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3．生活中我們經(jīng)常用“力”，如腳踢足球時腳感到痛，這是因為球對腳施了力，同時也說明力的作用是相互的．

分析 力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的．

解答 解：人用力踢球，腳對足球施加力，同時球會給腳大小相等的反作用力，使人感到腳痛，這說明物體間力的作用是相互的．
故答案為：球；力的作用是相互的．

點評 本題考查了學生對力的作用的相互性的掌握，一個物體在施力的同時必然也受力，另一個物體在受力的同時必然也是施力物體．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖是測量小燈泡電功率的電路圖，當開關閉合后發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，移動滑動變阻器的滑片時電壓表無示數(shù)，電流表的示數(shù)有明顯變化，則以下分析正確的是（　�。�
A．電流表正負接線柱接反了B．電壓表的量程選大了
C．小燈泡處發(fā)生短路D．小燈泡處發(fā)生斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．一束光從水中斜射到水與空氣的界面時將發(fā)生反射和折射，入射光線及法線已畫出．請畫出這條入射光線的反射光線和折射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，電源電壓9V，燈泡標有“6V 3W”，當閉合開關S后，燈泡剛好正常發(fā)光，求：
（1）通過燈泡的電流是多少？
（2）電阻R的阻值是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．用如圖所示的實驗裝置探究阻力對物體運動的影響．
（1）讓小車從斜面滑下后沿水平面運動，是為了使小車在豎直方向上受到的重力和支持力相互平衡，兩個力的合力為零，相當于小車只受水平方向上的摩擦力．
（2）每次都讓小車從同一斜面的同一位置由靜止開始滑下，是為了使小車到達水平面時的速度相同．
（3）比較小車在毛巾、棉布、木板的表面滑行的距離，可以得出結論：小車在水平面上受到的摩擦力越小，小車運動的距離越遠，速度改變的越慢．
（4）在此實驗的基礎上進行合理的推理，可以得到：運動的物體不受力時，將保持勻速直線運動狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．一捆粗細均勻的銅線，質量為8.9kg，銅線的橫截面積是25mm2．已知銅的密度是8.9×103kg/m3．求：
（1）銅線的總體積為多少？
（2）這捆銅線的長度為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．某同學在上學的路上前一半路程的速度為4m/s，后一半路程的速度為6m/s，則全程的平均速度為（　�。�
A．5m/sB．10m/s
C．4.8m/sD．不知路程無法計算

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．關于安全用電，下列說法正確的是（　�。�
A．家庭電路中只有發(fā)生短路時，才會使電路中電流過大
B．只要不接觸高壓電線路或設備就不會發(fā)生觸電事故
C．有金屬外殼的家用電器要接地線，是為了保證使用安全
D．使用試電筆時，為避免觸電，不能用手接觸到試電筆上任何金屬體

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