| 蜂 蜜 | 在冰箱中 | 在室內(nèi) | 經(jīng)微波爐加熱 |
| 溫 度 | 較低 | 一般 | 較高 |
| 流淌時(shí)間 | 較長(zhǎng) | 一般 | 較短 |
| 粘滯計(jì) 粘滯計(jì)是用來(lái)測(cè)量液體粘性大小的儀器.其構(gòu)造如圖所示.將被測(cè)液體注入E中后,釋放砝碼.在重力的作用下砝碼向下運(yùn)動(dòng),通過(guò)滑輪和繩子對(duì)圓柱體施加一個(gè)力,使圓柱體轉(zhuǎn)動(dòng).注入不同的液體,根據(jù)圓柱體轉(zhuǎn)動(dòng)快慢的不同就可以比較出液體粘性的大。 |
分析 (1)通過(guò)記錄結(jié)果分析出正確的結(jié)論;
(2)通過(guò)觀察物體溫度和粘性的關(guān)系圖象選擇正確選項(xiàng);
(3)轉(zhuǎn)換法是中學(xué)物理中一種重要的研究方法,也就是借助某些物體的特性來(lái)研究看不到或不易觀察到物質(zhì),形象直觀;
(4)多做幾次相同的實(shí)驗(yàn),目的一是為了多次測(cè)量減小誤差,二是尋找普遍規(guī)律;
(5)結(jié)合此實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)論進(jìn)行解釋.
解答 解:(1)由記錄的數(shù)據(jù)可以觀察出蜂蜜溫度越低,流淌時(shí)間越長(zhǎng),即有些物質(zhì),隨著溫度的降低,它的粘性變大;
(2)隨著物體溫度的升高,它的粘性變小,所以符合的圖象是B;
(3)這里運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法,將不能直接測(cè)量的粘性的大小轉(zhuǎn)換成可以測(cè)量的流淌時(shí)間;
(4)換用其他物質(zhì)做實(shí)驗(yàn),仍可得出類似實(shí)驗(yàn)(1)中的結(jié)論,為了尋找物質(zhì)之間的普遍規(guī)律;
(5)粘滯計(jì)是用來(lái)測(cè)量液體粘性大小的儀器.其構(gòu)造如圖所示.將被測(cè)液體注入E中后,釋放砝碼.在 重力的作用下砝碼向下運(yùn)動(dòng),通過(guò)滑輪和繩子對(duì)圓柱體施加一個(gè)力,使圓柱體轉(zhuǎn)動(dòng).注入不同的液體,根據(jù) 圓柱體轉(zhuǎn)動(dòng)快慢的不同就可以比較出液體粘性的大小這里把液體粘性的大小轉(zhuǎn)換成圓柱體的轉(zhuǎn)速,當(dāng)液體溫度升高后,粘性變小,轉(zhuǎn)速變快;
故答案是:(1)變大;(2)B;(3)粘性大小,流淌時(shí)間;(4)尋找物質(zhì)之間的普遍規(guī)律;(5)重力;圓柱體轉(zhuǎn)動(dòng)快慢.
點(diǎn)評(píng) 本實(shí)驗(yàn)采用了:“控制變量法”與“轉(zhuǎn)換法”,這兩種方法是科學(xué)研究中常用的兩種方法,要知道這兩種方法的含義、使用方法,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中注意應(yīng)用.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 平衡螺母向左動(dòng)一點(diǎn) | B. | 平衡螺母向右動(dòng)一點(diǎn) | ||
| C. | 游碼向左動(dòng)一點(diǎn) | D. | 游碼向右動(dòng)一點(diǎn) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 中學(xué)生站在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓力約為100N | |
| B. | 在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下活塞式抽水機(jī)能把20m深處的水抽到地面 | |
| C. | 泰山頂峰的大氣壓約1.5×105Pa | |
| D. | 中學(xué)生站在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1.5×104Pa |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 月球車能向前運(yùn)動(dòng)是由于力的作用是相互的 | |
| B. | 當(dāng)月球車勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),受到的摩擦力和支持力是一對(duì)平衡力 | |
| C. | 月球車登月后,它將失去慣性 | |
| D. | 月球車登月后,它的質(zhì)量變小 |
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