(2015•懷化)如圖所示是足球運(yùn)動(dòng)中“頭球攻門(mén)”的情景,當(dāng)運(yùn)動(dòng)員用頭球頂球時(shí)球的運(yùn)動(dòng)方向改變了,說(shuō)明力能改變物體的 (選填“形狀”或“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”),頂球時(shí)運(yùn)動(dòng)員給球施加了力,但是頭也會(huì)感到痛,說(shuō)明物體間力的作用是 的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下面有關(guān)電與磁現(xiàn)象的圖示中,與發(fā)電機(jī)工作原理相同的是圖____;丙圖通電螺線管的左端為_(kāi)___極。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2015•廣元)如圖所示是兩個(gè)工人分別用滑輪按甲、乙兩種方式把質(zhì)量相同的兩袋沙子從地面提到二樓,兩種方式所做的總功率W總甲、W總乙,機(jī)械效率為η甲、η乙.若不計(jì)繩重及摩擦,則有下列關(guān)系:W總甲 W總乙,η甲 η乙.(選填“>”、“=”或“<”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2015?懷化)通過(guò)如圖所示相同原理實(shí)驗(yàn),第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了電與磁之間的聯(lián)系的科學(xué)家是( 。
A. 奧斯特 B. 帕斯卡 C. 牛頓 D. 伽利略
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(2015•懷化)隨著人們生活質(zhì)量的提高,人們?cè)絹?lái)越重視對(duì)環(huán)境的保護(hù),可再生能源是人們的必然選擇.下列能源中屬于不可再生能源的是( 。
A. 水能 B. 風(fēng)能 C. 煤 D. 太陽(yáng)能
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(2015•懷化)私家車現(xiàn)在逐步進(jìn)入家庭,交通法規(guī)定,駕駛員及乘客必須系好安全帶,這是為了防止汽車緊急剎車或碰撞時(shí),駕乘人員由于 ,身體會(huì)向前飛出而發(fā)生嚴(yán)重交通事故.在砂石路上,汽車開(kāi)過(guò)后塵土飛揚(yáng),那是汽車駛過(guò)時(shí)空氣流速變大,造成局部空間壓強(qiáng) (填“增大”或“減小”),從而把塵土卷起來(lái).
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(2015?懷化)張皓同學(xué)做“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)的電路圖如圖甲所示,所選用的電壓表有0~3V和0~15V兩個(gè)量程,小燈泡所標(biāo)示的額定電壓為2.5V.
(1)本實(shí)驗(yàn)中電壓表他應(yīng)選用 V量程;
(2)張皓同學(xué)按甲圖連好電路如圖乙所示,閉合開(kāi)關(guān)前,他應(yīng)將滑片P移到滑動(dòng)變阻器
的最 (選填“左”或“右”)端;
(3)接著檢查電路連接,他發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了,請(qǐng)你在乙圖中在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出正確的接法;
(4)改正連接后,他閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為0,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P可以改變電流表的示數(shù),那么電路的故障原因是: ;
(5)排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù),畫(huà)出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖丙所示,由圖象可知小燈泡的額定功率是 W;
(6)由步驟(5)知小燈泡的電流隨電壓變化的圖象不是一條直線,他結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程分析得知,形成的原因是: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,城市建筑越建越高,“高空墜物傷人”事件時(shí)有發(fā)生。原因是高處不穩(wěn)固的物體墜落時(shí),重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為 ,而且高度越高,物體落到地面時(shí)的做功本領(lǐng)就 (填“越小”或“越大”)。
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