下圖所示是探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗。
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(1) 在實驗中,用彈簧測力計 拉動木塊,使它沿長木板滑動.根據 可
知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù).
(2)將圖a和b的實驗進行比較可知,滑動摩擦力的大小與 有關.
(3)將圖a和c的實驗進行比較可知,滑動摩擦力的大小與 有關.
科目:初中物理 來源: 題型:
下圖所示是探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗。
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(1) 在實驗中,用彈簧測力計 拉動木塊,使它沿長木板滑動.根據 可
知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù).
(2)將圖a和b的實驗進行比較可知,滑動摩擦力的大小與 有關.
(3)將圖a和c的實驗進行比較可知,滑動摩擦力的大小與 有關.
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2011屆江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)星港學校初三3月月考物理卷 題型:實驗題
下圖所示是探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗。![]()
(1) 在實驗中,用彈簧測力計 拉動木塊,使它沿長木板滑動.根據 可
知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù).
(2)將圖a和b的實驗進行比較可知,滑動摩擦力的大小與 有關.
(3)將圖a和c的實驗進行比較可知,滑動摩擦力的大小與 有關.
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科目:初中物理 來源: 題型:
下圖
所示是“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗。
(1)在實驗中,彈簧測力計拉木塊時,應水平且 地拉動,使木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。
(2)分析比較序號(a)與(b)的實驗,可得出的結論: 。
(3)分析比較序號 的實驗數(shù)據,可得出的結論是:壓力相同時,接觸面越粗糙,摩擦力越大。
(4)本實驗用到的探究方法是 。
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