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1．比較晶體和非晶體的熔化正確的是（　�。�
A．都有一定的熔點，都要吸熱
B．都沒有一定的熔點，可能吸熱
C．晶體有一定的熔點，非晶體沒有一定的熔點，但熔化時都要吸熱
D．非晶體有一定的熔點，晶體沒有一定的熔點，但熔化時都要吸熱

分析 根據(jù)我們對晶體和非晶體熔化過程的了解來作答．

解答 解：晶體有一定的熔化溫度，在熔化的過程中雖然吸熱但溫度是不變的；非晶體沒有一定的熔化溫度，在熔化時吸熱升溫．二者的共同點是都需要吸熱．
綜上所述，只有選項C的說法是正確的．
故選C．

點評 此題考查的晶體和非晶體的區(qū)別，要知道二者既有共同點，也有不同點，是一道熱學(xué)的基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，一艘滿載排水量120t的貨船，船上裝有質(zhì)量為20t的貨物A，貨物A的底面積為8m2（貨物A底面與船完全接觸）．求：
（1）該船滿載時受到的浮力．
（2）貨物A對船的壓強(qiáng)．
（3）將貨物A從船上卸下后．船排開水的體積減小多少？（ρ水=1.0×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．家用電器在電路中的作用是消耗電能，你家里的電視機(jī)正常工作的電壓為220伏，一標(biāo)有“220V 2000W”字樣的空調(diào)連續(xù)工作3小時消耗電能為6度．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．已知冰的密度為0.9×103kg/m3，體積為0.9dm3的水．
（1）水的質(zhì)量是多少？
（2）當(dāng)水凝固后，冰比水的體積增大多少m3？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．“自熱飯盒”是一種使用化學(xué)方法加熱的方便食品，也就是將盒飯下面的拉條拉出，飯菜便可以自動加熱．關(guān)于自熱飯盒，下列說法正確的是（　�。�
A．自熱飯盒在加熱前內(nèi)能為零
B．自熱飯盒在加熱后所含的熱量增加
C．自熱飯盒在加熱過程中溫度保持不變
D．自熱飯盒在加熱過程中內(nèi)能增加

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．探究并聯(lián)電路電路電流規(guī)律：小鷺和小雯同學(xué)想探究并聯(lián)電路電流規(guī)律．
【猜想與假設(shè)】
（1）小鷺同學(xué)猜想：并聯(lián)電路中各支路電流相等；
（2）小雯同學(xué)猜想：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和．
【設(shè)計實驗與制定計劃】…實驗電路圖如圖所示．
【進(jìn)行實驗與收集證據(jù)】
（1）小鷺和小雯讀出電流表示數(shù)分別如表一、二所示：
表一：
實驗次數(shù)I1╱AI2╱AI3╱A
10.160.160.32
20.200.200.40
30.220.220.44
表二：
實驗次數(shù)I1╱AI2╱AI3╱A
10.100.200.30
20.140.280.42
30.181.800.54
【分析與論證】
分析記錄的實驗數(shù)據(jù)，小鷺同學(xué)得出：并聯(lián)電路中各支路電流相等；小雯同學(xué)得出：并聯(lián)電路總電流有時等于各支路電流之和，有時不等于各支路電流值和．
【評估】
（1）小鷺同學(xué)得出錯誤的實驗結(jié)論，主要原因是實驗中使用了兩個相同規(guī)格的燈泡；
（2）小雯同學(xué)的實驗記錄表格中，第3次實驗數(shù)據(jù)錯誤，原因是讀數(shù)時將量程看錯．
（3）為了使實驗結(jié)論更具科學(xué)性，請你提出合理化建議（寫出1條即可）：換用規(guī)格不同的燈泡多次實驗．．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．小明和小華在“探究物體所受重力的大小與哪些因素有關(guān)”時，根據(jù)生活經(jīng)驗猜測：物體所受的重力可能與體積、質(zhì)量和組成物體的材料有關(guān)．
（1）小明找了一只鉛球與一只籃球，測出鉛球的重力遠(yuǎn)大于籃球的重力，因此可以認(rèn)定物體的重力力物體的體積無關(guān)．你認(rèn)為小明的推理過程錯誤（選填“正確”或“錯誤”）．
（2）在確認(rèn)物體的重力與體積無關(guān)后，他們分別用手提著彈簧測力計測量已知質(zhì)量的大米、木頭、黃沙等物體的重力，并把實驗數(shù)據(jù)記錄在表一、表二和表三中．
表一  大米表二  木頭表三  黃沙
實驗
序號		質(zhì)量
/千克		重力
/牛		實驗
序號		質(zhì)量
/千克		重力
/牛		實驗
序號		質(zhì)量
/千克		重力
/牛
10.121.240.101.070.121.2
20.202.050.151.580.242.4
30.403.960.202.090.504.9
①分析比較實驗序號2、6（1、7）中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可初步得出：質(zhì)量相等的不同物體，其重力是相同的，即物體所受的重力與物體的材料無關(guān)．
②分析比較實驗序號1與2或3，（或4與5或6，或7與8或9）中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可初步得出：物體所受的重力與質(zhì)量成正比．
③他們把實驗數(shù)據(jù)在G-m圖象中描點后進(jìn)一步分析時，發(fā)現(xiàn)這些點幾乎都在一條過原點的傾斜直線上，可初步得出：G與m的比值是一個確定的值．
（3）他們對實驗過程進(jìn)行了交流，發(fā)現(xiàn)在測量時存在彈簧測力計的指針抖動、難以精確讀出測量值等困難．請你針對實驗過程中的具體困難提出改進(jìn)建議：針對“指針抖動”：把彈簧測力計固定在支架上；針對“難以精確讀出測量值”：換用更精密的彈簧測力計（或DIS實驗器材）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．（1）如圖1所示，小球沿光滑的線路由A經(jīng)B、C到D，已知弧AB、弧CD和線段BC三段長度相等，A、B、C、D在同一水平面上，則球經(jīng)過三段的時間按短到長的排列為tAB＜tBC＜tCD．

（2）小偉騎自行車上學(xué)．他留心了一下，測出1min內(nèi)雙腳踩著腳踏板轉(zhuǎn)了40圈．已知中軸大齒盤上有30個齒，固定在后輪軸上的飛輪有12個齒，車輪直徑為70cm，那么小偉騎車的速度為3.66m/s．
（3）如圖2，設(shè)木棒與圓木之間不滑動，以地面為參照物，圓木向前滾動1m時，上方的木棒向前移動了
2m．
（4）一個球從高h(yuǎn)處下落，著地后每次都回跳到前一次高度的一半．若歷時t秒球才停止運(yùn)動．那么球運(yùn)動的平均速率為$\frac{3h}{t}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時，下列說法不正確的是（　�。�
A．示數(shù)變小的電表有兩個
B．電路的總電阻將變大
C．電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值將變大
D．電壓表V示數(shù)與電流表A和電流表A1示數(shù)之差的比值將變大

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同步練習(xí)冊答案