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如右圖，為甲、乙兩物質(zhì)的m-V圖象，由圖可知（）

A．ρ_甲＞ρ_乙
B．ρ_甲＜ρ_乙
C．ρ_甲=ρ_乙
D．無(wú)法確定密度大小

【答案】分析：密度的計(jì)算公式為ρ=

，由題中圖象可知，圖象的斜率即為物體的密度，即誰(shuí)的斜率越大誰(shuí)的密度越大．
解答：解：根據(jù)公式ρ=

，由圖象可知甲的斜率小于乙的斜率，所以甲的密度小于乙的密度．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了密度概念及應(yīng)用數(shù)學(xué)函數(shù)圖象來(lái)分析解決物理問(wèn)題的能力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?柳州）為了測(cè)量形狀規(guī)則的小正方體物塊的密度，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：

（1）下列對(duì)甲、乙兩個(gè)方案的評(píng)價(jià)正確的是

（填選項(xiàng)符號(hào)）．
A、甲方案正確，乙方案錯(cuò)誤． B、甲方案錯(cuò)誤，乙方案正確． C、甲、乙兩個(gè)方案都正確
（2）托盤(pán)天平使用前都要進(jìn)行調(diào)節(jié)：把它放在

水平

桌面上，使游碼左側(cè)與零刻度線對(duì)齊，并調(diào)節(jié)橫梁平衡．
（3）將物塊放在托盤(pán)天平的左盤(pán)進(jìn)行測(cè)量，天平重新平衡后，右盤(pán)上有10g的砝碼一個(gè)，游碼所對(duì)刻度值如圖所示，物塊的質(zhì)量為

13.2

g；若測(cè)得它的體積為10cm³，則物塊的密度為

1.32

g/cm³．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?皇姑區(qū)二模）在科學(xué)探究課中，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)猜想“滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力大小有關(guān)”，于是他們選用了重10N的物體完成了如圖1所示的三次實(shí)驗(yàn)：

（1）通過(guò)比較

甲、乙

兩圖，可以驗(yàn)證他們的猜想，得出的結(jié)論是：

接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大

．
（2）好動(dòng)腦筋的同學(xué)們?cè)诩籽b置木板右端又墊了一個(gè)木塊，來(lái)探究斜面的機(jī)械效率．實(shí)驗(yàn)前他們分析：“由于斜面不是光滑的，沿斜面向上拉物體，必定要克服摩擦做額外功，斜面的機(jī)械效率一定受摩擦力的影響”．于是他們做了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)，在光滑程度一樣而傾斜程度不同的斜面上勻速直線拉動(dòng)物塊，（如圖2所示）并設(shè)計(jì)表格記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

實(shí)驗(yàn) 次數(shù)	斜面的傾斜程度	物體重G/N	物體上升高度h/m	沿斜面拉力F/N	物體移動(dòng)距離 s/m	有用功W_有/J	總功W_總/J	機(jī)械效率η	機(jī)械效率平均值
1	較緩	5.0	0.10	1.6	0.50	0.50	0.80	63%
2	較陡	5.0	0.15	2.2	0.50	0.75	1.10	68%
3	最陡	5.0	0.25		0.50	1.25

（a）如圖2所示第三次實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為

3.2

N．
（b）小蘭在對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理的過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤之處是：

斜面的機(jī)械效率是變化的，不應(yīng)計(jì)算平均值

．
（c）改正錯(cuò)誤后，對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，你對(duì)斜面機(jī)械效率問(wèn)題可獲得的初步結(jié)論是

接觸面粗糙程度相同（或光滑程度相同）時(shí)，斜面越陡（或緩），機(jī)械效率越高（或低）

．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?棗莊）為了測(cè)量小正方體物塊的密度，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：
甲方案：
①用托盤(pán)天平測(cè)出小正方體的質(zhì)量m；
②用直尺測(cè)出小正方體的邊長(zhǎng)，然后計(jì)算出它的體積V；
③根據(jù)公式ρ=m/V，求小正方體的密度．
乙方案：
①用直尺測(cè)出小正方體的邊長(zhǎng)，然后計(jì)算出它的體積V；
②用托盤(pán)天平測(cè)出小正方體的質(zhì)量m；
③根據(jù)公式ρ=m/V，求小正方體的密度．
（1）下列對(duì)甲、乙兩個(gè)方案的評(píng)價(jià)正確的是

（填選項(xiàng)符號(hào)）．
A、甲方案正確，乙方案錯(cuò)誤
B、甲方案錯(cuò)誤，乙方案正確
C、甲、乙兩個(gè)方案都正確
（2）托盤(pán)天平使用前都要進(jìn)行調(diào)節(jié)：把它放在

水平

桌面上，使游碼左側(cè)與零刻度線對(duì)齊．調(diào)節(jié)衡量平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤(pán)的右側(cè)，此時(shí)將平衡螺母向

左

調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），直到橫梁平衡．
（3）將小正方體放在托盤(pán)天平的左盤(pán)進(jìn)行衡量，天平重新平衡后，右盤(pán)上有10g的砝碼一個(gè)，游碼所對(duì)刻度值如圖所示，小正方體的質(zhì)量為

13.2

g；若測(cè)得它的體積為10cm³，則小正方體物塊的密度為

1.32

g/cm³．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?瀘州）（1）小麗總結(jié)初中物理實(shí)驗(yàn)探究方法后發(fā)現(xiàn)：當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí)，都需要想辦法把它們的大小間接地測(cè)量出來(lái)；當(dāng)要探究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí)，都必須采取一定措施，控制多余變量．

在上面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，甲圖實(shí)驗(yàn)一定要讓物塊在水平木板上做

勻速直線

運(yùn)動(dòng)，通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)間接地測(cè)量出物塊所受摩擦力的大�。灰覉D實(shí)驗(yàn)若要探究動(dòng)能與速度的關(guān)系，就要用同一小球A從軌道上的

不同

（選填“相同”或“不同”）高度處由靜止開(kāi)始自由滾下，通過(guò)物塊B被撞開(kāi)的距離s的大小來(lái)間接顯示A球到達(dá)水平面上時(shí)的動(dòng)能大�。�

（2）小芳同學(xué)手中有一小塊蠟（已知ρ_蠟＜ρ_水，ρ_水=1×10³kg/m³），想只用量筒就測(cè)出蠟塊的密度．她的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：
①在量筒中裝入適量的水，如右圖甲所示，讀出水面所在位置的刻度；
②將蠟塊放入量筒中，蠟塊漂浮在水面，如右圖乙所示，讀出此時(shí)水面所在位置的刻度；
③用很細(xì)的鐵絲將蠟塊全部壓入水中，如右圖丙所示，讀出此時(shí)水面所在位置的刻度．
根據(jù)量筒各次顯示的數(shù)據(jù)，可求得該蠟塊的質(zhì)量為

g，蠟塊的密度為

0.9×10³

Kg/m³．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?潮南區(qū)模擬）（1）①如右圖體溫計(jì)的示數(shù)是

39.7

℃；