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3.下列用電器中,利用電流熱效應工作的是(  )
A.電視機B.電風扇C.電爐絲D.電冰箱

分析 (1)電流的熱效應:電流通過導體要發(fā)熱,這叫做電流的熱效應,如電燈、電爐、電烙鐵、電焊等都是電流的熱效應的例子;
(2)電流的化學效應:電流通過導電的液體會使液體發(fā)生化學變化,產(chǎn)生新的物質,電流的這種效果叫做電流的化學效應,如電解,電鍍,電離等就屬于電流的化學效應的例子;
(3)電流的磁效應:給繞在軟鐵心周圍的導體通電,軟鐵心就產(chǎn)生磁性,這種現(xiàn)象就是電流的磁效應,如電鈴、蜂鳴器、電磁揚聲器等都是利用電流的磁效應制成的.

解答 解:
A、電視機工作時主要把電能轉化為光能和聲音,不是利用電流熱效應工作的.故A錯誤;
B、電風扇中的電動機應用了通電導線在磁場中受力而工作的,主要是把電能轉化為機械能,不是利用電流的熱效應工作的,故B錯誤;
C、電爐絲是利用了電流的熱效應,把電能轉化為內能,故正C確;
D、電冰箱的壓縮機主要把電能轉化機械能,不是利用電流熱效應工作的.故D錯誤.
故選C.

點評 主要考查電流的熱效應、磁效應和化學效應在生活中的應用實例,只有認真把握它們的定義,才能真正區(qū)分它們利用的是哪一個效應.體現(xiàn)了物理來源于生活,又服務于社會的理念.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.在做“研究平面鏡成像特點”的實驗時,如圖所示.
(1)小陽在玻璃板的前面放一支點燃的蠟燭A,還要在玻璃板的后面放一支沒有點燃的蠟燭B,對蠟燭A和B的要求是大小相同,這是為了便于比較像與物體的大。
(2)在找像的位置時,眼睛應該在蠟燭A(選填A或B)這一側進行觀察.小明無論怎樣調節(jié)后面的蠟燭的位置,但都不能與蠟燭的像重合,請你推測可能的原因是玻璃板與桌面不垂直.
(3)小光用跳棋代替點燃的蠟燭進行實驗,但看不清跳棋的像.請你幫她想個辦法看清跳棋的像:用燈光照亮跳棋.
(4)平面鏡成的像與物等大,不能擴大觀察范圍,實際中,人們通常利用凸面鏡的反射成像來擴大觀察范圍.

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14.如圖所示(滑輪組的繞繩未畫出),人以600N的力向下拉動繞在滑輪組的繩子一端10秒,使繩端向下移動了1.5m,重物勻速上升了0.5m,已知滑輪組的機械效率為70%(g=10N/kg).
(1)按題意畫出滑輪組的繞繩.
(2)人所做功的功率多大?
(3)被吊起的重物質量多大?
(4)若不計摩擦,動滑輪重量是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.小明打開冰箱門,發(fā)現(xiàn)冷凍室的側壁上有很多霜,這是水蒸汽凝華形成的,當他拿起濕抹布去擦時,抹布卻粘在了側壁上,這是因為濕布中的水發(fā)生了凝固而造成的.(選填物態(tài)變化名稱)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.最早發(fā)現(xiàn)利用磁場能夠產(chǎn)生電流的科學家是(  )
A.牛頓B.法拉第C.奧斯特D.安培

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

8.下列科學方法中,描述正確的是( 。
A.研究牛頓第一定律時,運用了實驗推理法
B.在探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關時,運用了控制變量法
C.在托里拆利實驗中,用玻璃管內水銀柱的高度來表示大氣壓強,這是運用了類比法
D.用力的示意圖來研究物體的受力情況,這是運用了理想模型法

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.在世界上第一個發(fā)現(xiàn)電與磁之間聯(lián)系的人是( 。
A.焦耳B.阿基米德C.安培D.奧斯特

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.音樂會上,演員正在演奏二胡,二胡發(fā)聲是因為琴弦在振動,演奏過程中,演員不斷調整手指在琴弦上的按壓位置是為了改變聲音的音調.我們能分辨出二胡和其他樂器的聲音,主要是因為它們發(fā)出聲音的音色不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.聞到花園傳來淡淡的花香,這是擴散現(xiàn)象;熱天在教室地面上灑上清水會感到?jīng)鏊@是利用了水蒸發(fā)(汽化)吸熱實現(xiàn)了降溫的目的.

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