Question

7．如圖所示，在探究“杠桿平衡條件”實驗中，杠桿上每格等距，每個鉤碼重0.5N；
（1）實驗前沒掛鉤碼時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端上翹，應(yīng)將左端平衡螺母向左旋一些（選填“左”或“右”）．使杠桿在水平位置平衡．這樣做的目的是消除杠桿自重的影響．
（2）實驗中有6個鉤碼，調(diào)節(jié)好杠桿后，在杠桿左邊距離支點2個格的B處掛了4個鉤碼．為使杠桿平衡，應(yīng)在杠桿右邊D處掛2個鉤碼．
（3）實驗中改變支點兩端的鉤碼位置和個數(shù)，用同樣的方法，一般要做三次，得到三組數(shù)據(jù)并進行分析，這樣做的目的是為了尋找杠桿平衡的普遍規(guī)律．

Answer 1

分析 （1）杠桿傾斜時，杠桿的重心偏向杠桿下沉的一端，左、右兩端的螺母（或一端的螺母）要向杠桿上翹的一端調(diào)節(jié)；實驗前先要調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，這是為使杠桿所受的重力通過支點，從而可以不考慮杠桿的重力對其轉(zhuǎn)動的影響；調(diào)節(jié)好以后，仍要使杠桿在水平位置平衡，是為了便于測量力臂的長度；
（2）根據(jù)杠桿的平衡條件：F ₁L₁=F₂L₂，進行解答．
（3）實驗時，如果只用一組數(shù)據(jù)得到結(jié)論，偶然性太大，因此應(yīng)獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律．

解答 解：（1）杠桿右端下沉，為了使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時，保持水平靜止；
這樣做的好處是：杠桿所受重力的作用線通過支點，重力的力臂為零，重力對杠桿的轉(zhuǎn)動不產(chǎn)生影響．
（2）若每個鉤碼質(zhì)量為m，每格長度為L，杠桿左邊2格處掛4個鉤碼，力與力臂乘積為4mg×2L=8mgL，
根據(jù)杠桿平衡條件右邊只要滿足力與力臂的乘積為也為8mgL，杠桿就能平衡．
因此，可在D處掛2個鉤碼．
（3）如果只用一組數(shù)據(jù)得到結(jié)論，偶然性太大；用同樣的方法一般要做三次實驗，得到三組不同的數(shù)據(jù)并進行分析，這樣做的目的是減小誤差；
故答案為：（1）右；消除杠桿自重的影響；（2）D；2；（3）為了尋找杠桿平衡的普遍規(guī)律．

點評 本題考查探究杠桿平衡條件的實驗，要求學(xué)生平時重視實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)，重視自己動手實驗，要學(xué)會利用杠桿平衡條件解決簡單的實際問題．學(xué)會進行分析．