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小紅想利用如圖裝置來“探究凸透鏡成像規(guī)律”,請(qǐng)你和她一起來完成探究過程:

(1)點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏使它們的中心跟燭焰的中心大致在_____處。

(2)為了找到像的準(zhǔn)確位置,必須做好光屏的微調(diào),即在一定范圍內(nèi)左右移動(dòng)光屏,使光屏上的像由模糊直至________。

(3)如圖所示,此時(shí)燭焰恰好在光屏上成倒立、等大、清晰的像,則所選的凸透鏡是上面表格中的________。(填序號(hào))

(4)保持蠟燭位置不動(dòng),把凸透鏡從距蠟燭一倍焦距處向蠟燭移動(dòng)2cm,可以從________ (選填“光屏一側(cè)”或“蠟燭一側(cè)”)通過凸透鏡觀察到燭焰正立、________的虛像,由此你能想到          就是利用了這一成像規(guī)律。

(5)小紅還想知道蠟燭火焰與光屏上成的像左右是否顛倒,請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。

設(shè)計(jì)方法:

 

【答案】

(1)同一高度    (2)清晰     (3)乙 

(4)光屏一側(cè)   放大   放大鏡(每空1分)

(5)成實(shí)像時(shí):①把蠟燭向左移動(dòng),就會(huì)發(fā)現(xiàn)蠟燭的像向右移動(dòng),表明像與物左右相反;

②你可以在調(diào)整好像距和物距的時(shí)候,吹動(dòng)火苗,觀察光屏上火苗的移動(dòng)方向,與物的方向是相反的。

【解析】

試題分析:點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏使它們的中心跟燭焰的中心大致在同一高度處。為了找到像的準(zhǔn)確位置,必須做好光屏的微調(diào),即在一定范圍內(nèi)左右移動(dòng)光屏,使光屏上的像由模糊直至清晰。燭焰恰好在光屏上成倒立、等大、清晰的像,物距應(yīng)該在凸透鏡的2倍焦距處。保持蠟燭位置不動(dòng),把凸透鏡從距蠟燭一倍焦距處向蠟燭移動(dòng)2cm,此時(shí)的物距是小于1倍焦距,可以從光屏一側(cè)通過凸透鏡觀察到燭焰正立、放大的虛像。

考點(diǎn):本試題考查的是探究凸透鏡成像規(guī)律。

點(diǎn)評(píng):對(duì)于此題,學(xué)生應(yīng)掌握凸透鏡的成像情況。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

33、小紅想利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置來“探究凸透鏡成像規(guī)律”,請(qǐng)你和她一起來完成探究過程.
序號(hào) 直徑(cm) 焦距(cm)
10 30
5 10
(1)點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏使它們的中心跟蠟燭的中心大致在
同一高度
處.
(2)為了找到像的準(zhǔn)確位置,必須做好光屏的微調(diào),即在一定范圍內(nèi)左右移動(dòng)光屏,使光屏上的像由模糊直至
清晰

(3)如圖,蠟燭恰好在光屏上成倒立、等大、清晰的像,則所選的凸透鏡是表格中的

(4)保持蠟燭位置不動(dòng),把凸透鏡從距蠟燭一倍焦距處向蠟燭移動(dòng)2cm,可以從
光屏一側(cè)
(選填“光屏一側(cè)”或“蠟燭一側(cè)”)通過凸透鏡觀察到燭焰正立、
放大
的虛像,由此你能想到放大鏡就是利用了這一成像規(guī)律.
(5)小紅還想知道蠟燭火焰與光屏上成的像左右是否顛倒.請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).設(shè)計(jì)方法:
向左或向右輕輕吹動(dòng)燭焰,并觀察像的變化

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

23、小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”.兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大.兩瓶煤油中溫度計(jì)可以顯示煤油的溫度.
(1)根據(jù)
控制變量
法的研究思想,應(yīng)該使這兩個(gè)燒瓶中煤油的質(zhì)量相等.
(2)小紅問小明:“打開水龍頭就可以得到水,干嘛不用水代替煤油?”對(duì)于這個(gè)問題,小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案,你認(rèn)為最合理的是
D

A.因?yàn)槊河陀蓄伾阌谟^察         B.因?yàn)槊河陀斜容^大的熱值
C.因?yàn)槊河陀斜容^小的密度         D.因?yàn)槊河陀斜容^小的比熱容
(3)實(shí)驗(yàn)中,小明和小紅發(fā)現(xiàn)燒瓶B中溫度計(jì)的示數(shù)升高的快.這表明:在電流和通電時(shí)間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越
,產(chǎn)生的熱量越多.
(4)小紅把實(shí)驗(yàn)裝置作了一些改動(dòng):在相同的燒瓶A、B中裝滿煤油,用細(xì)玻璃管代替溫度計(jì)做實(shí)驗(yàn),當(dāng)煤油溫度上升時(shí),會(huì)看到細(xì)玻璃管內(nèi)的液面明顯上升.下列實(shí)驗(yàn)中也用到這種思想和方法的是
B

A.將不同的電阻絲分別接到同一電路中,通過比較電流的大小來比較電阻的大小
B.將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉,通過乒乓球被彈開顯示音叉在振動(dòng)
C.讓不同的紙團(tuán)從相同高度同時(shí)下落,通過落地的先后判斷運(yùn)動(dòng)的快慢
D.將小鐵屑均勻?yàn)⒃诖朋w周圍,通過觀察鐵屑的分布情況來認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)的分布情況.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明和小紅想利用如圖1所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”.兩瓶液體中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大.溫度計(jì)顯示液體的溫度.
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(1)這兩個(gè)燒瓶中所盛液體的質(zhì)量應(yīng)該
 
(選填“相同”或“不同”).
(2)小明查閱物理書比熱容數(shù)據(jù)(見圖2)后,決定選用煤油而不選用較易得到的水進(jìn)行實(shí)驗(yàn).選擇煤油完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)有什么好處?
 

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),小紅將銅絲和鎳鉻合金絲串聯(lián)接入電路中,這是為了
 

(4)實(shí)驗(yàn)中,小明和小紅發(fā)現(xiàn)B燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高的快.這表明:在電流和通電時(shí)間相同的情況下,
 
產(chǎn)生的熱量較多.
(5)小紅把實(shí)驗(yàn)裝置作了一些改動(dòng),將同樣的燒瓶AB中的煤油裝滿,用細(xì)玻璃管代替溫度計(jì)做實(shí)驗(yàn),煤油溫度上升時(shí),會(huì)看到細(xì)玻璃管內(nèi)的液面明顯上升.這是利用細(xì)玻璃管內(nèi)液面的變化來放大玻璃瓶內(nèi)液體體積的變化.下列實(shí)驗(yàn)中也用到這種放大思想的是
 

A.將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球,通過乒乓球被彈開顯示音叉在振動(dòng)
B.通過小燈泡的亮度判斷接入電路中不同材料的導(dǎo)電能力
C.讓不同的紙團(tuán)從相同高度同時(shí)下落,通過落地的先后判斷運(yùn)動(dòng)的快慢
D.根據(jù)探究電流與電壓關(guān)系實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出函數(shù)圖象,得出電流與電壓成正比關(guān)系.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省建平縣八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小紅想利用如圖裝置來“探究凸透鏡成像規(guī)律”,請(qǐng)你和她一起來完成探究過程:

(1)點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏使它們的中心跟燭焰的中心大致在_____處。
(2)為了找到像的準(zhǔn)確位置,必須做好光屏的微調(diào),即在一定范圍內(nèi)左右移動(dòng)光屏,使光屏上的像由模糊直至________。
(3)如圖所示,此時(shí)燭焰恰好在光屏上成倒立、等大、清晰的像,則所選的凸透鏡是上面表格中的________。(填序號(hào))
(4)保持蠟燭位置不動(dòng),把凸透鏡從距蠟燭一倍焦距處向蠟燭移動(dòng)2cm,可以從________ (選填“光屏一側(cè)”或“蠟燭一側(cè)”)通過凸透鏡觀察到燭焰正立、________的虛像,由此你能想到         就是利用了這一成像規(guī)律。
(5)小紅還想知道蠟燭火焰與光屏上成的像左右是否顛倒,請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。
設(shè)計(jì)方法:

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