Question

5．下面的幾個小實驗你應該是很熟悉的，請完成下面的空格．

（1）圖甲用手捋塑料繩實驗的現(xiàn)象是塑料繩相互分開；
（2）圖乙實驗說明了分子間有引力；
（3）圖丙筷子提米實驗要想提高成功率，應該將米壓緊等．

Answer 1

分析 （1）手和塑料是不同材料，用干燥的手捋塑料細絲時，兩者之間相互摩擦，出現(xiàn)電子的得失，手和塑料細絲帶不同的電荷，塑料細絲帶同種電荷，根據(jù)同種電荷相互排斥來判斷．
（2）物質(zhì)是由分子組成的，分子不停地做無規(guī)則的熱運動，分子間存在相互作用的引力與斥力；分析清楚圖示情景，根據(jù)圖示情景分析答題．
（3）筷子處于靜止狀態(tài)，則受到平衡力的作用，找出具體的平衡力就可分析出摩擦力的大小變化；要增大摩擦力就要結合所學增大摩擦力的方法--增大壓力、增大接觸面的粗糙程度．

解答 解：（1）干燥的手捋塑料細絲時，出現(xiàn)摩擦起電現(xiàn)象，使塑料細繩帶同種電荷．同種電荷相互排斥而分開．
（2）圖乙中，兩鉛塊壓緊后能夠吊住大鉤碼，說明分子間存在相互作用的引力．
（3）要使實驗的成功率高，就要增大摩擦力，摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關，所以應用力壓緊米或選用表面粗糙的筷子都可使摩擦力增大．
故答案為：（1）塑料繩相互分開；（2）分子間有引力；（3）將米壓緊等．

點評 本題應用摩擦起電和電荷間的相互作用、分子動理論的內(nèi)容、分析清楚圖示物理情景即可正確解題、平衡力知識和增大摩擦力的知識；根據(jù)題干的內(nèi)容分析出筷子受到平衡力的情況、再根據(jù)增大摩擦力的方法設計使實驗成功率高的方法．