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6.在第22屆索契冬奧會(huì)上,我國(guó)冰壺運(yùn)動(dòng)員取得了優(yōu)異成績(jī).在冰壺運(yùn)動(dòng)中,運(yùn)動(dòng)員用力將冰壺推出,說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).運(yùn)動(dòng)員蹬冰的腳的鞋底是由橡膠制成的,目的是為了增大摩擦.推出的冰壺在冰面上繼續(xù)滑行是由于具有慣性.運(yùn)動(dòng)員刷冰時(shí)克服摩擦做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)換為內(nèi)能.

分析 (1)力的作用效果可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和形狀,其中運(yùn)動(dòng)方向的改變也屬于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變.
(2)摩擦力大小的影響因素:壓力大小和接觸面的粗糙程度.壓力一定時(shí),接觸面越光滑,摩擦力越;
(3)冰壺被推出后,能在冰面上繼續(xù)滑行是因?yàn)楸鶋鼐哂袘T性;
(4)克服摩擦做功的過(guò)程中,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

解答 解:(1)運(yùn)動(dòng)員給冰壺施加一個(gè)力的作用,冰壺由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),冰壺在力的作用下,改變了運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)狀態(tài),說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
(2)運(yùn)動(dòng)員蹬冰的腳的鞋底是由橡膠制成的,增大了物體表面的粗糙程度,增大摩擦;
(3)冰壺被推出后,由于具有慣性,仍要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),所以能在冰面上繼續(xù)滑行;
(4)運(yùn)動(dòng)員刷冰時(shí),克服摩擦做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
故答案為:力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);增大摩擦;慣性;機(jī)械;內(nèi).

點(diǎn)評(píng) 此題難度不大,但涉及到的知識(shí)點(diǎn)較多,綜合性較強(qiáng),各知識(shí)點(diǎn)之間聯(lián)系密切,是一道典型題目,適合學(xué)生訓(xùn)練.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.小明探究“電流跟電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示.兩個(gè)規(guī)格分別是“l(fā)0Ω,1A”、“50Ω,1A”,的滑動(dòng)變阻器.電源電壓6V.

(1)連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),兩表均有示數(shù),但是無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,兩電表示數(shù)均保持不變,其原因可能是滑動(dòng)變阻器同時(shí)接兩個(gè)下接線柱(或上接線柱);(寫出一個(gè)即可).
(2)排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn).閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,當(dāng)5Ω的電阻兩端電壓為1.5V,電流表的示數(shù)(如圖乙所示)為0.3 A.
(3)再分別接10Ω、15Ω的電阻,為了完成本次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇滑動(dòng)變阻器規(guī)格為50Ω,1A,原因是如果用“l(fā)0Ω,1A”的滑動(dòng)變阻器無(wú)法使10Ω、15Ω的電阻兩端的電壓為1.5V,滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)變阻器在此實(shí)驗(yàn)中的主要作用是控制電阻兩端的電壓不變.
(4)根據(jù)表中表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)時(shí)論:當(dāng)電壓一定時(shí),電流跟電阻成反比.
R/Ω51015
I/A0.150.1

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.某小組同學(xué)用圖甲的電路圖探究歐姆定律,實(shí)驗(yàn)中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、15Ω,電源電壓為4.5V.

(1)在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時(shí),選用了某一定值電阻,連接電路閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)變阻器的滑片P,當(dāng)電流表的示數(shù)是0.28A時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,這時(shí)定值電阻兩端的電壓是2.8V.
(2)在探究“電阻上的電流跟電阻的關(guān)系”時(shí),把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開(kāi)關(guān)后,下一步的操作是將變阻器的滑片P向右(選填“左”或“右”)移動(dòng),目的是保持定值電阻兩端電壓不變.
(3)探究結(jié)束后,該組同學(xué)又利用圖甲所示的電路圖測(cè)量小燈泡的電功率,他們把定值電阻換成額定電壓為3.8V、電阻約為10Ω的小燈泡.
①請(qǐng)幫該組同學(xué)將圖丙的實(shí)物電路連接完整.
②閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近電源電壓,電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn),移動(dòng)變阻器的滑片,兩表示數(shù)均不變,原因可能是滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為零.
③問(wèn)題解決后,閉合開(kāi)關(guān),改變變阻器滑片P的位置,當(dāng)電壓表的示數(shù)是3.8V時(shí)小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)燈泡的電功率等于(選填“大于”“小于”或“等于”)它的額定功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.有關(guān)聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.噪聲不是物體振動(dòng)產(chǎn)生的
B.老師的講課聲是通過(guò)空氣振動(dòng)產(chǎn)生的
C.戴防噪聲耳罩可以防止噪聲產(chǎn)生
D.調(diào)節(jié)音量旋鈕實(shí)質(zhì)是在改變聲音的響度

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓恒定為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω,所用滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“50Ω 1A”.
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線把甲圖中未完成的實(shí)物電路連接完整;
(2)連接電路后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電壓表無(wú)示數(shù),電流表有示數(shù),則電路中
發(fā)生的故障是小燈泡短路(選填“斷路”或“短路”);
(3)排除故障后,繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑片P使燈泡L正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定電功率是0.6W;
(4)某同學(xué)還想探究電流與電阻的關(guān)系,于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R,并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變,多次更換阻值不同的定值電阻R,記錄各次電流表的示數(shù),在不更換其他器材的情況下,為了能夠完成實(shí)驗(yàn),他更換的定值電阻R的阻值不能大于25Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.凸透鏡是一種基本光學(xué)元件,在生活中有廣泛的應(yīng)用.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.用放大鏡觀察細(xì)小物體時(shí),細(xì)小物體應(yīng)放在一倍焦距與二倍焦距之間
B.投影儀在屏幕上成的是倒立、放大的實(shí)像
C.照相機(jī)照全身照時(shí),所成像是正立、縮小的實(shí)像
D.平面鏡成像和凸透鏡成像都是由光的折射形成的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星在距月球表面200km 高度經(jīng)過(guò)多次“剎車制動(dòng)”最終繞月球做圓周運(yùn)動(dòng).“剎車制動(dòng)”時(shí),衛(wèi)星應(yīng)向前(選填“前”或“后”)噴射高溫氣體,同時(shí)高溫氣體對(duì)衛(wèi)星產(chǎn)生制動(dòng)力,這說(shuō)明力的作用是相互的;在繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是改變(選填“改變”或“不變”)的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.為了探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”,小明做了圖1所示的實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)中,小華每次讓彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),這樣做的目的是:使測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于摩擦力的大。
(2)比較乙圖和丙圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)得出結(jié)論在接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)實(shí)驗(yàn)中,小華發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)經(jīng)常不穩(wěn)定,為此,做了如圖2的改進(jìn),其中的好處是不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)木板,木塊始終處于相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài),便于操作和讀數(shù).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.教室里的日光燈是并聯(lián)的;在家庭電路中用測(cè)電筆來(lái)辨別家庭電路中的火線與零線.在如圖所示的情況中.使用方法正確的是乙 (選填“甲“或“乙“).

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同步練習(xí)冊(cè)答案