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一科學興趣小組在探究二力平衡條件時，將小車放在光滑的水平桌面上，兩邊分別用細線通過定滑輪與重物A、B相連，小車兩邊的細線在同一直線上且與水平桌面平行，如圖所示．當小車靜止在桌面上時，A、B的物重GA和GB的關系為( )

A. GA＞GB

B. GA＜GB

C. GA=GB

D. 以上三種說法都有可能

C 【解析】試題分析：由于水平桌面光滑的，小車不受摩擦力，只受到兩邊的兩個拉力也就是兩個物體各自的重力，在這兩個力的作用下保持靜止狀態(tài)，所以受力平衡，所以這兩個力大小相等；應選C。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版八年級下冊 第7-8章 運動和力綜合檢測試卷 題型：單選題

同學們在操場上進行爬桿比賽，使他們能夠上升的力是（　　）

A. 重力 B. 壓力 C. 摩擦力 D. 拉力

C 【解析】∵人在爬桿(接近勻速)時，受重力和摩擦力一對平衡力的作用，重力的方向豎直向下，∴摩擦力的方向豎直向上，∴使人能上升的力只能是摩擦力。

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科目：初中物理 來源：湖北省孝感市2018屆九年級上學期期末考試物理試卷 題型：實驗題

小明利用如圖甲所示電路測定小燈泡的功率。被測小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω左右，實驗器材如下：電源（電壓為6V）、電流表、電壓表、開關各一個、導線若干、滑動變阻器兩只：R1（20Ω，0.5A），R2（50Ω，0.5A）

（1）實驗前在檢查儀器時，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，則接下來的操作是_____。正確連接電路閉合開關后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片，燈泡都不亮，電壓表示數(shù)接近6V，電流表示數(shù)幾乎為0，電路的故障可能是_____。

（2）排除電路故障后，閉合開關，改變滑動變阻器的阻值，小明畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關系圖象（如圖丙），則小燈泡的額定功率為_____W．可以看出，隨著電壓增大，小燈泡的實際功率_____，電阻_____（以上兩空選填“變大”、“變小”或“不變”）。燈絲電阻的改變是因為_____的改變。

（3）小明又取了一個規(guī)格、型號完全相同的舊燈泡進行實驗，發(fā)現(xiàn)細定電壓下工作時，燈泡亮度明顯偏暗，小明仔細觀察，發(fā)現(xiàn)原因是這只燈泡的燈絲明顯變細，因此它電阻_____’消耗的實際功率_____。（以上兩空選填“變大”、“變小”，或“不變”）

（4）燈泡的功率測量完畢，小明將電路中的燈泡先后分別用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻代替，探究電流與電阻的關系，得到如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的圖象，他控制電壓一定的大小為_____，當定值電阻阻值為15Ω時，要調節(jié)滑動變阻器，使其連入電路的阻值為_____，可見小明應選用滑動變阻器_____（選填“R1”或“R2”）。

電流調零 燈泡斷路 0.625 變大 變大 溫度 變大 變小 2.5V 21Ω R2 【解析】(1)當電表的指針開始時不在零點時應進行機械調零；燈泡都不亮，電流表示數(shù)為0，電路可能出現(xiàn)斷路，電壓表示數(shù)為6V，等于電源電壓，說明電壓表與電源之間是通路，所以故障原因可能是燈泡斷路了，（2）由圖象知，當電壓為2.5V時，電流為0.25A，所以P＝UI＝2.5V×0.25A＝0.625W；從圖像可以...

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科目：初中物理 來源：湖北省孝感市2018屆九年級上學期期末考試物理試卷 題型：單選題

下列說法正確的是（ ）

A. 比熱容與物體吸收或放出的熱量有關

B. 熱值與燃料的燃燒情況有關

C. 熱機效率與熱機的設計和制造有關

D. 內能與物體的狀態(tài)無關

C 【解析】A. 比熱容是物質本身的一種物理屬性，決定于物質的種類和狀態(tài)，與吸收熱量的多少、升高溫度的多少、質量的多少沒有關系，故A錯誤；B. 燃料燃燒放出的熱量與是否完全燃燒、燃料的熱值和質量都有關系，因此熱值大的燃料不一定放出的熱量多，故B錯誤；C. 熱機效率與熱機的設計和制造有關，設計合理，性能良好的效率高，故C正確；D. 內能與物體的狀態(tài)、溫度、質量等有關，故D錯誤。故選：C. ...

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科目：初中物理 來源：2017-2018廣東省深圳市八年級（下）力、彈力、重力第一輪復習測試卷 題型：作圖題

小明同學用一根細線拴一塊橡皮，甩起來，使橡皮繞手做圓周運動．請在圖中畫出橡皮所受重力示意圖．

【解析】試題分析：首先應對橡皮進行受力分析，橡皮受到兩個力，重力和繩子對橡皮的拉力，畫力的示意圖不要求具體畫出力的大小和標度，只要求畫出力的作用點和力的方向就行了。

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科目：初中物理 來源：2017-2018廣東省深圳市八年級（下）力、彈力、重力第一輪復習測試卷 題型：單選題

一重為10N的臺燈靜止在水平書桌上。下列說法正確的是（ ）

A. 臺燈受到的重力和臺燈對桌面的壓力是一對相互作用力

B. 臺燈受到的重力與桌面對臺燈的支持力是一對相互作用力

C. 臺燈受到的重力和臺燈對桌面的壓力是一對平衡力

D. 臺燈受到的重力和桌面對臺燈的支持力是一對平衡力

D 【解析】試題分析：A、臺燈對桌面的壓力的反作用力應該是桌面對臺燈的支持力，不是臺燈受到的重力．故A錯誤． B、桌面對臺燈的支持力的反作用力應該是臺燈對桌面的壓力，不是臺燈受到的重力．故B錯誤． C、臺燈受到的重力的方向是豎直向下的，力作用在臺燈上；臺燈對桌面的壓力的方向也是豎直向下的，力作用在桌面上．這兩個力既不共物，又不反向，所以不是一對平衡力．故C錯誤． D、臺燈受...

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科目：初中物理 來源：江西省吉安市2018屆九年級上學期期末考試物理試卷 題型：實驗題

在探究“比較不同物質吸熱能力”的實驗中，用鐵夾將溫度傳感器及分別盛有水和色拉油的兩個試管固定在鐵架臺上，溫度傳感器的探頭部分與試管內的水和色拉油良好接觸，兩只溫度傳感器通過數(shù)據采集線與計算機相連接，如圖所示，實驗數(shù)據記錄在下表中。

（1）試管中加入的水和色拉油除初溫相同外，還應保證_____（ 選填“體積“或“質量“）相同。

（2）實驗中物質吸熱的多少是通過_____來反映的。

（3）在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較_____來研究水和色拉油吸熱能力的差異。

（4）在此實驗中，如果要使水和色拉油的最后溫度相同，就要給_____加熱更長的時間，此時水吸收的熱量_____（選填“大于”“小于“或“等于“）色拉油吸收的熱量；由實驗可以得出_____的吸熱能力更弱。

（5）通過實驗可以得到不同的物質吸熱能力不同，物質的這種特性用_____，這個物理量來描述。

質量 加熱時間 升高的溫度 水 大于 食用油 比熱容 【解析】（1）為了便于比較水和色拉油吸熱能力的強弱，實驗除讓水和色拉油的初溫相同外，實驗前還必須控制水和色拉油的質量相同；（2）實驗中物質吸熱的多少是通過加熱時間的長短來反映的；（3）溫度計是用來測量液體的溫度，實驗中，我們控制水和色拉油的質量相同且吸收的熱量也相同，所以我們是通過比較溫度的變化來比較比熱容的大�。�(4)在此實驗中，如果要...

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科目：初中物理 來源：江西省吉安市2018屆九年級上學期期末考試物理試卷 題型：填空題

在如圖所示的電路中，用滑動變阻器調節(jié)燈的亮度，若要求滑片P向右端滑動式燈逐漸變亮，則M應該接_____，N接_____。

A或B D 【解析】滑動變阻器的滑片右移,燈泡變亮,功率變大,根據P＝I2R，電路中電流變大。電源電壓不變，電流變大，電阻變小，滑動變阻器接入電路的電阻絲變短.M應該接A或B，N接D.

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科目：初中物理 來源：廣東省深圳市2017-2018學年新人教版八年級下物理第八章運動和力單元過關卷 題型：作圖題

如圖所示，小球被壓縮的彈簧彈出，請畫出小球在水平地面上滾動的過程中的受力示意圖。

【解析】我們知道，小球在水平地面上滾動的過程中速度會越來越慢，最終停下來，說明受到摩擦力的作用，在豎直方向下，受重力和支持力作用，作用點在重心上。如圖：

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