讀數(shù)為121g．
（4）將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒，如圖丁，量筒的讀數(shù)為55mL．
（5）用天平測(cè)出空杯子質(zhì)量是60.5g．
（6）則花生米的密度為1.1g/cm3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．“南平市第四屆非專(zhuān)業(yè)山地自行車(chē)爬坡賽全國(guó)邀請(qǐng)賽”在延平區(qū)舉行，有550人共同參加與此次賽事活動(dòng)．圖中的山地自行車(chē)為一款比賽用車(chē)，其相關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)表：
車(chē)架材料碳纖維
車(chē)架材料體積/m32.5×10-3
車(chē)架質(zhì)量/kg4.5
整車(chē)質(zhì)量/kg10
車(chē)輪與地面總的接觸面積/m28×10-4
（1）求碳纖維車(chē)架的密度；
（2）估算一位體重70kg的運(yùn)動(dòng)員在比賽中，沿水平路面騎行時(shí)，他們對(duì)地面的壓強(qiáng)；
（3）運(yùn)動(dòng)員在某路段勻速直線(xiàn)騎行6000m，耗時(shí)10min，若該路段阻力為16N，求運(yùn)動(dòng)員的騎行功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示，小朋友沿著滑梯勻速下滑的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．他受到的重力不做功B．他的動(dòng)能增加
C．他的重力勢(shì)能減少D．他的機(jī)械能不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．2012年6月30日，“蛟龍?zhí)枴背晒μ魬?zhàn)7000m深度．不考慮海水密度的變化及水的阻力，關(guān)于“蛟龍?zhí)枴钡南铝姓f(shuō)法正確的是（　�。�
A．下潛過(guò)程中所受壓強(qiáng)增大
B．下下潛過(guò)程中所受浮力增大
C．勻速下潛時(shí)，其重力大于浮力
D．下潛過(guò)程中沒(méi)有被壓扁，是因?yàn)榕搩?nèi)氣體壓強(qiáng)與艙外液體壓強(qiáng)相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．新型建筑材料“泡沫混凝土”因其具有密度小，保溫性能強(qiáng)且環(huán)保、節(jié)能、低廉和具有阻燃性等諸多優(yōu)點(diǎn)，一經(jīng)研發(fā)便被廣泛使用．圖為科研人員將一塊密度為500kg/m3、體積約為1dm3的立方體“泡沫混凝土”放在科技博覽會(huì)的水平展臺(tái)上的圖片．（g取10N/kg）
求：這塊“泡沫混凝土”對(duì)水平展臺(tái)的壓力和壓強(qiáng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案