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13.有一銅球,體積為120厘米3,質量為979克,求:
(1)該球是實心的還是空心的?
(2)若是空心的,則空心部的體積是多少?
(3)若是空心的,在空心部分注滿水后,則此時球的總質量為多少?

分析 (1)根據(jù)密度公式變形V=$\frac{m}{ρ}$求出實際銅的體積,再與銅球的實際體積(120cm3)相比較,如果相等,則是實心的,如果銅的體積小于球的體積,則是空心的;用銅球的實際體積減去銅的體積就是空心部分的體積;
(2)求出空心部分水的質量,再加上銅球的質量即為注滿水后銅球的總質量.

解答 解:
(1)根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$可得,質量為m=979g銅球的銅的體積:
V=$\frac{{m}_{銅}}{{ρ}_{銅}}$=$\frac{979g}{8.9g/c{m}^{3}}$=110cm3<V,
所以此球是空心的.
空心部分體積:
V=V-V=120cm3-110cm3=10cm3;
(2)空心部分注滿水,則
m×V=1.0g/cm3×10cm3=10g,
m=m+m=10g+979g=989g.
答:(1)此銅球是空心的;(2)空心的體積為10cm3;(3)如果在空心部分注滿水,則此時球的總質量為989g.

點評 此題主要是考查學生對密度公式的靈活運用,注意題中隱含的條件,空心部分體積即為注滿水時水的體積.

練習冊系列答案
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3.水的密度是1.0×103kg/m3,水的密度的物理意義是每立方米水的質量是1.0×103千克;一瓶標有“550ml”字樣的純凈水,水的質量是550g;小明喝了半瓶水,則剩余半瓶水的密度是1.0g/cm3

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4.如圖所示為測定電阻兩端的電壓和電流的電路圖.如果某同學在操作中兩電表的量程選擇正確,但不慎將兩電表的位置對調了一下,則開關閉合后( 。
A.電流表、電壓表都不損壞B.電流表損壞
C.電壓表損壞D.電流表、電壓表均損壞

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1.探究:固體熔化時溫度的變化規(guī)律

(1)所用的液體溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質制成的.圖甲中溫度計的示數(shù)為17℃.
(2)選用冰和蠟研究物質的熔化過程,為讓冰和蠟均勻和緩慢地熔化,我們把冰放到盛有溫水燒杯中,把蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進行實驗并記錄數(shù)據(jù),實驗裝置如圖乙所示.(選填“溫水”、“熱水”)
(3)為減小誤差,實驗過程中宜選用較小的物塊;(“較大”、“較小”)
(4)圖丙是冰(填“冰”或“蠟”)的溫度隨時間變化的圖象.
(5)在冰和蠟熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,冰和蠟停止熔化.將試管放回燒杯后,冰和蠟又繼續(xù)熔化,說明固體熔化時需要吸收熱量.

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8.根據(jù)圖中光線通過虛線框前后的方向,在虛線框內填入適當?shù)耐哥R,并標出主軸的大致位置.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.為了探究凸透鏡焦距的長短與該凸透鏡凸起程度是否有關,實驗選取了下列器材:三個直徑相同且都是用玻璃制成的凸透鏡(如圖所示)、白紙、刻度尺、太陽光(或手電筒)
(1)取三個凸透鏡A、B、C,用手摸一摸.感覺一下三個凸透鏡的不同之處;
(2)請設計出實驗的數(shù)據(jù)表格.

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科目:初中物理 來源:2017屆湖北省九年級下學期三月月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在“測量小燈泡的電功率”實驗中,電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V。

(1)連接實物電路如圖甲所示,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮。經檢查,發(fā)現(xiàn)有一根導線連接錯誤,請你在連接錯誤的導線上打“×”,并補畫出正確的連線。改正導線連接錯誤后繼續(xù)實驗。

(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片應移到_____(選填“A”或“B”)端。

(3)閉合開關后,發(fā)現(xiàn)燈不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),則電路故障原因是_______。

(4)故障排除后,閉合開關,移動滑片P,當電壓表示數(shù)為2.0V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則此時小燈泡的功率為_______W。若使小燈泡正常發(fā)光,應將滑片P向______(選填“A”或“B”)端移動。

(5)若將圖甲中的小燈泡換成定值電阻,其他元件不變,下列實驗可完成的是______。

A. 探究電流與電壓的關系

B. 探究電流與電阻的關系

C. 探究通電導體產生的熱量與電阻的關系

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關于熱現(xiàn)象,下列說法中正確的是( )

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B. 汽車發(fā)動機用水作冷卻液是因為水的比熱容較大

C. 物體溫度升高,一定是吸收了熱量

D. 固體在熔化時溫度不變,內能增加

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如圖所示,“旋轉木馬”正在勻速轉動.此過程中,“旋轉木馬”的運動狀態(tài)_________(填“發(fā)生了”或“沒有發(fā)生”)改變,其________(填“一定”或“不一定”)受到力的作用.

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