| A. | 鉛球由a→b時,動能逐漸增大 | |
| B. | 鉛球在c點時動能最大 | |
| C. | 鉛球由b→c時,機械能逐漸減小 | |
| D. | 鉛球在b點的機械能大于a點的機械能 |
分析 (1)物體沒有發(fā)生彈性形變,不考慮彈性勢能.質(zhì)量不變,根據(jù)高度判斷重力勢能大小,根據(jù)機械能=動能+勢能.由重力勢能大小判斷動能大。
(2)不計空氣阻力,不考慮摩擦生熱,機械能守恒.
(3)鉛球在上升過程中,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,下落過程中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能.
(4)重力勢能大小的影響因素:質(zhì)量、被舉得高度.質(zhì)量越大,高度越高,重力勢能越大.
解答 解:
A、鉛球由a→b時,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,動能逐漸減小,重力勢能不斷增大.故A錯誤.
B、a、b、c三點的機械能相等.機械能=動能+勢能.鉛球的質(zhì)量不變,hb>ha>hc,b點的鉛球的重力勢能大于a點鉛球的重力勢能大于c點的鉛球的重力勢能,b點的鉛球的動能小于a點鉛球的動能小于c點的鉛球的動能.所以鉛球在c點時動能最大.故B正確.
C、不計空氣阻力,不考慮摩擦生熱,機械能守恒.鉛球由b→c時,機械能都相等.故C錯誤.
D、不計空氣阻力,不考慮摩擦生熱,機械能守恒.a(chǎn)、b、c三點的機械能相等.故D錯誤.
故選B.
點評 (1)掌握動能和重力勢能的轉(zhuǎn)化.
(2)重視題目中的條件,不計空氣阻力時,機械能守恒.
(3)掌握機械能=動能+勢能.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
| 實驗序號 | 1 | 2 | 3 |
| 鉤碼的重力G/N | 2 | 4 | 6 |
| 彈簧測力計的示數(shù)F/N | 1.1 | 2.15 | 3.2 |
| 鉤碼上升的高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.15 |
| 繩子末端移動的距離s/m | 0.2 | 0.2 | 0.3 |
| 動滑輪提升鉤碼所做的功W′/J | 0.2 | 0.4 | 0.9 |
| 手拉彈簧測力計的力所做的功W/J | 0.22 | 0.43 | 0.96 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 深海里的魚,捕到岸上時會死掉,主要原因是水面上的壓強比深水處小得多 | |
| B. | 啄木鳥的嘴很尖細(xì),可以增大壓強,從而鑿開樹干,捉到躲在深處的蟲子 | |
| C. | 雄鷹有時不用抖動翅膀也能翱翔天空是應(yīng)用了流體壓強與流速關(guān)系的原理 | |
| D. | 駱駝的腳很大,可以減小壓力,從而使其在沙漠中自如行走 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 舉重運動員舉著杠鈴不動 | |
| B. | 中學(xué)生拎著書包沿水平路面勻速前進(jìn) | |
| C. | 環(huán)保小衛(wèi)士將地上的垃圾撿起 | |
| D. | 學(xué)生用力搬書桌未能搬動 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
| 瓶塞塞入深度 | 淺 | 深 | 更深 |
| 高度/m | 2 | 5 | 12 |
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