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沸騰后的液體在繼續(xù)吸熱的情況下，溫度
不變
不變
．不同液體它們的沸點一般
不同
不同
（填“相同”或“不同”）．
分析：液體的沸點隨氣壓的升高而增大，隨氣壓的減小而降低，故沸點表中注明在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下；在氣壓相同時，不同的液體的沸點是不同的．
解答：解：各種液體沸騰時都有確定的溫度，液體沸騰時的溫度叫沸點，不同液體的沸點不同，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點是100℃．
故答案為：不變；不同．
點評：本題主要考查學(xué)生對沸騰的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題，比較簡單．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

下表是某同學(xué)做“觀察水的沸騰”實驗時所記錄的數(shù)據(jù)．

（1）請你在圖中的坐標(biāo)中，作出水沸騰的圖象．

（2）分析實驗圖，可以看到在前
8
8
min內(nèi)，水的溫度隨時間而
升高
升高
．
（3）當(dāng)水的溫度達(dá)到
100
100
℃后，繼續(xù)給水加熱，但水的溫度
不變
不變
．
（4）由此實驗圖象看出：沸騰是在
一定溫度
一定溫度
下在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈
汽化
汽化
現(xiàn)象；液體在沸騰過程中要
吸
吸
熱，溫度
不變
不變
．
（5）在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點是
100
100
℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：

上課時，在“觀察水沸騰”實驗中，某個小組的實驗裝置及讀數(shù)方法如圖1：
（1）如圖1，他們實驗中的錯誤是
溫度計的玻璃泡碰到了燒杯的底部
溫度計的玻璃泡碰到了燒杯的底部
、
讀數(shù)時，視線沒有與溫度計內(nèi)液柱的上表面相平
讀數(shù)時，視線沒有與溫度計內(nèi)液柱的上表面相平
．
（2）實驗中他們觀察到水沸騰前和沸騰時，水中氣泡上升過程如圖2，則圖
甲
甲
是沸騰后的情況．
（3）下表是實驗中所記錄的數(shù)據(jù)：
時間（min） … 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 …
溫度（℃） … 95 96 97 98 98 98 96 98 98 98 …
①從記錄數(shù)據(jù)看，在第
6
6
min時的數(shù)據(jù)是錯誤的，溫度應(yīng)改為
98℃
98℃
．
②由表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：水在沸騰過程中，要繼續(xù)
吸
吸
熱，但溫度
保持不變
保持不變
．各種液體在沸騰時都有確定的溫度，這個溫度叫做液體的
沸點
沸點
．
③根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖3中做出加熱過程中“溫度-時間”圖象．
（4）實驗中發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到沸騰的這段時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是，
水的質(zhì)量大（或水的初溫太低）
水的質(zhì)量大（或水的初溫太低）
．（給出一種原因即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

下面是觀察水沸騰的實驗步驟：
A．用酒精燈給盛有水的燒杯加熱，注意觀察溫度計的示數(shù)和氣泡的變化情況．
B．把實驗數(shù)據(jù)記錄在表格里．
C．當(dāng)水的溫度上升到70℃左右時，每隔1分鐘記錄一次溫度，水沸騰后繼續(xù)加熱5-6分鐘，注意觀察和記錄溫度計的示數(shù)，并觀察氣泡的變化情況．
D．把適量的溫水倒入燒杯中，安裝好儀器．
E．停止加熱后，繼續(xù)每隔1分鐘記錄一次水溫，直到水溫降到86℃左右為止．
（1）請將以上各步驟按正確的操作順序填寫在橫線上
DABCE
DABCE
．
（2）實驗中可以看到，水在沸騰前加熱，溫度
上升
上升
．沸騰時繼續(xù)加熱，溫度
保持不變
保持不變
，同時，可以看到燒杯底部產(chǎn)生大量的
氣泡
氣泡
，并
上升
上升
，上升到水面，最后破裂，將里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中．
（3）此實驗表明，液體在沸騰時
吸
吸
熱，溫度
保持不變
保持不變
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

上課時，在“觀察水沸騰”實驗中，某個小組的實驗裝置及讀數(shù)方法如圖：

（1）如圖，他們實驗中的錯誤是
溫度計的玻璃泡碰到了燒杯的底部
溫度計的玻璃泡碰到了燒杯的底部
、
讀數(shù)時，視線沒有與溫度計內(nèi)液柱的上表面齊平
讀數(shù)時，視線沒有與溫度計內(nèi)液柱的上表面齊平
．
（2）實驗中他們觀察到水沸騰前和沸騰時，水中氣泡上升過程如圖（甲）（乙），則圖中
乙
乙
是沸騰前的情況，
甲
甲
是水沸騰后的情況．
（3）下表是實驗中所記錄的數(shù)據(jù)：
時間（min） … 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 …
溫度（℃） … 95 96 97 98 98 98 96 98 98 98 …
①從記錄數(shù)據(jù)看，在第
6
6
min時的數(shù)據(jù)是錯誤的，溫度應(yīng)改為
98
98
．
②由表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：水在沸騰過程中，要繼續(xù)
吸
吸
熱，但溫度
保持不變
保持不變
．各種液體在沸騰時都有確定的溫度，這個溫度叫做液體的
沸點
沸點
．
③下列根據(jù)表中數(shù)據(jù)做出加熱過程中“溫度-時間”圖象中．
（4）水持續(xù)沸騰時，水面上的“白氣”并不明顯；如果突然停止加熱，水面上很快出現(xiàn)很多“白氣”這是為什么？
答：這是因為水持續(xù)沸騰時，水面上方溫度
高
高
，水蒸氣較多，所以看到的“白氣”并不明顯，停止加熱后，水面上方的溫度
低
低
，大量水蒸氣遇冷
液化
液化
成小水珠，就是我們看到的“白氣”．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

上課時，在“觀察水沸騰”實驗中，某個小組的實驗裝置及讀數(shù)方法如圖：
（1）如圖1，他們實驗中的錯誤是
溫度計的玻璃泡碰到了容器底
溫度計的玻璃泡碰到了容器底
、
讀數(shù)時視線未與液柱上表面相平
讀數(shù)時視線未與液柱上表面相平
．
（2）實驗中他們觀察到水沸騰前和沸騰時，水中氣泡上升過程如圖，則圖1的A、B中
B
B
是沸騰前的情況，
A
A
是水沸騰后的情況．
（3）下表是實驗中所記錄的數(shù)據(jù)：
時間（min） … 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 …
溫度（℃） … 95 96 97 98 98 98 96 98 98 98 …
①從記錄數(shù)據(jù)看，在第
6
6
min時的數(shù)據(jù)是錯誤的
②由表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：水在沸騰過程中，要繼續(xù)
吸
吸
熱，但溫度
保持不變
保持不變
．
各種液體在沸騰時都有確定的溫度，這個溫度叫做液體的
沸點
沸點
．
③下列根據(jù)表中數(shù)據(jù)做出加熱過程中“溫度-時間”圖象，如圖2的A、B、C、D中，正確的是
B
B

（4）水持續(xù)沸騰時，水面上的“白氣”并不明顯；如果突然停止加熱，水面上很快出現(xiàn)很多“白氣”，這是因為水持續(xù)沸騰時，水面上方溫度
比較高
比較高
，水蒸氣較多，所以看到的“白氣”并不明顯，停止加熱后，水面上方的溫度
降低
降低
，大量水蒸氣液化成小水珠，就是我們看到的“白氣”．
（5）小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實驗后，又進(jìn)一步研究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況，將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中．
時間t（min） 0 5 10 15 25 35 45 55 65
溫度t（℃） 100 71 55 45 35 28 24 22 22
①請在如圖3的坐標(biāo)中通過描點畫出上述溫度隨時間變化的曲線．

②根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)可推知，小明在做上述實驗時的環(huán)境溫度，應(yīng)在
22
22
℃左右．
③根據(jù)圖示水溫隨時間變化的曲線，可知沸水在自然冷卻過程中溫度隨時間變化的特點是
A
A

A、先快后慢    B、先慢后快    C、均勻降低．

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同步練習(xí)冊答案