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(2010?曲靖)下列現(xiàn)象中,屬于光的反射的是( 。
分析:①光的直線傳播形成的現(xiàn)象包括:小孔成像,影子的形成,日、月食的形成等;
②光遇到物體表面會發(fā)生反射:平面鏡成像就是光的反射形成的;
③光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時,光的傳播方向會發(fā)生偏折,當光在同種不均勻介質(zhì)中傳播時,傳播方向也會發(fā)生改變,例如:海市蜃樓現(xiàn)象.
解答:解:A、影子的形成是由于光沿直線傳播,竿擋住了光而形成的.不符合題意.
B、水中倒影.是平面鏡成像,屬于光的反射原理.符合題意.
C、日全食是由于光沿直線傳播形成的.日全食是由于太陽、地球、月亮在同一直線上,月亮在中間擋住了全部的太陽光便為日全食,不符合題意.
D、清澈的池底,看起來變淺了,是因為光從水中斜射入空氣時,折射角大于入射角,屬于光的折射現(xiàn)象,不符合題意.
故選B.
點評:此題主要通過各種事例考查了學生對光的反射、光的直線傳播、光的折射的理解.要注意這幾種現(xiàn)象的本質(zhì),在日常生活中學習用所學知識解釋有關現(xiàn)象.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?曲靖)在學習阿基米德原理時,對浸沒在水中的物體所受浮力的大小,小林有如下猜想:
A.是否與形狀有關?B.是否與物體浸沒在水中的深度有關?
為了驗證猜想A,小林做了如下實驗:
(1)首先,用細線將橡皮泥拴在測力計下,測出它的重力G;然后在燒杯中裝入適量的水,使測力計下的橡皮泥剛好浸沒在水中,測得此時測力計的示數(shù)為F1,則橡皮泥浸沒在水中受到的浮力的大小為
G-F1
G-F1
;
(2)將次橡皮泥捏成其它形狀后,在將它剛好浸沒在水中,記下測力計此時的示數(shù)F2;分析以上數(shù)據(jù),若有
F1=F2
F1=F2
,則此結果可以初步證明浮力的大小與物體浸沒在水中的形狀無關;
(3)對影響浮力大小的因素,你還能提出的猜想是
物體排開液體的體積
物體排開液體的體積

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?曲靖)圖是探究流過電阻R的電流與它兩端電壓關系的實驗電路圖.
實驗次數(shù) 1 2 3
電壓U/V 2 2.4 2.8
電流I/A 0.1 0.12 0.14
(1)實驗過程中,應保持
電阻的阻值
電阻的阻值
不變;
(2)實驗數(shù)據(jù)如表格所示,則實驗的結論是
在電阻不變的情況下,導體中的電流與導體兩端的電壓成正比
在電阻不變的情況下,導體中的電流與導體兩端的電壓成正比
;
(3)在測量完第2次數(shù)據(jù)進行第3次測量時,要得出3次的結果,變阻器的滑片P應向
端滑動;
(4)在實驗中,若出現(xiàn)電流表示數(shù)為零而電壓表有示數(shù),則可能原因是
電阻R斷路
電阻R斷路
;
(5)用此實驗裝置還可以完成的實驗有
測電阻R的阻值
測電阻R的阻值
(寫出一種).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?曲靖)曲靖今年遇到了百年不遇的大旱,如何節(jié)水成為每個人面臨的嚴酷問題,王麗想起父母要求洗臉時用盆洗而不用流水洗,怎樣做能節(jié)約多少水呢?她決定探究一下.首先,她用盆接出平時洗臉時習慣的用水量,測出相關數(shù)據(jù);然后,她測出流水下正常速度三次洗臉分別用的時間,具體數(shù)據(jù)如下表:
盆洗一次的測量量(平均值) 流水洗臉時間(s)
臉盆平均橫截面積(m2 盆中水深(m) 臉盆接水時間(s) 第1次 第2次 第3次
0.06 0.07 40 80 78 82
通過對臉盆接水量和接水時間的計算,知道水管中水的流量為1.05×10-4m3/s.
(1)王麗三次測量流水洗臉時間的目的是
為了使測量值更加準確
為了使測量值更加準確

(2)用盆洗比流水洗臉平均每次可節(jié)約水
4.2×10-3
4.2×10-3
m3;
(3)曲靖約600萬人口,若按以上人口計算洗一次臉全市可節(jié)約水
2.52×104
2.52×104
t;
(4)用盆洗比用流水洗還具有的優(yōu)點是
可以二次利用
可以二次利用

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?曲靖)邊長為20cm,重10N的正方體在拉力F的作用下沿水平面做直線運動,它的速度隨時間變化情況如圖所示,勻速運動時受到的阻力為物重的0.2倍.求:
(1)物體對地面的壓強有多大?
(2)物體做勻速運動的時間是多大?
(3)物體做勻速運動的過程中,拉力F的功率是多大?

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