Question

如圖1所示的這些現(xiàn)象說明：正在發(fā)聲的物體都在

振動(dòng)

．如圖2所示，將一個(gè)普通的乒乓球輕輕放人漏斗中，用電吹風(fēng)從管內(nèi)向上吹，那么球

不會(huì)

（填“會(huì)、不會(huì)”）向上吹起．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)圖一中的紙屑、水的振動(dòng)情況來分析判斷聲音產(chǎn)生的原因．
第一幅圖中用鼓槌敲鼓，鼓在發(fā)聲的同時(shí)，鼓面上的紙屑在振動(dòng)；第二幅圖中揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)，紙盆內(nèi)的紙屑在振動(dòng)；第三幅圖音叉被敲擊發(fā)聲，當(dāng)把音叉放入水中后，能濺起水花．
（2）在氣體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越�。�流速越小的位置壓強(qiáng)越大．

解答：解：觀察上面的三幅圖，可見，當(dāng)它們?cè)诎l(fā)聲的時(shí)候，都能使緊靠它們的物體（紙屑、水）再振動(dòng)，這說明物體在發(fā)聲的時(shí)候，自身都是在振動(dòng)的．
將一個(gè)普通的乒乓球輕輕放入漏斗中，用電吹風(fēng)從管內(nèi)向上吹氣，乒乓球下方空氣流速大壓強(qiáng)小，乒乓球正上方空氣流速小壓強(qiáng)大，形成一個(gè)向下的壓強(qiáng)差，所以乒乓球向下運(yùn)動(dòng)，不會(huì)向上吹起．
故答案為：振動(dòng)；不會(huì)

點(diǎn)評(píng)：本題考查聲音的產(chǎn)生、流體壓強(qiáng)在生活中的應(yīng)用，注意結(jié)合圖畫情景，通過觀察利用轉(zhuǎn)化法，通過紙屑或水的振動(dòng)來分析發(fā)聲體的振動(dòng)，本題能考查學(xué)生的觀察分析歸納能力，這也要求我們平時(shí)要多觀察生活．