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7.夏季烈日炎炎,小明利用一個(gè)空可樂瓶和水做了如下幾個(gè)實(shí)驗(yàn):
(1)小明將空可樂瓶裝滿水,放在水平桌面上,中間有一個(gè)氣泡,如圖所示.用手突然向右推一下瓶子,氣泡將向右(選填“左”或“右”)方向運(yùn)動(dòng)
(2)小明將裝滿水的可樂瓶對(duì)著太陽,可樂瓶轉(zhuǎn)到某一角度時(shí),可以在地上形成一個(gè)最小最亮的光斑,此時(shí)裝滿可樂瓶相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,對(duì)光線具有會(huì)聚作用.小明將紙片放在光斑處想盡快點(diǎn)燃它,應(yīng)選擇黑色(選填“黑色”、“紅色”、或“白色”)的紙片,理由是黑色物體能吸收各種顏色的光.在點(diǎn)燃紙片的過程中,是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
(3)小明將空可樂瓶擦干,與頭發(fā)摩擦后,靠近水龍頭下的細(xì)水流,發(fā)現(xiàn)細(xì)水流邊彎了.這是利用摩擦方法使空可樂瓶帶電,能夠吸引水,使水變彎.

分析 (1)慣性是物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì),物體質(zhì)量越大,其慣性越大.
(2)中間厚邊緣薄的透鏡叫凸透鏡,凸透鏡對(duì)光起會(huì)聚作用;白色物體能反射各種顏色的光,黑色物體能吸收各種顏色的光;燃料自身存儲(chǔ)的是化學(xué)能,燃燒轉(zhuǎn)化成的是內(nèi)能.
(3)根據(jù)使物體帶電的方法和帶電體的性質(zhì)來回答.

解答 解:(1)水和氣泡都具有慣性,但水的質(zhì)量比氣泡大得多,所以當(dāng)瓶子突然由靜止變?yōu)橄蛴疫\(yùn)動(dòng)時(shí),水由于慣性繼續(xù)保持靜止,把氣泡擠向右方.
(2)可樂瓶裝水后,可以看作是凸透鏡,對(duì)光有會(huì)聚作用;黑色物體能吸收各種顏色的光,溫度升高更快,所以更容易點(diǎn)燃;紙片自身存儲(chǔ)的是化學(xué)能,燃燒轉(zhuǎn)化成的是內(nèi)能.
(3)用摩擦的方法使物體帶電叫摩擦起電,帶電體能吸收輕小的物體.
故答案為:(1)右.
(2)凸透鏡;會(huì)聚;黑色物體能吸收各種顏色的光;化學(xué).
(3)摩擦;吸引.

點(diǎn)評(píng) 本題以可樂瓶子為題材,考查了學(xué)科內(nèi)多個(gè)知識(shí)點(diǎn),熟悉知識(shí)點(diǎn)即可作答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.按下列要求作圖.

(1)完成圖甲中的光路.
(2)如圖乙所示,用起子開啟瓶蓋,請(qǐng)畫出動(dòng)力F1的力臂和阻力F2的示意圖.
(3)圖丙所示的插座和電燈(帶開關(guān))是組成家庭電路的常用器件,請(qǐng)你將各器件正確連入電路中.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,容器中裝了一些水,A、B、C三點(diǎn)的壓強(qiáng)關(guān)系為( 。
A.pA>pB>pCB.pA=pB=pCC.pA<pB<pCD.pA>pB<pC

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.將凸透鏡正對(duì)太陽光,其下方的紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑,這時(shí)光斑到凸透鏡的距離為L,若凸透鏡遠(yuǎn)離紙的過程中光斑一直變大,該凸透鏡的焦距一定小于L(選填“大于”、“等于”或“小于”),用凸透鏡可以矯正圖乙(選填“甲”或“乙”)所示的眼。

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.小勇利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”,他將實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中.
次數(shù)開關(guān)磁場方向導(dǎo)體AB的
運(yùn)動(dòng)方向
電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向
1斷開上N下S向右運(yùn)動(dòng)不偏轉(zhuǎn)
2閉合上N下S向右運(yùn)動(dòng)向左偏轉(zhuǎn)
3閉合上N下S向左運(yùn)動(dòng)向右偏轉(zhuǎn)
4閉合上N下S向上運(yùn)動(dòng)不偏轉(zhuǎn)
5閉合上S下N向下運(yùn)動(dòng)不偏轉(zhuǎn)
6閉合上S下N向右運(yùn)動(dòng)向右偏轉(zhuǎn)
7閉合上S下N向左運(yùn)動(dòng)向左偏轉(zhuǎn)
(1)分析得出:閉合電路中的部分導(dǎo)體在磁場里做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流.
(2)比較實(shí)驗(yàn)2和3(或6和7)可知:在磁場方向一定時(shí),感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向(導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向)有關(guān).
(3)比較實(shí)驗(yàn)2和6(或3和7)可知:在導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向不變時(shí),感應(yīng)電流的方向與磁場方向有關(guān).
(4)這個(gè)現(xiàn)象在生產(chǎn)和生活中的重要應(yīng)用是發(fā)電機(jī).
(5)針對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn),小勇進(jìn)行了進(jìn)一步的探究,他提出了“感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體切割磁感線的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)”的猜想,于是他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:
①保持磁場強(qiáng)弱不變,讓導(dǎo)體AB以不同(填“相同”或“不同”)的速度沿相同方向做切割磁感線運(yùn)動(dòng),觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度大。
②如果電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度不同,說明感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)(填“有關(guān)”或“無關(guān)”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.把標(biāo)有“2.5V 2W”的兩個(gè)小燈泡并聯(lián)到2.5V的電路中,兩個(gè)小燈泡同時(shí)工作10min.求:
(1)通過每盞燈的電流是多少?
(2)兩盞燈總功率是多少?它們10min消耗的總電能是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示為居民家中某房間的電路,電燈L與電熱壺均正常工作,在三孔插座上接入電飯煲后,電熱壺突然停止工作,燈L仍正常發(fā)光,拔出電飯煲的插頭,用測電筆分別測試三孔插座的左右兩孔,氖管均發(fā)光,此時(shí)電路故障可能是( 。
A.插座短路B.CD間斷路C.AB間斷路D.電熱壺短路

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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

小偉同學(xué)利用天平和量筒測橙汁的密度,下列操作步驟中多余的是( )

A. 用天平測量空燒杯的質(zhì)量

B. 將橙汁倒入燒杯中,用天平測量燒杯和橙汁的總質(zhì)量

C. 將燒杯中的橙汁倒入量筒中一部分,測出量筒中橙汁的體積

D. 用天平測量燒杯和剩余橙汁的總質(zhì)量

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.2013年6月20日我國宇航員王亞平首次進(jìn)行了太空授課.如圖為一個(gè)王亞平所做實(shí)驗(yàn)的畫面,圖中的水呈球狀而不破裂,除了失重的原因外,還主要是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.水球的外表面有一層很薄的橡皮膜B.水分子之間存在著相互作用的引力C.在實(shí)驗(yàn)用水中事先添加了某些特殊物質(zhì)D.到外太空后,水的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化

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同步練習(xí)冊(cè)答案