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8.在激烈的體育比賽中,運動員受到輕傷時,常用復方氯乙烷噴霧劑做麻醉劑,把復方氯乙烷噴霧劑噴到局部皮膚上,使皮膚快速冷卻,在一段時間內失去疼痛感,運動員就可繼續(xù)參加比賽,關于復方氯乙烷在治疼過程中所起的作用,你解釋的關鍵詞是蒸發(fā)、吸熱.

分析 物質由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程是汽化,汽化是吸熱的,汽化有兩種方式:蒸發(fā)和沸騰.
復方氯乙烷噴霧劑噴到局部皮膚上,復方氯乙烷噴霧劑迅速蒸發(fā),蒸發(fā)有致冷作用,使皮膚溫度迅速降低.

解答 解:復方氯乙烷噴霧劑噴到局部皮膚上,是液態(tài)的,液態(tài)的復方氯乙烷噴霧劑迅速蒸發(fā),蒸發(fā)吸熱,有致冷作用,使皮膚的溫度迅速降低,減小疼痛.故解釋的關鍵詞是蒸發(fā),吸熱.
故答案為:蒸發(fā);吸熱.

點評 本題把蒸發(fā)有致冷作用應用于比賽中,體現(xiàn)了物理在實踐中的重要作用,體現(xiàn)了物理源于生活,應用于生活.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.某太陽能熱水器容積為100L,一滿箱15℃的水白天經(jīng)太陽加熱,溫度可以升高30℃,則水吸收的熱量為1.26×107J,若改用效率為40%的天然氣熱水器(天然氣的熱值為8×107J/m3),則需要燃燒天然氣0.4m3

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.小明同學做“測量某小燈泡(標有0.3A)額定功率”的實驗.按電路圖甲正確連接電路后,調節(jié)滑動變阻器的阻值到最大,閉合開關.

(1)甲圖中,若電流表示數(shù)是0.2A,小明應將滑動變阻器滑片向左移動.
(2)移動滑片,當電流表的示數(shù)為0.3A時,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,小燈泡的額定功率為1.2W.
(3)小華沒用電壓表,她設計了如圖丙所示的電路圖,也測出了小燈泡的額定功率.請你幫她完成實驗步驟并寫出額定功率的表達式.
①按圖連接電路;
②閉合開關S1,將開關S2撥至2,移動滑片P,使電流表的示數(shù)I=0.3A;
③再將開關S2撥至另一端,調節(jié)R0(選填“R”或“R0”),直到電流表的示數(shù)仍然為I,讀出此時電阻箱的電阻為R0;
④小燈泡的額定功率的表達式:P=0.09R0

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.如下圖甲是曉雯同學探究“一段電路中電流跟電阻的關系”的實驗電路圖.

(1)根據(jù)甲圖,用鉛筆連線將乙圖的實物圖連接完整.
(2)實驗時,曉雯先將5Ω和10Ω的定值電阻分別接在A、B兩點之間,閉合開關調節(jié)滑動變阻器滑片得到兩組實驗數(shù)據(jù)填入了下表;然后她又將A、B兩點的電阻更換為15Ω,閉合開關并調節(jié)滑動變阻器滑片,直到電壓表的示數(shù)為3V,此時的電流表的指針位于如圖丙所示,請將第3次實驗電流表的讀數(shù)填入表格中的相應空格內.
(3)分析曉雯三次試驗數(shù)據(jù)可能得到的結論是:當導體兩端的電壓一定時,導體中的電流與導體的電阻成反比.
實驗序號 電壓/V 電阻/Ω 電流/A
 1 3 5 0.6
2 3 10 0.3
 33 150.2

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.在“用天平和量筒測量某液體密度”實驗中,小明的實驗步驟如下:
(1)調好天平,測出空燒杯質量m1=22.2g;
(2)在量筒中倒入適量液體如圖甲,液體的體積V1=42cm3;
(3)將量筒中液體全部倒入燒杯中,用天平測出液體和燒杯總質量m2,稱量的結果如圖乙所示,則m2=68.4g;液體密度ρ=1.1g/cm3;此測量結果比真實值偏。

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.斜面是一種常見的簡單機械,我們物理實驗中有著特殊的應用.
(一)如圖1所示是“探究力與運動的關系”的實驗裝置,利用的器材主要有斜面、木板、棉布、毛巾和小車,
(l)每次都要讓小車從斜面上的同一位置開始下滑,使小車每次進入水平部分時速度大小相等.
(2)當小車在水平木板表面上運動時,受到的一對平衡力是C.(填選項前的字母)
A.小車受到向前的慣性力和木板對小車的阻力      B.小車受到的重力和小車對木板的壓力
C.小車受到的重力和木板對小車的支持力
(3)小車在鋪有毛巾表面上滑行距離最短,是因為摩擦力大(或毛巾表面最粗糙).
(4)在此實驗的基礎上進行合理的推理,可以得到:一切運動的物體不受外力作用時,它將保持勻速直線運動.

(二)如圖2所示是“探究物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置,利用的器材主要有斜面、小球和木塊.
(1)該實驗利用了轉換法,通過觀察木塊移動的距離來判斷小球(兩空選填“小球”或“木塊”)動能的大小;
(2)讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下,推動木塊做功,目的是為了探究動能的大小與速度的關系;
(3)換用質量不同的小球,使它們從斜面的相同(選填“相同”或“不同”)高度由靜止?jié)L下,推動木塊做功,目的是為了探究動能的大小與質量的關系.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列事例或現(xiàn)象中不能用慣性知識解釋的是(  )
A.在馬路上騎自行車不宜太快,防止造成交通事故
B.樹上熟透的蘋果,沿豎直方向落下
C.汽車在剎車或啟動時,乘客會前傾或后仰
D.扔出去的籃球在空中繼續(xù)向前飛行

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列與慣性有關的生活現(xiàn)象中,為了防止由于慣性帶來危害的是(  )
A.錘頭松了,將錘柄向下撞擊地面,錘頭緊套在錘柄上
B.將水從盆中潑出
C.汽車行駛時,駕駛員需系安全帶
D.洗過手后,用力向下甩手,可以甩掉手面上的水珠

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18. 如圖所示,裝有水的容器靜止在斜面上,其底部a、b、c三處受到水的壓強分別為pa、pb、pc,則pa、pb、pc的關系為pa>pb>pc

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