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在“探究運動和力的關(guān)系”的實驗中,讓小車每次都從斜面同一高度處由靜止滑下,改變水平面的粗糙程度,測量小車在水平面上滑行的距離,結(jié)果記錄在下表中。

接觸面

毛巾

棉布

木板

小車受到的摩擦力大小

較大

小車運動的距離S(單位:cm)

18.30

26.83

(1)為什么要使小車從同一斜面上的同一高度滑下?

(2)第三次實驗中,小車在水平木板上滑行時的停止位置如右上圖所示,讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格處。

(3)小車在不同平面上運動的距離不等說明了什么?

(4)根據(jù)實驗結(jié)果推理可得:若接觸面完全光滑,即水平方向不受外力作用,軌道足夠長,小車將一直做_______運動。可見,力不是使物體運動的原因,而是改變物體_______的原因。

(1)使小車在三種不同平面上開始運動的速度相等

(2)31.20

(3)三種不同平面對小車的摩擦阻力不同,平面越光滑阻力越小,小車運動的距離越長。

(4)勻速直線    運動狀態(tài)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

小明用如圖所示來探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實驗.
(1)實驗中,他應(yīng)將彈簧測力計沿水平方向拉動木塊,使木塊在水平面上做
勻速直線
勻速直線
運動,并記下彈簧測力計的示數(shù).此時拉力的大小即等于摩擦力,理由是
拉力與摩擦力是一對平衡力
拉力與摩擦力是一對平衡力

(2)小明在實驗中還發(fā)現(xiàn):在木塊還沒有被拉動的情況下,彈簧測力計仍然有示數(shù),且示數(shù)逐漸增大,直到拉動木塊為止.該現(xiàn)象表明:物體在靜止時也可能受到
摩擦
摩擦
力的作用,且該力的大小與拉力大小相等.理由是
拉力與摩擦力是一對平衡力
拉力與摩擦力是一對平衡力

(3)教室里的門總是關(guān)不住,小明在門和門框之間塞了一些紙,門于是就關(guān)住了,這是利用增大
壓力
壓力
的方法增大摩擦力.

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科目:初中物理 來源:2012年河南省中招考試說明解密預(yù)測物理試卷(二)(解析版) 題型:解答題

小明用如圖所示來探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實驗.
(1)實驗中,他應(yīng)將彈簧測力計沿水平方向拉動木塊,使木塊在水平面上做______運動,并記下彈簧測力計的示數(shù).此時拉力的大小即等于摩擦力,理由是______.
(2)小明在實驗中還發(fā)現(xiàn):在木塊還沒有被拉動的情況下,彈簧測力計仍然有示數(shù),且示數(shù)逐漸增大,直到拉動木塊為止.該現(xiàn)象表明:物體在靜止時也可能受到______力的作用,且該力的大小與拉力大小相等.理由是______.
(3)教室里的門總是關(guān)不住,小明在門和門框之間塞了一些紙,門于是就關(guān)住了,這是利用增大______的方法增大摩擦力.

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