分析 (1)動能大小的影響因素:質(zhì)量、速度.質(zhì)量越大,速度越大,動能越大.
重力勢能大小的影響因素:質(zhì)量、被舉得高度.質(zhì)量越大,高度越高,重力勢能越大.
(2)根據(jù)分子的知識是進行分析.分子的質(zhì)量和體積都很小,分子間有間隔,分子總是不斷運動的,分子之間總存在相互作用的引力和斥力.
(3)一切物質(zhì)的分子間都存在間隙,分子是在永不停息地做無規(guī)則運動.
(4)利用做功與內(nèi)能的改變分析解答,物體對外做功,內(nèi)能減少,溫度降低.
(5)兩種物質(zhì)相互接觸時,彼此進入對方的現(xiàn)象叫擴散,擴散現(xiàn)象是分子運動的結(jié)果.
解答 解:(1)單擺由B到A的過程中,高度越來越高,所以重力勢能越來越大,速度越來越小,所以動能越來越小,滾擺的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能.單擺由A到B的過程中,高度越來越低,所以重力勢能越來越小,速度越來越大,所以動能越來越大,滾擺的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能.實驗說明:動能和重力勢能可以相互轉(zhuǎn)化.
(2)將兩個鉛柱的底面削平、削干凈、然后緊緊地壓在一起,兩鉛塊就會結(jié)合起來,甚至下面吊一個鉤碼都不能把它們拉開,說明了分子之間存在吸引力.
(3)因為分子間存在著空隙,水和酒精充分混合后,酒精分子和水分子分別進入了對方分子的空隙中,使得水和酒精混合后的總體積變小,液面的位置下降.
(4)本實驗需要觀察瓶塞跳起的瞬間瓶內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象,因為瓶內(nèi)氣體對塞子做功,內(nèi)能減少,溫度降低,瓶內(nèi)的水蒸氣液化形成水霧.
(5)抽出玻璃板后,空氣與二氧化氮逐漸均勻混合,是氣體的發(fā)生擴散現(xiàn)象的結(jié)果,說明分子在不停地做無規(guī)則運動.
故答案為:(1)動能和重力勢能可以相互轉(zhuǎn)化;(2)分子之間存在吸引力;(3)分子間有間隙;(4)做功;內(nèi);機械;液化;(5)分子不停地做無規(guī)則運動.
點評 此題以一些實驗時的圖片的方式考查分子動理論、動能和重力勢能的相互轉(zhuǎn)化、分子間的作用力、做功改變物體內(nèi)能、擴散現(xiàn)象,是一道綜合性很強的題目,但難度不大,掌握基礎(chǔ)知識即可正確解題.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 變大 6m | B. | 變大 5m | C. | 不變 6m | D. | 不變 8m |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
| 導體代號 | A | B | C | D | E | F | G |
| 長度(m) | 1.0 | 0.5 | 1.5 | 1.0 | 1.2 | 1.5 | 0.5 |
| 橫截面積(mm2) | 3.2 | 0.8 | 1.2 | 0.8 | 1.2 | 1.2 | 1.2 |
| 材料 | 錳銅 | 鎢 | 鎳鉻 | 錳銅 | 鎢 | 錳銅 | 鎳鉻 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 太空中宇航員能對話,說明聲音可在真空中傳播 | |
| B. | 手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改變響度 | |
| C. | 道路兩旁建隔音墻是 在聲源處減弱噪聲 | |
| D. | B超檢查身體是超聲波在醫(yī)學中的應用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 人走向穿衣鏡時,人在鏡中所成的像逐漸變大 | |
| B. | 黑板“反光”是因為光在“反光”處發(fā)生了漫反射 | |
| C. | 放映電影時銀幕上的像是虛像 | |
| D. | 激光準直,利用了光沿直線傳播的道理 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 燃料燃燒,把化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 | |
| B. | 熱機工作時,將內(nèi)能全部轉(zhuǎn)化為機械能 | |
| C. | 植物吸收太陽光進行光合作用,光能轉(zhuǎn)化為化學能 | |
| D. | 根據(jù)能量守恒定律,永動機是可以實現(xiàn)的 |
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