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20．在該圖中，畫出光線經(jīng)凸透鏡折射后的光路圖．

分析 在作凸透鏡的光路圖時(shí)，先確定所給的光線的特點(diǎn)再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點(diǎn)來(lái)作圖．

解答 解：通過(guò)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸，如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 凸透鏡的三條特殊光線：①通過(guò)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸．②平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過(guò)焦點(diǎn)．③過(guò)光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列對(duì)能量轉(zhuǎn)化分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．熱電廠主要是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能B．核電站主要是將核能轉(zhuǎn)化為電能
C．水電站主要是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能D．太陽(yáng)能發(fā)電是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖所示，o點(diǎn)為杠桿的支點(diǎn)，則圖中線段OA是力F的力臂．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．燈泡L上標(biāo)有“6V 6W”字樣，測(cè)得該燈泡的電流隨電壓變化的關(guān)系如圖甲所示．現(xiàn)把燈泡L接入如圖乙所示的電路中，若電源電壓為10V不變，電流表的量程為“0～0.6A”，電壓表的量程為“0～15V”，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．燈泡L正常發(fā)光時(shí)，電壓表的示數(shù)為6V
B．當(dāng)電流表示數(shù)為0.4A時(shí)，電壓表的示數(shù)為9V
C．燈泡L的電阻值隨電壓表的示數(shù)的增大而增大
D．為了保證電路安全，整個(gè)電路消耗的最大功率為10W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．2014年11月29日，在從江縣鑾里民族風(fēng)情園舉辦著首屆端杰杯蘆笙大賽，來(lái)自從江、三都、黎平的71支蘆笙隊(duì)參加比賽，熱熱鬧鬧歡度一年一度的侗族大歌節(jié)，吸引了上萬(wàn)中外游客．如圖所示，小明在電視機(jī)旁同樣觀看現(xiàn)場(chǎng)的比賽，廣播電視是利用電磁波來(lái)傳遞信息的．在現(xiàn)場(chǎng)的觀眾能看到表演者的腰帶是紅色，是因?yàn)榧t色腰帶能反射紅光．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．某物理興趣小組的同學(xué)用如圖甲所示的裝置來(lái)研究水的沸點(diǎn)．
（1）圖中是“研究水的沸點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)，如圖乙中A、B所示，其中A圖是水沸騰時(shí)的氣泡的變化情況；當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次水的溫度，在實(shí)驗(yàn)中記錄了下列的數(shù)據(jù)．
 時(shí)間/min 01 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 
 溫度/℃ 9091  92 93 94 95 96 97 98 93 98 98 98
（2）從記錄的數(shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的是第9分鐘時(shí)的數(shù)據(jù)；
（3）從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：此時(shí)水的沸騰的溫度為98℃，水在沸騰過(guò)程中溫度不變．
（4）在圖丙中以時(shí)間為橫軸，以溫度為縱軸，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)作出水的沸騰圖象；
（5）在這次實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，可以采取的措施是減小水的質(zhì)量或提高水的初溫或加大火焰．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．現(xiàn)代醫(yī)學(xué)上有一種“冷凍療法”，也就是使部分組織（如疣子）迅速低溫冷凍，使其組織壞死，達(dá)到不要“動(dòng)刀”就能治愈的目的．請(qǐng)說(shuō)出這種療法的原理．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．小明利用太陽(yáng)光測(cè)凸透鏡焦距．
（1）將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)，這樣做是讓太陽(yáng)光與凸透鏡的主光軸平行，調(diào)節(jié)并移動(dòng)透鏡，讓太陽(yáng)光在白紙上會(huì)聚成一個(gè)最小最亮的光斑，該光斑的位置為透鏡的焦點(diǎn)（光心/焦點(diǎn)）．如圖所示，用刻度尺測(cè)出它到透鏡中心的距離，透鏡的焦距為10.0cm．
（2）將一物體放在距該透鏡30cm時(shí)，成倒立、縮�。ǚ糯�/縮小）的實(shí)像，利用該原理可制成照相機(jī)（照相機(jī)/投影儀）．
（3）小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)時(shí)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)并移動(dòng)透鏡，都不能使光斑變成一個(gè)點(diǎn)．他猜想這是不同色光通過(guò)透鏡后偏折方向不同引起的．
①小明猜想的依據(jù)是白光的色散（或凸透鏡是由多個(gè)三棱鏡組成）．
②請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)小明的猜想，簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)方案和如果猜想正確應(yīng)觀察到的現(xiàn)象．
實(shí)驗(yàn)方案：讓一束平行于主光軸的單色光通過(guò)凸透鏡；
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：把一片紅色透明膠片放置在凸透鏡的前方，調(diào)節(jié)白紙的位置，會(huì)看到單色光在白紙上會(huì)聚成一個(gè)點(diǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．一物理實(shí)驗(yàn)小組在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．凸透鏡、蠟燭、光屏的位置如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)前，首先要將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調(diào)到同一高度；
（2）如圖示，恰好能在光屏上得到燭焰的等大的像，從圖中信息可以得出，該透鏡的焦距為7.5cm；
（3）若將凸透鏡移到光具座上45cm處，要使光屏上仍呈現(xiàn)清晰的像，下列做法可行的是C
A．光屏保持原有位置不動(dòng)
B．光屏向靠近凸透鏡的方向移動(dòng)適當(dāng)距離
C．光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng)適當(dāng)距離
（4）在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的過(guò)程中，蠟燭變短了，要使?fàn)T焰的像仍然成在光屏的中心，可將光屏向上移動(dòng)．
（5）細(xì)心的張華同學(xué)發(fā)現(xiàn)，光屏上所成的像，無(wú)論是放大還是縮小，燭焰的像的左右兩邊大小都不相同，你認(rèn)為可能的原因是：光屏平面沒(méi)有與凸透鏡的主光軸垂直．

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