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12.下列關于內(nèi)能的說法中,正確的是( 。
A.內(nèi)能是物體運動的動能和分子勢能之和
B.物體內(nèi)能增大,溫度一定升高
C.一個物體溫度升高,內(nèi)能也會增大
D.0℃的冰沒有內(nèi)能

分析 (1)物體所有分子的分子動能和分子勢能的總和;
(2)物體吸收熱量,內(nèi)能增大,溫度可能升高,也可能不變;
(3)同一物體溫度升高,物體的內(nèi)能增大;
(4)內(nèi)能是物體本身的一種性質(zhì),一切物體在任何溫度下、任何時刻都具有內(nèi)能.

解答 解:
A、內(nèi)能是物體內(nèi)所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和,故A錯誤;
B、物體內(nèi)能增大,溫度不一定升高,例如,晶體熔化時,吸收熱量,內(nèi)能增大,溫度不變,故B錯誤;
C、同一物體溫度升高,內(nèi)能增加,故C正確;
D、一切物體都具有內(nèi)能,0℃冰也具有內(nèi)能,故D錯誤.
故選C.

點評 本題主要考查學生對內(nèi)能定義及影響內(nèi)能的因素的理解,屬于基礎.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:2016屆湖南省初中畢業(yè)學業(yè)考試適應性訓練物理試卷(解析版) 題型:實驗題

圖中甲是小明探究“水的沸騰”的實驗裝置.當水溫上升到90℃時,每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù),得到如下數(shù)據(jù),請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),回答下列問題:

⑴圖甲中溫度計的示數(shù)為____℃.圖乙中,表示水在沸騰時氣泡的現(xiàn)象是其中的_____圖;

⑵根據(jù)實驗數(shù)據(jù),在圖丙中作出水的溫度隨時間變化的圖像。

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.停表能方便地用手啟動和停止,在實驗室中常用來測量時間間隔;通過測量物體運動的路程和時間可以計算出物體運動的速度.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.同學們在“探究串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律”:
(1)下表是某同學根據(jù)甲圖得出的一組數(shù)據(jù):數(shù)據(jù)中明顯錯誤的數(shù)值是:C,造成錯誤的原因是:讀數(shù)時看錯了電表量程.
電流表的位置ABC
電流I/A0.30.31.5
(2)如圖乙所示是某同學測量并聯(lián)電路的總電流時連接的電路.
請你在a、b、c導線中撤掉一根多余的導線,使電路符合實驗要求.你選擇撤掉的是b導線(選“a”“b”或“c”);撤掉多余的導線后,閉合開關,電流表的讀數(shù)如圖丙,其讀數(shù)為0.34A.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.“低碳生活”是當今社會所倡導的綠色生活方式.利用太陽能將200kg的水從15℃加熱到45℃,水吸收多少2.52×107J的熱量,這些熱量相當于完全燃燒0.6kg煤氣放出.[煤氣的熱值為4.2×107J/kg].

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖所示,在“探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律”時,小雨同學將一只電流表分別接在A、B、C三點處,測得的數(shù)據(jù)如表所示,請你回答下列問題:
A點的電流IA/AB點的電流IB/AC點的電流IC/A
0.240.240.24
(1)連接電路時開關應該斷開,完成此實驗至少需要5根導線;
(2)由上表可得出:串聯(lián)電路中各處的電流都相等;依據(jù)以上實驗過程得出的這個結論并不具有普遍性的原因是燈泡規(guī)格相同,結論不具普遍性;
(3)他下一步的操作應該是更換不同規(guī)格的燈泡并進行多次實驗.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖,鉛筆的長度為18.00cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖所示,杠桿OA中點懸掛重為150N的物體,在A端施加一豎直向上的力F,杠桿在水平位置平衡.(不計摩擦和機械自重)
(1)求F的大;
(2)若保持F的方向不變,將杠桿從圖中位置勻速提升到虛線位置過程中,拉力F將不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.小偉用如圖所示滑輪組提升480N的重物G,繩子自由端的拉力F為200N.重物在10s內(nèi)勻速上升了3m.求:
(1)該滑輪組機械效率η?
(2)小偉所做總功的功率P?
(3)若將重物增重至600N,則該滑輪組機械效率將變成多少(不計繩重和摩擦)?

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